Three Godfathers

将道理，看到238章了，到底反派是谁都没弄清楚，就是打架打架，有种无头苍蝇的感觉。还有，跟人家打架也是没头没脑的，打架前不知道和谁打，打完架没有收尾和总结，白瞎这么好的创意和文笔了。

剧集时间跨度正好是中国巨变的几个年代，大背景下的弄堂里的小世界，一线天似的，只在一线天之间，看到的主人公与生俱来的魅力，也看到与生俱来的性情，打造了她崎岖的一生。

几篇小故事构思的都很不错，感觉比较震惊的是灯塔的这一篇，总体来说几个故事都可圈可点。

看了十来分钟，我只想说……对不起真没耐心看下去了

说点题外话，环境对一个人的影响很大。许多现在看起来的大师在编剧的笔下是稀松平常的，但在我们看来却是高山仰止，可以说环境决定了一个人的高度。有例外，但确实少。

—读《Three Godfathers》有感    “我喜欢你的名字的发音，什穆埃尔，听起来像风吹过的声音。”     “我喜欢你的名字，布鲁诺，听起来像有人在搓着自己的胳膊取暖。      这是两个天真孩子的友谊。编剧讲述了二战时布鲁诺一家随纳粹军官(布鲁诺的父亲）居住在奥斯维辛集中营旁。布鲁诺与犹太小男孩结识，并成为永远的朋友的故事。      做一个孩子多幸福，他们拥有最，纯洁的友谊，这友谊无关阶级，不因你是犹太人，而我是纳粹军官的儿子而终结，不因距离而终结。他们两个坐在铁丝网两边，一起聊天，一起快乐，一起忧伤。在布鲁诺临行之际，布鲁诺钻进集中营，帮助朋友寻找父亲，最终他们两不明不白进入了毒气室，两人手牵着手，成为了彼此生命中最后美好的记忆。       做一个孩子幸福，布鲁诺与什穆埃尔直到死去时仍以为这是一个游戏，他们天真，单纯，他们不需顾虎太多，也不会顾虑太多，他们的选择，都是由心的选择。      布鲁诺的姐姐12岁，但她不再是一个孩子了。德国的法西斯教育使姐姐变成了“爱国”的棋子，她心中被洗脑的阶级观念让她认为犹太人是邪恶的鬼魔，必须除尽。文中出现了几位女性，布鲁诺的奶奶与妈妈是唯二清醒的人，她们怜悯受害的犹太人，她们深知犹太人的罪行。这使我联到法西斯教育的不断升级。奶奶和妈妈没有受过法西斯教育，她们没有被洗脑，而姐姐在青春期时就被洗脑，希特勒为巩固纳粹统治，将黑暗的种子种在孩子里，使她们脱高孩子的思想。我联想日本的法西斯教育，他们企图将讲台搬入台湾，联想香港恶劣的港独分子，我感到莫大的恐惧。我体会到教育是乡么神圣、伟大事业。教育影响孩子的一生，让她的形成三观。教育分为学校教育，家庭教育，社会教育，我想只有抓好这三条，孩子才能形成正确的价值观。       全文没有描写二战的场面，但读者时时感受到战争的压抑，两个小男方真诚的友谊，乐情衬哀景，更让人悲伤。编剧最让人钦佩的地方是他给所有人敲响了一个警钟，两个小男孩最后都死去了，但我们过多的关注主角，为他的死去哀悼，而理所当然地忽视犹太男孩的离去。这是人性的一个弱点，给了所有读者一个反思的机会。布鲁诺的离去唤醒了身为纳粹军官的父亲的良知，父亲被抓了，也许是他背叛组织，也许是战争结束了，但无论是哪种情况，这个家庭都毁灭了。生活在战争年代，得势者或许威风一时，但战争给人民带来的伤害是对等的。战败后，德国总统在纪念碑前的一跪 表示他们的歉意，可谁又能替死走的几千万人原谅他们呢？ 只是战争时刻警醒着我们和平的重要性，为了后人的幸福，我们不得不前进，前进不是遗忘，前进是充满希望。我想前人也不会希望我们沉浸在痛苦和愤恨之中。       编剧最后说“这个时代再也不会有这样的事了”这是编剧的希望，更是编剧的呼吁。        让小孩快乐地做一个小孩，让大人也能有一颗童心，做一个孩子多么幸福。所以请珍惜这份来之不易的幸福。

鲁滨逊，一个和大海犯冲的人，却偏偏向往大海，为了追寻自己对大海漂泊的梦想 年轻时三次出海，第一次出海经历了暴风雨，第二次出海被海盗抓了，当了几年奴隶，第三次最惨，经历暴风雨，翻船了，漂泊到无人岛上，生活了27年。 追求梦想的道路，没那么简单的。 鲁滨逊的父亲对他的劝导很有道理：平平淡淡才是最幸福的人，中产阶级是最幸福的人。 而对于有爱好和梦想的人来说，是不会安于平淡的。

书不错，最近才看，可惜太监了，特地关注了编剧的微博，发现编剧很早就去世了，有点可惜！

我一直觉得，在历史的宏大叙事之外，我们也需要这些琐碎细节。只有从细节里，才能还原出一个生动、真实的黄册图景。新疆防控维稳十户一保原来是有出处的呀历史可鉴，鉴行而至！

译文比原文还是少了点端庄之感，意趣之味。但看完整本，除了觉得芸儿这样的佳人难得之外，其实没什么感觉，对Sidney Toler喜欢不起来，对他们之间的感情也无艳羡之意，就这样吧。