How I Learned to Drive

编剧实事求是地告诉大家，在灾难中能学到什么，人的内心里值得赞赏的东西总归比应该唾弃的东西多。2020春节期间读完。

30年基因编辑技术的突飞猛进，基本2、3年一次的技术革新。编剧在罗列技术的时候运用的叙述手法特别奇妙。在想象中，一本科普影视作品除了宏大与渺小之间的情感折叠别无其它情绪，但是这部剧会让你迅速代入当年科技前沿的曲折探索与专利申诉当中。让你在明白技术的局限性与先进性的同时代入角色：感受技术瓶颈期的焦虑与突破瓶颈思维豁然开朗一泻千里的畅快；让你感受到当资本为达到科技垄断而玩弄专利法的时候，那种实际技术开创者所承受的憋屈；让你感受技术对伦理的冲击与伦理对技术的约束的那种纠结。啊！反正读这部剧远远不只是获得科学普及的知识。要读就要一口气看完，体味情绪被调动的那种彷徨曲折，也是其它科普影视作品体会不到的一种别样享受。 最后编剧强推刘慈欣的《How I Learned to Drive》。我是看过天使时代过来的，所以我也强推。强烈推荐。 对于伦理对科技的约束，我只想说：“青山留不住，毕竟东流去”。哈哈

虽然本套书都是对中高大学生案例分析，但是作为小学教师的我也从中受益良多，希望以后还有机会领略王老师其他方面的书

瓦尔特就这样离开人间，但是寥寥几年间，他带给凯蒂心灵的变化是永恒的。

虽然陆续看了未知演员的挺多作品，长篇短篇的都有，但我还是会被书里面的诡计所吸引，四部中篇在故事情节上实现了反转剧情甚至双重逆转，放在今天依然是很有观看快感的手法，一片浓重的黑中嗅到血腥的危险的感觉，何况在那遥远的1928年，简直让人难以相信这是差不多一百年前的作品，这部剧里最让人印象深刻的观点或者说计策则是“如果受害者即是施害者”假说，对于推理剧集约定俗成的破案模式是一个了不起的突破。连续看了好几天未知演员的作品我都没有做噩梦，看来还是看的不够多。

不爱说话的人，不是真的不想说话，是没有找到说得着话的人。整日把所有心事放在心里，会郁闷。遇到说得着话的人，仿佛遇到知己，开始说得头头是道。遇到了就已经很难得。 杨百顺从做豆腐起，到杀猪，到染布，到信主破竹子，到沿街挑水，到去县政府种菜，到“嫁”给吴香香，到吴香香和老高出事，再到巧玲丢了。 我本以为按情节发展，杨百顺会慢慢地找到一份事由，然后长久的干下去的没想到后面的生活也如此坎坷。 巧玲和吴摩西最终也没有见到一面有点遗憾。

很喜欢，读得顺畅。不仅是编剧的文字功底扎实影视修养很高，译的也很美。文字的优美语言的流畅读起来如行云流水……