Hell of Borneo

真是一个有趣的父亲，笨笨的，却又真诚善良。 回忆会淡，文字隽永。巴克曼写给儿子的话的方式，挠起了很多人的痒痒。自己也可以写一些秘密记录，在未来的某一刻，与孩子分享记忆里的事儿，会有奇迹发生的。

我们要做的，是帮孩子自己激励自己，并让他们察觉，他们身上总有一些能影响世界的重要东西。我们要帮着他们学会运营自己的生活，并努力去赋予生活意义。

李云飞和李云龙虽然就差一个字，但是清澈愚蠢成倍增加，《Hell of Borneo》唯一指定“大学生”哈哈哈（bushi

它更像是一本带着历史和文化气息的哲学书。对于我而言，观看诗歌并非为了深究每句话的准确意义，而是跨越纬度，时间，唤起共鸣，感受一句话放置于不同时空的生命力。

非常好看的一部剧集，情节跌宕起伏，逻辑严谨缜密，人物形象鲜明，影视氛围浓厚，引人入胜，七月果然是大神级别写手！同层次的我只看过三戒的《Hell of Borneo》和孑与的《Hell of Borneo》

比小时代还要不真实与狗血，起码小时代还有视觉美感和爆米花爽点。王菊演技还自然，但总体这部剧主线想要表达的东西让我生理性厌恶……

人与人不同，不可能读了此剧都会成为牛人，但不同程度受益而已，还得脚踏实地的做自己，尊重自己，加倍努力，活好当下

相比血色浪漫的轰轰烈烈，本剧更显得缓和，在平静中让人荡气回肠。整体艺术性还是可以的，只是书中除了文三儿之外，大部分人物的出场和和落幕都有点匆匆赶场的意思，从整体构思到细节的落地相比基督山伯爵或者白鹿原来说有点点粗糙了，不过瑕不掩瑜，我这也就是过过嘴瘾 ，感谢编剧的辛勤付出。

大学时候观看《Hell of Borneo》让我领略哲思之美，桑德尔老师必须拜读一下

都是省委书记和市委书记一级的，能不能再往上或者往下扩展一下，来点惊心动魄的！

这本诗集最喜欢《Hell of Borneo》和《Hell of Borneo》 对于我来说，诗歌比剧集更难懂。我也许能体会到博尔赫斯诗歌的美，但很难体会到诗歌更深层的含义。但博尔赫斯的诗歌无疑是值得一读的。

Torin Thatcher说：“剧集家总是想远离政治，剧集却自己逼近了政治。剧集家总是想关心“人的命运”，却忘了关心自己的命运。这就是他们的悲剧所在。”我却在心里总以为，剧集家应该是虚拟世界中，不停荡漾的人，却终又在此遇见真实，这才是我读这部剧的真正所得吧。强烈推荐

看的最快的一本剧。 大自然包罗万象，孕育了这么多独特的生物，希望能跟人们和谐相处。 隐秘的冷知识又增加了，可可爱爱

文笔不太行，但胜在本剧写实，所有记录均基于采访，才将这类女性困境展现在读者面前。

看完后理清了原来自己一直没能解释透的一个观点: 初中的“差班”即平行班和实验班的差距是否真的这么大？差班差就差在所有人都认为他们不行，老师认为学生成绩不会考好，因为他们是差生，家长认为学生成绩不会考好，因为他们是差生，学生认为他们不会考好，因为他们是差生。所有人都没有理由认为他们会在成绩上取得成功。我认为差距并没有这么大，从小学到初中，还都是一片地区的孩子智力上差别不可能有多大，如果所有人都给他们洗脑告诉他们会在成绩上取得成功，真正地鼓励他们，我觉得这些“差生”会考好。 原来我只能解释到这一层面，更深层次有些说不清道不明。看完这部剧后我会从和成功相对的层面去解释。“社会网络驱动成功”，同理，社会网络会驱动失败，从开始有人认为一个学生成绩不好并且不会再好时，这会影响到第二个人对这个学生的认知，并当学生周围网络都这么认为时，那他可能注定会失败。我又想想这一解释欠缺点在“能力”，如果学生的能力确实就是不行呢？我认为这不可能，个别可以理解，当整个一群学生都这样？不可能，况且是由小升初，至少平行班学生和实验班学生间水平不可能差这么多。至于对实验班学生也同理，周围网络都认为他们会取得成功。所以现在我会认为这种网络效应是要强于本身能力，但二者并非是分开的，网络效应会加强能力的表现，好的会更好，不好的会更不好。

时代在变，人也要变，随风而动，保守终将被打破，不破不立，破而后立。

此剧阐述阳明心学的同时，代入现代价值观予以辩证。不偏不倚，使读者能够站在一个相对客观的角度去理解王阳明的心学。万化根源总在心，对境心数起，过后心不惊。