The Fighting Brothers

恶补若干年前欠下的现代影视课的债，历时14小时，有些内容走马观花。整体看完，基本影视发展框架、不同体裁的作品概况、代表作家及其作品及，确实清晰深入很多。大赞书中的评论，精辟独到，中肯客观，不因政治立场轻易否定影视成就。

病态的心理。 要自信，要大方，要变得优秀，让身边都是积极乐观的人。 热爱生活，热爱未来。

说实话，越看越难受，不知道是压抑的天气还是虚无缥缈的法院或是K的暴躁性格让我有这种感觉的。能感觉出来编剧一直努力在暗指什么东西，但我不了解时代背景，也没打过官司，确实没有什么共鸣，但这种矛盾的表现形式确实是独出一格

为什么观看对教师来说必不可少？ 对于教育工编剧来说，“教书”和“育人”是教育工作的主线。“要给学生一杯水，教师要有一桶水”这句话曾在教育界流传甚广。但在新的社会背景、新的课改背景下，这句话也早已摇身一变，变成了“要给学生一滴水，教师要有长流水”。观看，则是让教师长流之水永葆青春和活力的不二之选。 观看，可以让我们获得人生幸福——在我们手脚被束缚的时候，让我们的心插上翅膀，去经历不同的人生，感受别样的跌宕起伏。观看，帮助我们在精神上实现突围——当我们在讲了一遍又一遍经典题型，孩子们却还是做错的时候，当我们苦口婆心地劝说学生养成良好的学习习惯和行为习惯，孩子们却压根不放在心上的时候……我们都需要观看这双隐形的手来拉我们一把，否则我们就会陷入生气、愤懑或者焦虑的沼泽，无法自拔。 怎样才能让教师的观看达到一个更高的水平？ 1.完善自身知识结构，着力于三个板块： ①提升专业知识，达到精深的水准； ②夯实理论基础，达到深厚的标准； ③开阔人文视野，努力使自己成为一名真正的优秀教师。 2.把自己有限的时间花在不断地细读与重读经典的剧集上，向经典的书和它的编剧致敬。 3.坚持有坡度的观看，选择对自己有挑战性的书目，而不是在自己的舒适区寻求自我满足，这样我们才能够得到提升、丰厚与转变。 4.关注学生的观看热点。教师应该和学生结成统一战线，让学生觉得老师和自己之间没有越不过的鸿沟。理解，是实施教育和主动接受教育的前提。我们都知道“强扭的瓜不甜”，所以要和学生打成一片，把学生引入正轨，关注学生的观看就十分必要。 5.做好看剧笔记。Duke R. Lee老师将看剧笔记大概分为三类：文摘类、概括类、随笔类。其中，文摘类和概括类又划分为三个小类：教育理论类、学科专业类、人文视野类。在内容分类的基础上，按照年份分别保存，以便比较清晰地看到自己这些年的观看轨迹。这样分类的目的主要是为了便于后期的查找和检索。 6.遵循“观看、实践、反思”相结合的原则， 将观看与现实生活、教育实践、个人体验相链接展开创作。看剧是一种输入，创作是一种输出。书看得越多，自然想要要输出；输出到一定的程度肚里没有新鲜的墨水了又要接着输入，这是一个相辅相成的良性循环。 那么，教师应该观看的剧集有哪些呢？ 教师观看部分书目推荐： 一、教育理论基础 1.苏霍姆林斯基《The Fighting Brothers》《The Fighting Brothers》《The Fighting Brothers》《The Fighting Brothers》《The Fighting Brothers》《The Fighting Brothers》《The Fighting Brothers》《The Fighting Brothers》等 2.洛克《The Fighting Brothers》 3.夸美纽斯《The Fighting Brothers》 4.杜威《The Fighting Brothers》 5.弗洛伊德《The Fighting Brothers》 6.卡尔维诺《The Fighting Brothers》 7.莫提默·J·艾德勒和查尔斯·范多伦《The Fighting Brothers》 二、学科专业知识 8.美国课程论专家小威廉姆·E·多尔《The Fighting Brothers》 9.王荣生《The Fighting Brothers》 三、人文视野 10.冯友兰《The Fighting Brothers》 11.老子《The Fighting Brothers》 12.木心讲述、陈丹青记录《The Fighting Brothers》 13.泰戈尔《The Fighting Brothers》《The Fighting Brothers》 14.纪伯伦《The Fighting Brothers》和《The Fighting Brothers》 15.杜拉斯《The Fighting Brothers》和《The Fighting Brothers》 16.梭罗《The Fighting Brothers》 17.圣·埃克絮佩里《The Fighting Brothers》 18.康·帕乌斯托夫斯基《The Fighting Brothers》 19.罗伯特·詹姆斯·沃勒《The Fighting Brothers》 20.加西亚·马尔克斯《The Fighting Brothers》 21.玛格丽特·米切尔《The Fighting Brothers》 22.《The Fighting Brothers》 23.凡高《The Fighting Brothers》 24.亚米契斯《The Fighting Brothers》 25.高尔泰《The Fighting Brothers》 26.鲁迅《The Fighting Brothers》 时不我待，与君共勉。 “即使世界今天就要毁灭，只要我们爱过，生命就是不朽

最近读了《The Fighting Brothers》，着实觉得有趣。以往总觉得哲学是一门形而上学（这里的形而上学并非贬义），对我这种理科生来说就是虚无缥缈的。看了这部剧反倒勾起了我对哲学的兴趣，找来了罗素的《The Fighting Brothers》打算再细细品味一番。 简单来说哲学就是要解答人们对于生命的意义的问题，是介于神学和科学的一门学科。这部剧将不同时间不同理论的哲学家串联在一起，描绘了一个熙熙攘攘的哲学大世界。在早期发展时，哲学和哲学家被不断的迫害，而后期当哲学开始蓬勃发展时各种不同理论交替更迭，一直到近代的百花齐放百家争鸣。 从最远的苏格拉底，苏格拉底的学生柏拉图，柏拉图的学生亚里士多德，哲学被标榜为“贵而无用”的贵族人的游戏。哲学家们质疑一切，从不讨好任何人的个性使哲学家屡遭迫害。在罗马期间，基督教教徒保罗利用希腊哲学的思辨思维方式应用到传教中，使基督教拥有了完整的理论基础。但实际上，宗教和哲学在根本上是无法和谐共存的。 宗教要求的绝对的服从，而哲学鼓励的是质疑一切。宗教和哲学在此时互借东风，宗教通过哲学发展，而哲学也借由宗教传播。当然，哲学的发展绝对不是一帆风顺的。君士坦丁成为罗马皇帝后，大量发展基督教。而哲学在此时由于其一贯的质疑精神以及完全与宗教相悖的理论，使其沦为了“异教徒”，大量哲学剧集被烧毁，哲学家被迫害流落到各地。直到“百年翻译运动”，哲学又逐渐的显现出了他的价值。直到后来活字印刷术的出现，播出业蓬勃发展也使哲学流传的更加广泛。而教会的势力在与王权的角逐中渐渐衰败，信仰被哲学，科学和民主思想慢慢消磨掉。 在百年翻译运动之后，欧洲掀起了研究哲学的高潮，即为“经院哲学”。之后，笛卡尔通过“我思故我在”证明了“我是真实存在的” ，从而也将哲学推向了严谨的推理，哲学向着理性主义一路高歌猛进。这期间产生了“二元论”与“唯物主义”的交锋，二元论强调内心一元，外界一元，二元互相独立却又可以互相影响。唯物论强调世界是物质的，精神世界不过是大脑生理活动的结果。从二元论还可以推出“唯我论”，即只有我的存在的，外界一切的存在并不确定。 唯我论又可以链接目的论，目的论即认为世间万物是因为某种目的而存在的。笛卡尔的后继者斯宾诺莎又提出了世界万物皆上帝的理论，和佛教的万物皆空相似。 终于，在十七世纪理性主义和经验主义的哲学家的思想剧烈的撞击了。牛顿发现了力学，这对哲学产生了深远的影响，直接导致 机械论-即用物理学来解释包括人类意识在内的整个世界的产生。 而奠基科学的因果论和归纳法却被休谟提出的理论给毁了。 休谟提出因果律是一种心理错觉，因为总发现两件事一起发生就认为其一定会再次一起发生，其实是一种错觉而已。虽然你之前每天都看见太阳升起，你怎么知道明天的太阳会照样升起？ 接下来的一系列哲学家们都试图用各种理论来证明“我”的存在以及“感知之外”的存在。“形而上学”蔚然成风。这里的形而上学指的是用理性的方法找到终极真理。康德登场提出来了一个理论：我们人类所感受的世界都是通过“先天认识形式”这个机制对世界的本身面目“物自体”加工过的“表象”。 也就是说，这个世界是人类永远无法真正认识的，人类看到的只是表象，康德的世界是一分为二的，可知的可以用理性把握，不可知的既然不影响生活那就让他不可知吧。 这之后，黑格尔又提出了“辩证法”—提到了这个世界充满矛盾，而矛盾的双方在冲突的过程中最终合为一变得协调了。 而各种“低级”的慢慢向“高级”转化，最后成为了终极真理“绝对精神”，而绝对精神也在不断的进步发展最终成为了完美的最高级。 黑格尔将原本矛盾对立的理性世界和客观世界统一起来，理性经过不断辩证成为世界的本质。 接下来，叔本

老夫修炼多年方才铸成金丹，你们非说那是结石，还有楼下妇产科16岁少女，年纪轻轻就修成元婴，你们非要把他拿掉，最离谱的是太平间那些出窍期的大神，你们居然要烧掉他们的皮囊！隔壁宾馆还有两位合体期大能，你们偏要说他们在嫖娼，我修仙界真是人才凋零啊

可选择性观看。 2020年的时候看过一遍，记得最清楚的是一定要时时更新自己的简历，因为前阵子看的史欣悦律师的《The Fighting Brothers》中提到，他排解压力的一个方法是，浏览招聘网站，所以突然想到了这部剧就过来又翻了一遍，其实我记错了，书中提到的大意是——充实自己，随时做好准备，然后在面试前通过网络软件等了解你的面试官，再然后充满自信的去参加面试。这里的重点是——随时做好准备，即要求你自身有能力。 说一说本剧想要告诉我们什么:首先，你要有明确的目标，这个目标包括你想考的大学(专业也要认真挑)和未来想做的事。其次，你需要有肯干以及坚持下去的能力，不松懈、不退缩，不放弃。最后，高保质的行动力。 我个人认为这个里面有太多的不定因素了，我们现在就记住要一直保持学习的状态、每天都有进步就够了。至于其他一些追求，就看自己本事和决心有多大了。 一个大学生，只要他没有继续深造的打算，就应该在入校的那一刻明白，大学四年是他从学生到社会人最后的过渡。他应该时时刻刻都在思考这样一个问题：学历我有了，还有什么其他的准备，能让我在找工作时脱颖而出呢？——工作经验，沟通能力，领导力，人脉，着装，成绩单。 “如果你的目标是知名外企，首先，简历最好只有一张纸。HR的目光停留在你简历上的时间，最多六十秒，你要为她节省翻页的精力。“其次，去掉跟工作无关的私人信息。“最后，学历是基础参考，放在最上面，占1/5到1/7，绝大多数空间要留给相关工作经验。“其他特长和爱好，最后提一下就好。中英文各一份。永远不要用word格式，要用PDF。” 面试描述相关经历: “描述经历的时候，雇主最看重的是你具体做了什么。每一行要点描述，用动词开头，每句话说清楚一项你在工作中学会的能力，比如沟通能力、领导力、数据分析能力。用数据支撑。” “你要从已有经历中提炼技能点，然后有底线地吹嘘。” ★ 星星四步法叫STAR Method:S：situation，境遇。开篇一句话交代故事背景。例如，上学期，我们小组四人参加了麦肯锡在学校举办的商业咨询挑战赛。T：task，任务和目标。第二句说明我们要完成一件什么事。比如，我们要为微软的必应搜索设计推广方案，并为来自麦肯锡和微软的评委做Presentation，我们一共有七十二个小时准备。A：action，行动。两三句话讲你采取的行动。R：results，结果。一句话说结果，赢和输不重要，关键是学到了什么，做出了哪些改变。 其他:维护你的朋友圈、领英等；提前在网上了解你的面试官(兴趣爱好、人物性格等) 面试不是演讲，面试更像相亲。故事背得结构完整、情节跌宕太次要了，面试官更想知道，他以后想不想和我坐在一起工作和交流。一场成功的面试，多半应该是一次愉悦的聊天。 注意: ——你也会有这一天的：睁开眼睛，又是一个一模一样的清晨，而你四十岁了。你会忍不住问自己，这些年我做了什么？如果你连个说得出口的答案都没有，那个瞬间，会是你人生最痛苦的瞬间。你会抱头痛哭。大半生过去了，最有勇气、力气的时光全没有了，这场最重要的考试该交卷了，你才发现自己还没开始好好答题。 其他: 斯坦福大学的压力研究专家凯丽教授这样说过：One thing we know for certain is that chasing meaning is better for your health than trying to avoid discomfort.Go after what it is that creates meaning in your life, and then trust yourself to handl

没想到终于看到这部剧的尽头，太多名字铭记在脑海里。朱元璋，刘伯温，朱棣，解缙，朱祁镇，郑和，王阳明，于谦，戚继光，徐阶，严嵩，张居正，李如松，朱厚憁，杨涟，魏忠贤，孙承宗，崇祯…想用杨慎的那句诗结束这一段历史，古今多少事 都付笑谈中。 他们都是独一无二的存在，都是历史长河里璀璨夺目的明星。他们身上也有各自的标签，气节，孤独，坚持…就像编剧说的，我们也是长河里的一粒尘埃。但我们是有灵魂的尘埃，跟随内心，活出自己的人生，到生命的最后一刻，不会因一生碌碌无为而后悔，那就足够了。 2017年7月2日 11.17

文风是我比较喜欢的，就是宅斗和宫斗的水平还不够高，农家的事情那一段着实有点长 emmmmm，还是坚持看完了，很喜欢小禽禽

本来是为了杨紫看的剧，但是发现剧里有很多一样漂亮一样演技好的小姐姐，还有各种苏苏苏的小哥哥，香蜜前期特别好看轻松，剧情也比较还原，电线不愧是亲妈，改编的真的很好看

适合新基民观看 语言深入浅出，幽默风趣，像讲课一样娓娓道来。只是这些知识我已经都了解过了，所以只是大致看了一下。 收获不是该如何投资，而是不管做什么事说什么话，都要有规划有逻辑。比如搞投资，首先就要明确目标，接下来就是根据自身实际，分析投资组合，我觉得确定投资组合需要了解市场大行情，了解当下热门行业，有前景的行业，这个就需要进一步结合时事热点和多关注财经新闻了。最后就是具体实操了，操作也是动态的，至于如何动态操作那也是需要进一步学习的。所以想赚钱还是得多花心思多学习。除了理论扎实，对当下金融市场了解，还需要强大的心理素质，反人性。难怪巴菲特说“他人贪婪我节制，他人节制我贪婪”，这就是反自然人性，可是做到何其难呐。 最后祝大家都能暴富吧。

对于银行信用风险类的剧集，Yvette Mitchell前辈这部剧真正做到了接地气，道理深入浅出，如何将经济周期，行业特性融入个体的客户和项目，围绕信贷本源：谁融资，融资干什么，拿什么还钱，还不了怎么办开展论述。问题切中要害，值得从业后辈反复学习消化。

“我对生活没有任何要求，也没有任何期待。而人生的结局也从来不会是幸福的：人生的结局就是衰老和死亡，仅此而已。”

打架番升级

1整理先从自己个人物品开始 2留下让自己心动的物品 3减少家具 整理之前要先整理好自己的心，整理房间之后才是新的人生开始。

给个五星好评吧。通过观看这部剧，学到了很多知识。前面的免费集数部分没有什么有用的内容，收费集数部分有用的东西就多了。理论虽好还要结合实际，现实情况千变万化，不会像书中这么理想，但是该学的也得学。

#每周一本剧#  人最可悲的：没办法决定自己要不要出生，也没办法决定自己要怎么离开。自杀的人们，他们选择以自己的方式离开，不知道他们在意识的最后一刻是开心还是难过？ 但是在1945年7月16日上午5点29分45秒，就在这一秒，美国科学家在新墨西哥的阿拉莫戈多引爆了第一颗原子弹。从这时开始，人类不仅有了改变历史的进程的能力，更有了结束历史的进程的能力。 这一本剧从物理学走向化学走向生物学，然后是历史学，在这过程中可以重组许多曾经在看剧时学到的零碎知识，当把大脑曾经储存的知识记忆调动起来，构建整个知识体系的时候是一个很棒的体验。强烈建议如果没有看过《The Fighting Brothers》的朋友们可以先看完《The Fighting Brothers》再去看《The Fighting Brothers》，那一定是一个超级棒的重组知识的体验。 从“认知革命”让历史正式启动→“农业革命”让历史加速发展→“科学革命”让历史画上句点而另创新局。 整个动物界从古至今最重要也是最具破坏性的力量，就是这群四处游荡讲着故事的智人，然而这就是智人让历史正式启动。 “无规矩，不成方圆。”然而这庞大的70亿人口怎么做到：日出而落、日落而息呢。其实在这个每日指导我们的生活秩序只是虚构的想象，但事实是我们从出生就已经置身于这种想象之中，而且连我们的欲望也深受其影响。于是，个人欲望也就成为虚构秩序最强大的守护者。就像男人要有气概，女人要有气质，并非是人的特质，只是在所处的社会中找到一个符合想象次序的位置。虽然人类基因并没有大规模合作的生物本能，但是人类有想象建构的秩序，发明了文字以补足我们的基因不足。 究竟某个人是如何说服数百万人去相信神、民族或是有限公司这些故事？然而，只要把故事说得成功，就会让智人拥有巨大的力量，因为这能使得数以百万计的陌生人合力行事，为了共同的目标而努力。关于宗教的信仰，其中关于佛教释迦牟尼，关于这位核心人物不是神而是人，通过去流浪，为一切痛苦寻找出路，有一种方法可以跳出这种恶性循环。在事物带来快乐或痛苦的时候，重点是看清事物的本质，而不是着重它带来的感受，于是就能不再为此所困。即使仍然悲伤，也是一种丰硕的经验，虽然感受快乐，但不要希望快乐继续，于是，虽然仍有快乐，也能不失去心中的平静。专注于“我现在是什么感受？”而不是问：“为什么是我？”。 在我们生产的长河里，推动工业革命的巨轮的有一个功不可没的物品“蒸汽机”通过抽水获取更多的矿、让纺织生产脱胎换骨、用铁轨载人载物。从此，人类就深深迷于如何使用机器和引擎转换各种能量。在这背后，我认为它真正的魅力在于一颗敢于创新敢于尝试的心。 就今天的状况大多数都能够轻松的达到资本/消费主义的理想，想要进入这一种新伦理所承诺的天堂，条件就是有钱人继续贪婪下去，把时间投入赚更多的钱。至于一般大众则是尽情满足自己的欲望和热情，想要什么就买什么，这是人类有史以来第一次，终于真的能够做到宗教要求的条件，只不过我没有怎么知道他承诺的天堂是什么样子呢？答案是：看看电视你就知道了。不得不说编剧这个解说我们现状跟理想中所想达到，让人回味无穷。 最后用书中最后的一句话让我的脑回路形成闭环：拥有神的能力，但是不负责任，贪得无厌，而且连想要什么都不知道，天下危险，恐怕莫此为甚。

无懈可击的关键不是身体，而是内心的从容！ 优雅的举动出自真心。你是为了对方而美，也是为了世界。 本剧最后一章满满干货。