Isola di Arturo, L'

读后最大的感受不是育儿而是育己，书中提到很多教育的影子在自己身上错过，不想在孩子身上再错过，素质教育是文化教育的根基

老实说，我是带着对人生的不如意和对周遭的不满来读这部剧的，编剧很会借用这种手法，引人入胜，我都是一口气读完的。我一直觉得自己都是宽容待人，真诚利他，但是我收获的仍然是人际关系的不和谐。      在生活中有很多的生气，悲伤，郁闷，嫉妒，借由这一篇文章，我开始致命我的这么多的情绪，一步一步的观察自己，回想着我的童年，回忆着我的父母，觉察自己的思想，我发现我最大的问题还是不知道感恩，不懂得欣赏自己所拥有的事物，就像书中画的那幅画一样，当那么多的东西充斥着我们的心灵，就好像被乌云挡住的太阳，就好像一座让人住着很不舒服的房子，我内观到了自己！接下来就是去正视他，和他友好相处。      编剧在前基础里有提到我们观察自己，要提升灵性的空间，疗愈自己的情绪，如此不断的努力付出不如尽到本分，结果自然呈现。       我们就是来玩这个地球游戏的，把生命中每一次遇到的困难和挫折当做你拿到了彩蛋，你会觉得活着也是一个快乐的旅程。       心是一切的根源！我们只有正视自己，内观自己，爱自己，一定能够活出幸福的人生！加油！      当然，读一遍肯定是不够的，抽时间我会把张老师的三本剧再读一遍！

终于读完了！Gabriella Giorgelli老师对每一个案例的分析都很到位中肯，其体现的教育思想很独特新颖，很有指导意义！

墨姐姐  那个  商量个事儿成不？能更新的快一些吗？

凯·梅尔斯曼真的很懂人性，民众的欺善怕恶、尖酸刻薄、墙头草、奴性、冷漠无情、颠倒黑白的多面性格都被点的一针见血，印象最深的莫过于阿Q的精神胜利法与“仁义道德”的吃人嘴脸。

我大抵有些许思乡，想吃大米，却端起碗又放了下来，没由来的鼻子酸了上来，望着白瓷碗竟愣出了神，哦，菜不是妈妈做的罢了。

因为很久以前看《Isola di Arturo, L'》的时候知道了《Isola di Arturo, L'》，一直念念不忘，被推荐了这本诗集以后就闲来翻翻看。 奥登在这本诗集里给我的感觉是，温柔、有趣还受欢迎。有爱情的烦恼，有对友人的怀念，也有对“偶像”的赞美。 很生动。（但翻译有时候我不太喜欢，有一种隔着雾的朦胧感）