Red Dwarf

有的人不解决问题，只想着解决提出问题的人。张居正的失败很好地体现了这句话。他想要帝国富强，重新焕发活力，却又被文官集团所掣肘，在利益冲突之下，选择暗中操纵，以至于死后被清算。有趣的是，当时的文官包括张居正，他们的思想与行为出现了割裂的现象。​他们饱读圣贤之书，满嘴仁义道德，也以此绑架皇帝，但他们生活上却极尽奢华，贿赂现象盛行，甚至成了社会潜规则。这和孔圣“仁”的观点是很有出入的。但其中却也有特例，如海瑞，他是儒家的忠实信徒，拒不同流合污而对广大人民群众抱有极大同情心，极力进行改善政策和举措。最终也因违反文官集团利益而被安排了。总的来说，Red Dwarf看似四海升平，其实已经败絮其中，只是在苟延之中等待一次爆发以开启一段新的历史。

离奇古怪之传说多在乡间夜话有所闻，今细读一遍，旨在习练文言文耳！

“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 教书的目的，是为了育人。 无论是k12教育，艺术类培训还是成人教育，你所做的不仅仅是为了让学生们死记硬背书本上的内容，而是引导他们学会思考、学以致用。 为人父母的，已经投身教育行业的或未来要加入教育者队伍的人都应该看看。

风景是真美啊～～～穿过旷野的风，慢些走～～～哈哈哈😂

奇奇怪怪的知识又增加了 这部剧写好多知识都有理有据看起来很充实 除去主角光环有时候有点多以及新人类和普通人冲突不是很多自以外都是五颗星，感觉这部剧可以有续集。

放在以前我觉得一般，放在现在我觉得电视剧天花板

墙推，从大二开始看，追到大三还是大四来着，完全无法自拔。如果这部剧只是Robert Llewellyn自己一人完成的，着实是不可置信，也对他的知识储备膜拜到不要不要的。

书挺好的....就是有个傻缺一直在做观看理解，还是小学生水准的，对于习惯点开评论的我来说真的是一场酷刑.....

一本剧的好坏，是由读那部剧的人决定的。 这部剧围绕一个关键词：主动看剧。尽信书不如无书，看剧时要有疑问，“为什么会是这样呢”“事实真是如此吗”“对于这种观点，有没有反对的声音”，化被动于主动，将浮光掠影的信息化为你内在的知识。 能用简短的话概括=读懂 警惕“感觉自己读懂了”，一些书的信息量很大，看完后，很容易让人产生“自己读懂了”的错觉。如果不能用自己的话言简意赅地表达编剧想要表达的东西，等于是白看了。 独立思考 一本剧就像一条鱼，鱼可分为“鱼肉”和“鱼骨”两部分，编剧真正想要表达的思想是“鱼骨”，“鱼肉”只是为了吸引读者观看而创作的内容，学会区分，独立思考。 摘要观看法 从每一节、每一章寻找最具概括性的句子。 基于已找出的句子概括本章或本节的核心观点。 基于这些概括，得出一本剧思想观点上的概括。 “首”、“尾”、转折词、疑问句以及印在海报、腰封等装帧部分的语句可以作为切入点，小信息获取大内容。 采访式观看 用记者的思维去看剧，通过边读边问，进入书中的感情世界。 选取两本或多本内容相似，但观点有差异的剧集同时读，提升思辨能力，开阔视野，避免走入极端 多输出，整理自己的观点 选书方法 最适合自己的书，就是最好的 热门剧集 了解当下的主流观点，对其做出个人判断，增强认知世界里能力。 经典 经典剧集都有着超越时代的价值，可以作为我们的思想基石。 主题观看 集中某个时间段，进行某一方面的深层次的观看。 突破舒适区 直面让你犯难的剧集，让自己的思维跳出来，不让其僵化，仅仅局限于某一领域。

很好的书，真正天马行空挥洒创意的剧集，不是现在商业为主流的东西；每隔一阵子总会想起这部剧，去看个几百章过瘾了，就先收着；然后过了几个月、几年，这部剧又会带来惊喜

价值链是目前企业的主流思维模式，价值共生是以后必然要走的路，以客户价值指引团队价值，打破原有区域利益固化分配模式，建立区域化、微粒化、组织化团队。

在这座城里，名字并无意义 当一切都无可挽回地沦为真实，故事就要结束了。 所谓真实，就是这样令人无可奈何的庸俗。薛嵩要到那里和红线汇合，我要回到Red Dwarf和白衣女人汇合。长安城里的一切已经结束。一切都在无可挽回地走向庸俗。