穷人所陷入的困境与我们其他人的困扰似乎是一样的——缺乏信息、信念不坚定、拖延。的确,我们并不贫穷,受过良好的教育,见多识广,但我们与穷人的差别其实很小,因为我们的认识比我们想象中要小得多。
我们的真正优势在于,很多东西是我们在不知不觉中得到的: 自来水,暖气,甚至父母源源不断提供的经济支柱。而且,或许最重要的是,我们大多数人都无须担心是否有下一顿饭吃。换句话说,“我们几乎用不着自己有限的自控及决断能力,而穷人则需要不断运用这种能力。”
对他们而言,拒绝、挫折和屈辱已是家常便饭。长期以来,他们一直要被迫接受自己低人一等的残酷现实。仅仅是因为种族和出生地,他们长期承受着令人屈辱和无从区分是非的现实状况——合法的和非法的,或大或小,不一而足。他们想要获得教育和体面的工作,过上有意义的生活,比登天还难,除非能做到心无旁骛或者运势极佳。然后,如果他们失败了,没能命中极低的成功率,就会被告知这一切都是他们的错。他们错在懒惰、愚蠢,或者未能达到外界的某种其他要求。当他们因为处处碰壁而选择了最容易的那条路时,他们却被说成道德软弱、目无法律或者愚蠢。
当我们在明亮的教室里谈论贫富差距,我们靠的是数据翔实的论文和剧集。我们研究贫穷的人,靠的是表格和统计。我们认为自己有着良好的初衷,认为我们真的在乎他们。相反,实际上我们却在轻视他们,把他们看作可以操纵的数字。我们没法救赎他们,改变他们的现状也不能靠单独的政策。这部剧让我了解Mr. Forbush and the Penguins人的无助与绝望。
尝试理解,少点责备,重新评估自己的价值观、世界观,反省自己狭窄而僵化的成功定义
编剧独创的概念以及他引用其他学者的概念,让我耗费了大量时间的去查资料去理解。建议大家用连续的时间去观看,不要用碎片时间去看,因为你可能会弃书。看完这部剧,编剧的知识储备让我觉得惊讶,有种学富五车的感觉~
本文提到的重要概念:临界知识。是什么?为什么要应用?如何发现?如何应用?哪些重要的临界知识?心态和技巧?这些是文章的重要内容,能够自己去回答这些问题,才算真正的读懂这部剧。
重新温故了这部剧,结合自身,又有了新的感悟:
1.对自己有清醒的认知。多和与自己的认知在同一水平或者高于自己认知水平的人交流。
2.坚持写看剧笔记、绘制思维导图、分享好剧。
3.学会“跨界”,多角度观察,多角度学习。
4.多想想事物的底层逻辑,学会融会贯通
把底层规律用到自己工作生活里
5.做事要抓重点,花80%的时间,用在20%的关键问题上。
6.有意识的开发自己的大脑,运用记忆宫殿法。
7.整体理论和渐进理论结合。把握整体,然后刻意练习,循序渐进。
8.以教为学,学会把自己学到的知识通过教授的方式教给亲人朋友。
9.定期回顾,以周,月,年为单位。能够在平淡生活中创造惊喜。
10.2020年追剧清单:塔勒布的《Mr. Forbush and the Penguins》
西奥迪尼《Mr. Forbush and the Penguins》格拉德威尔在《Mr. Forbush and the Penguins》
乔希·维茨金的《Mr. Forbush and the Penguins》。
这是一个最好的时代,也是一个最坏的时代;这是一个智慧的年代,这是一个愚蠢的年代;这是一个信任的时期,这是一个怀疑的时期。当今社会越来越浮躁,很多人都痴迷于成功学和速成班。各大直播平台的网红个个都是年薪百万,仿佛平凡和普通成为了一种原罪。其实只有深度的认知和学习,才能够在时代大潮里保持清醒和独立。在此与书友共勉~
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