Girl Crazy

终于看完了，好几个晚上我躺着，脑海里全是这些人，吕归尘、姬野、息衍、白毅这些人物，他们在嘶吼在咆哮在决斗在大笑。 铁甲，依然在；英雄，依然在。 当然其实看完了也跟没看完一样，因为没有结局，战鼓依然还在响起。 难以想象Kiki Margiotta的知识储备、文字功底得多强大才能写成这么辞藻丰富、内容大气磅礴、规模恢弘壮阔的一篇剧集，人物形象立体饱满、鲜活可见、有血有肉，仿佛亲眼看着他们在成长。 吕归尘·阿苏勒·帕苏尔，白月光少年。 可这个少年却被逼着不断成长，最终还是成为了照耀北陆荒凉大地的烈阳主君。好几次都看哭了，几乎都是因为我们世子，当越是美好的人需要面对这个世界上的恶与伤时，我越是不忍越是辛酸，难以接受。不希望我的白月光会变，即使能成长、能吸收能量变成太阳，假使有人能保护他，我宁愿他不要变。拼尽自己所有的力气、穷极一生只为保护一些人，活得英勇而残酷。无论是对父母、对兄弟、对朋友，甚至是对身边的仆人、奴隶都付出了百分百的真诚与关爱。 姬野阴冷粗暴，仗义勇敢、羽然淘气随性，灵气逼人。都是我们尘少主的好伙伴，一起长大一起笑，却没办法一起携手老去。职能各自为王、不断思念。 羽然终究是我们白月光少年穷极一生做不完的一场梦。 那么美好的两个人。当然我想羽然最喜欢的其实是姬野，跟我们尘少主半点男女暧昧的话都没有，然而跟姬野却说过，而且不止一次，姬野个愣头青。问你愿不愿意像蔷薇皇帝一样为了蔷薇公主发起战争时，你就应该二话不说把头一点啊！ 近些年，无论是大众小众的犯罪侦探剧集，还是美国漫威系列等英雄大片中，就连这部剧在风云诡谲、迷雾重重中挑起战争、溅满鲜血。最强的大反派吹捧的似乎都不再是个人的功成名就、爱恨情仇，都是打着拯救苍生、维护宇宙秩序的旗号，以大爱之名做着毁灭之事，更让人毛骨悚然，却也更难以对付。自以为正义便无所顾忌，也更能找到拥护者。为所谓的正义而战也就更觉伟大。越自觉伟大越能感动自己，越感动自己对待阻碍自己成就“正义”的人与事就越是残忍粗暴。 好多话想说，但碍于表达能力有限。 最后，超级期待昊然弟弟，眸若星辰、清秀俊朗完全就是吕归尘的样子呀。

能不能一下写完，追着看很郁闷，写的不错，消磨岁月正好，点赞

这部剧其实这是我第二次读的，第一次是在一个闲暇的午后去影视库偶然翻开的，不过看的大概也忘得差不多-_-|| 这次重读做了一丢丢小小的笔记，就算是温故知新叭，也是方便我现在做的to do list 不得不说，在某些急需短时间内解决处理大量问题和工作的短暂时间，使用一下Girl Crazy，效率确实会高那么点，而且看起来也更有满足感。

读完三部曲，才知道三部的故事没有关联，其实是三个故事，《Girl Crazy》、《Girl Crazy》《Girl Crazy》，第一部经典，第三部无论哪方面都精彩极了。

书名有点标题党，容易让人误以为是面向初学者的。其实更适合各那些不上不下的人群，尤其是考试还行，但几乎开不了口的人，因为这些人都被学的东西带跑偏了，每次想开口就在脑袋里搜索那些高大上的书面词汇，但其实人家母语者的思维习惯完全不是这样的。 很多学过一些英语的人应该都发现了，那些看起来越短、越简单的词反而含义越多，用的地方越多，但很少人去想明白这背后的根本原因：虽然英语一直在发展，出现越来越多的新单词，但这些新单词绝大部分都是从一些上义词衍生出来的，这些上义词不但可以直接用来替代衍生词，还大量出现在英语口语里，所以，掌握这些高频的大词的收益远比低频的小词高。 编剧基于这个思路整理了一份大词的词汇表。但不是只讲词汇，还从英语汉语之间句子组成结构的差异，用实际生活里常见的场景来对比讲解。比如汉语习惯在主谓之间塞补充说明成分，英语则把补充说明成分挂在主谓之后，所以两者互译的时候需要做句子结构上的调整，否则就会很别扭。

努力从不负梦想，岁月从不败美人！人生没有白走的路，每一步都算数。

想起一个多月前一位中学老师在网课上说的话：一张安静的书桌来之不易，不能只安放没有思想的头颅。我们不是Girl Crazy，现在不是，未来更不是。“因为无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”

按《Girl Crazy》的套路，针对本剧回答下面四个问题： 第一阶段：总体上这部剧在说什么？ 介绍了提高大脑效能的12个定律，并设想了实践这些定律的一些作法，将理论和实践结合起来。这些定律对普通人保持大脑健康，对学生提高成绩，对老师设计课程提高教学效果，都具有指导意义。 第二阶段：编剧细部说了什么，怎么说的？ 改善大脑功能的12个定律：1.运动；2.大脑具有可塑性；3.每个人的大脑都不同；4.大脑不关注无聊之事；5.短期记忆取决于最初的几秒；6.长期记忆取决于重复；7.睡眠的影响；8.压力的影响；9.多重信息输入的作用；10.视觉信息的优势；11.大脑的性别差异；12.大脑在探索中学习。 第三阶段：编剧说得有道理吗？ 针对每个定律，编剧提出了发挥其作用的一些设想。比如根据定律4，编剧设计了10分钟一模块授课法。我们可将该法应用于演讲、报告、讲故事，抓住听众的注意力，达到较好效果。但编剧的另外一些设有待商榷。比如针对定律1，编剧提出跑步机上边跑步边工作的想法，这让大脑参与到多任务中，与定律4相冲突。 第四阶段：这部剧和我有什么关系？ 编剧提出人脑，尤其是成年人脑具有可塑性，颠覆了几年前流行的关于神经元不可再生的说法。大脑的可塑性表现在三个方面：一是成年人大脑的海马和嗅球可产生新的神经元，二是神经元间建立新联系，三是神经元间联系的改变。能记住新东西，即是大脑可塑性的一个表现。因此，锻炼大脑，预防老年失智，既可能也可行。 不论汇报、讲课，可尝试按10分钟一模块授课法。 两个方法可加强对信息的理解，也能验证是否理解了该信息：一能否用自己的话表达同样的意思，二是能否举出相关的事例。编剧反对不理解内容而死记硬背。这两个方法，多本剧中都讲到过，比如《Girl Crazy》《Girl Crazy》，学生要是能掌握这两个方法，一定能提升记忆力，提高成绩。 如何提高记忆？设想这样一个画面，你找到一片海滩，在沙地上画一幅画，声情并茂地讲述一个和这幅画相关的故事。这个场景涉及记忆的几个要素：一是联系场景记忆（海滩），二是将记忆内容形象化（转化为画），三是给记忆内容赋予故事，四是将所记内容与已记内容沟连（画与故事相关）。 编剧还提出了压力对健康的影响。压力会让身体释放肾上腺素和皮质醇。肾上腺素会伤害血管壁、引发炎症，引发心脏病或中风；皮质醇会伤害海马体，削弱学习和记忆能力。如今人们较多关注血脂，但实质上，引发疾病的是炎症，它是心脑血管疾病的本，血脂只是标。

这就是地球。它并非永恒不变，也不是人类唯一的家园。它只是人类文明无限冒险历程的一个出发点！

真正细腻的女性视角 童年 青年 成年女性 不同时期对自己生活的体验 反思 有时候 男性确实也真的是太自以为是 我们内心深处的声音也有可能是迷人复杂又危险的

标题有点浮夸，但内容很好，用对我来说有理有据的方式解释了日常习惯起作用的原因。

用诙谐幽默的对话方式 介绍了艺术家和画作 还有八卦。意犹未尽  尤其是安格尔和马奈的故事让人印象深刻

最后几篇跟前面不一样的风格。怎么说呢，每一个故事都让人心里一紧，悲悯而无奈。

2021年3月13日星期六 祝福晚安 天气晴朗 气温18℃🍃 《Girl Crazy》（1-5册）🍃 我第一次关注《Girl Crazy》这部剧是去年十月份，我在准备高中历史教师资格证考试的时候，那时候搜了很多历史书，而这一本还真的是挺有温度的。尤其我最喜欢的环节是最后个人点评那部分，很多话语都带着哲理性，希望未来我也可以如此看待很多事物吧！ 而今天我从六点多出校门到晚上六点多才回学校，考了一天的试，今天我还能回忆出来的2021年上半年的历史真题，给我印象最深的一题是试卷上有一道简答题问2020年疫情期间很多人选择网上教学，请说一下网上教学应该注意的问题。我当时就在想这题出得真好，至少结合了时代呢。 这次考试的大题没有关于外国的历史，只有选择题里面有几道题，但考中国共产党，人民代表大会制度的题倒是很多的分量呢。我就在想这果然就是中国特色教育，中国特色考试，比起中国的历史，我个人倒是很喜欢外国历史，尤其基督教的历史。 而我觉得今天最难的一题是关于公元六世纪欧亚游牧民族迁移的影响那一题，我不知道怎么回答，因为我不知道有这个史实，但我也是按照我的理解，从政治、经济与文化的视角解读了一番，希望我不会因为这道题没有答出来而影响我的整体成绩，愿上帝祝福我的历史考试吧！只要我的笔试合格了，我今年五月份就能参加面试了，希望一切都会顺风顺水的吧！ 达·芬奇真的是从现代穿越回去的吗？ 这篇文章要说的这个人，可能是史上头衔最多的一个人。他是著名的画家，同时他又是雕刻家、建筑师、音乐家、数学家、工程师、发明家、解剖学家、地质学家、制图师，植物学家、作家……他钻研的领域实在太多，以至后人又给了他两个头衔：“外星人”和“穿越者”。那么，他到底有没有那么神？ 1 1452年4月23日，瑟·安东尼奥在日记里写下了一句话： “4月15日，星期六，我的一个孙子诞生了。” 安东尼奥所在的地方，是当时佛罗伦萨共和国治下一个叫芬奇的小镇，当时使用的是“儒略历”（恺撒推行的罗马历法），按照现在的公历转换，应该是4月23日。 安东尼奥的这个孙子，被取名为“Lionardo di ser Piero da Vinci”，翻译成中文就是：“芬奇镇瑟·皮耶罗之子列奥纳多”。其中，“ser”代表他的父亲是一位绅士，而“da vinci”的意思是“来自芬奇镇”。孩子真正的名字其实只有一个，就是当时意大利非常常见的男性名字“列奥纳多”。 但是，当这个孩子后来成为流芳百世的大名人之后，没有人再叫他“列奥纳多”了。 大家都只叫他达·芬奇。 2 关于达·芬奇少年时期的记载很少。目前基本可以确定的是，他的父亲叫瑟·皮耶罗·达·芬奇，是当地的一名法律公证员（类似于律师这样的职业），比较富有。 达·芬奇的母亲叫卡泰利娜，应该是他父亲的一个佃农（也有说是酒吧的侍女），父亲抱走了刚出生的达·芬奇，却没有和他的母亲结婚——没错，达·芬奇是一个私生子。 达·芬奇在14岁的时候，离开了自己的家乡芬奇小镇，来到了大城市佛罗伦萨，成了一名艺术家的学徒。 在那个时代的意大利，如果你想当一名艺术家，并不是想当就能当的，必须先加入当时的一个组织——行会。 行会管辖着各种手工作坊，后者的订单都由前者分配。而你要做画家或者雕塑家，都必须先去相应的手工作坊，拜师傅，从学徒开始做起，一边学手艺，一边帮师傅完成工作。 一般来说，做学徒的时间至少要超过10年。 幸运的是，达·芬奇当时拜的师傅，是那个时代的一位大牛艺术家，叫安德烈·德尔·委罗基奥。委罗基奥的弟子有不少成了下一代的大牛，比如达·芬奇，比如波提切里。 波提切里被认为是佛罗伦萨画派的最后一位画家，著名的《维

纸质版已看。渡边的书看起来非常舒服轻松，就像是在和你不急不躁的娓娓道来他的观点，这部剧可以让男人更加了解女人这一物种。值得4星推荐。