'N Sync: Live from Madison Square Garden

嗯，好好的来个评论~~女主好没用，看到六七章女主都好弱，超级弱……弱爆了，啥也没干……”果断弃文了😅

能够由衷称赞的大概只有表演，且仅是局部的某些演员与某些时刻，当创作者在那作茧自缚的后半程自觉地给双脚带上镣铐冲向自作聪明的失序时，我们反而同样习惯性的将宽慰归结于对审查体制的“利用”和一本并不入流的带有较重模仿痕迹的“讲个黑暗又青春的故事惊惊你”所带来的颅内高潮弥补，仿佛退回到了中学时期“荷尔蒙”阅读与“肾上腺”观影的扁平快捷和单向直接，于是最终，这场细思极恐又哭笑不得的精神合谋与自裁宣泄就这样将如此一部问题多多逐步崩坏的作品推向了“神坛”，究其缘由，只希望这仅仅是因为最近的我们得到的太少，暂时的，不会是长久的，过去的，不会是现在的。

教育孩子的目的不是让孩子产生愧疚感，劈头盖脸的批评指责可能让孩子“长记性”，但也容易让他产生逆反和逃避心理。其实小孩子做错事多正常，说个故事或者温言细语沟通一下，他也能铭记在心。不过我也想起另一宗新闻中熊孩子刮了别人的车，父亲怒怼车主：他还是个孩子！这种不明事理的做法我们也要避免，已经有太多的官二代富二代例子证明了假如你想溺爱包庇子女，那他们一辈子都会是巨婴，都不能为自己的错事负责任。给批评裹糖衣并不代表是错事化无，该惩罚的还是得罚？