An American Tragedy

挺长的一个故事，突然结束了。关于主角曹雪芹的事情，真的谈的很少很少了。

给了很好的观看理念—最终目的是润泽、丰厚、滋养生命。其中对教师的观看建议值得借鉴，佩服编剧知识的广博与深邃，不攀高峰哪能真正体验到观看带来的开阔视野。

另外三个时空并行查同一个案子，镜头剪辑的太高级了

【An American Tragedy】： 一个人真正变老的标志是，他ta觉得人生一眼望得到头，不会再有改变，于是放弃了学习，放弃了提升自己。 弗朗西丝·迪伊的«An American Tragedy » 睡眠，工作，休闲娱乐，学习。。。 所有的事情都是以时间为成本 #An American Tragedy# 想要做的事情太多，但时间不会等你，好好珍惜，让每一分钟都过得有意义。 坚持和自律可以带来想不到的惊喜，贵在坚持，贵在自律。 睡去的昨天，醒来的今天。 似乎也没有太多的变化， 无非，醒来睡去，睡去… 漫长，是给自己规划的开始。 焦作，是提醒自己时间规划。 暴富，是给自己的一个终点。 …… 重获新生，蜕变成自己想要的模样。 其他尔虞我诈，也都是过眼云烟。 身处环境的不同，也不应该被环境同化。 所以，你还是会是你自己。 只是时间上慢了点。 也只是追赶的路途慢了点。 也许，当一切都慢下来。 你才会看清，你要的与得到的是什么。 …… 宁缺毋滥，暴富解忧。

人其实就是将自己作为对手，如何战胜自己，如何克服心中的结，最终释然以怀。

总体来看故事还算清晰，但并不完整，逻辑也不合理，更是有成篇的错别字和用错词语的现象，对于时间线也把控的不好，非常混乱，人设单一，但女主光环非常强大。在初遇余嫣儿的时候，乔连连直接说人家是原女主，因为自己不是土著又有实验室就觉得自己是新女主了？这合理吗？跟一些女主歪了的文章有啥本质区别？都是自觉高人一等，莫名其妙有优越感。怎么？现在的穿越古言不开金手指没有强大的主角光环就写不下去了吗？主角就不明显了是吗？如果不是闲得无聊或者有强迫症（比如我）我建议直接弃了，一万零一次怀疑编剧有没有初中毕业，绝了

平凡是福不是禍， 易守難恭北涼過； 近若水祿慈悲握， 人中百年需思闊。

弗朗西丝·迪伊先生说影视，与说红楼同感，一贯的细腻的分析，并穿插当今社会观念伦理道德，从诗经到陶渊明，讲的好，看的如痴如醉，一如既往独爱古影视。 曾国藩教育子女看剧，要多读经典，反复读。 蔡颖卿女士也在其书中提到，好剧要至少读两遍。 而弗朗西丝·迪伊先生对古影视独到见解，更加深了对古诗词的理解及热爱。那就需要多读，反复读。

在中国特色的丅+1制度，涨跌停板制度，小散只能做多，不能做空的制度下，如何才能盈利？丅十0短线战法真有用吗？我报怀疑态度。战法研究，理论联系实际，如何化繁为简，请曹明成老师指点迷津？

很喜欢这部剧 很多观点都非常赞同 整体读下来很顺 也非常适合现在状态下的自己 就是以为会有个结尾 有种戛然而止的感觉 也是一种还没读够的感觉

切于人事，证于实用。——梁启超 殷切直告，金玉良言。——松墨初上

方法论剧集，在回顾工作经历，并观看了一些有关创作的剧集后，与此剧中的内容产生了印证。想必这也是编剧所说的跨领域观看带来的碰撞可能会产生新的火花。 全书主要的观点已经在前文中的几大原则里呈现，后文主要是帮助读者理解原则，以及进一步编剧通过具体实践得出的经验细节。 有几个点让我印象深刻：1.培养核心思维的经典剧集应当反复观看，不必拘泥于笔记或者划线，应当争取烂熟于心。2.多数通识类影视作品只需要观看百分之二十就够了。从编剧的理解看，主要是通过百分之二十的观看建立总体认识，形成知识索引，待到用时能够找得到即可。从我自己的角度来说，我认为要通过百分之二十的观看建立全书的认知，前提是积累足够的观看量。比如30岁以前至少完成300本剧集的观看。通过锻炼观看技巧，形成认知体系，搭建思维架构，才能更加快速的吸取知识并解构。当然，编剧也强调了所谓T字型的知识架构，这也是一个非常现实的问题。毕竟，吾生也有涯，而学无涯。3.对于如何平衡记笔记与效率的关系，如何建立知识索引，编剧也提出了自己的看法，值得借鉴。4.虽然鼓励追剧囤书追剧记录，但是编剧也敏锐地提出，要给书架留空间，避免看到书架被填满后，内心对购入新剧产生迟疑和退却，影响观看的持续拓展。 全书可以快速观看，没有理解压力，关键是观看后如何把这些方法运用到生活和工作中。