Ronde, La

翻回来再去翻越这部剧，我已经戒烟两个半月了，期间挺过了喝酒的几次考验，到现在无太大压力。这是我看的不多的几本剧有明显作用的。没想到抽了十年一下就戒了，不能说书多神奇，必须鼓励一下自己牛逼！如今偶尔会想我三十好像戒早了。。。再抽十年合适，后来一想算了吧，再点一根又会有太多根。感谢编剧让我知道我自己能改变一件大事,在今后不管再有低自信的时候我还能想起自己把烟戒了就会给自己成长的力量

花了一周的时间，看了《Ronde, La》。为什么突然想看《Ronde, La》了，主要是看了局座在军武大讲堂里和华彬俩位嘉宾对Ronde, La进行了详细地讨论和研究。局座还说《Ronde, La》是美国西点军校的必修课程。这可勾起我的好奇心了，于是乎就看了……   整体看完后感觉虽然有些观点在当下这种信息化作战的时代背景下可能并不适用，但整体来讲，它的兵法的思维是非常具体的，详尽的；而且非常具有东方文化思想特色。正如里面所讲的兵法思维之精髓：不战而屈人之兵，善之善者也。这和西方的文化确实不一样，他们强调的是百战百胜，而我们的思想其实已超过他们一个层次了。   其实这个和截拳道的思想是一样的，截拳道最高境界：以无法为有法，以无限为有限。本意就是最高的武功是“无法”的，是没有具体招数的，它是变化的，随机应变的，也是包容的，无限的。兵法也是一样，最高境界就是“无法”，能够不用发动战争就战胜敌人的兵法就是最好的兵法，“无法”不是“没法”，而是无限、非传统的谋略、外交等。   以下是自己整理出来的笔记 始计 1、 兵法精粹：“五事”（道、天、地、将、法），“七计”2、 截拳道的宗旨是“以无法为有法，以无限为有限” 作战 3、 攻则：兵贵神速；守则:拖而返击（论持久战）4、成功者处事行为的百分之九十五以上，都是模仿别人得来的。没有模仿，根本不可能有创新。5、不战而屈人之兵，善之善者也。6、兵者，死生之地，存亡之道，不可不察也。 谋攻 7、上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。8、攻心为上，攻城为下。9、谋略是一种聪明睿智的哲学思考，是一种胜人一筹的思辨和对策；所谓眉头一皱计上心来，就是一种朴素的谋略意识。10、以虞（准备）待不虞者胜。 军形 11、以少击众，以劣势对优势而获胜，都是先以自己局部的优势和主动向着敌人局部的劣势和被动，一战全胜，再及其余，各个击破，全局因而转成了优势，转成了主动。—毛泽东 兵势 12、以正出奇13、善战者，求之于势，不责于人，故能择人而任势。（择人易，任势难） 虚实 14、用兵的规律就像水的流动，水流动的规律是避开高处而流向低处；作战的规律是避开敌人雄厚的实力而攻击它的虚弱的地方。（避实击虚）15、善战者，致人而不致于人。（致：调动）16、“别人”式的枷锁会扭曲一个人的人格，压抑你的创造力，就连你原有的能力也将会被破坏殆尽。 军争 17、不知诸侯之谋者，不能预交。（滥交者无友）18、运用之妙，存乎一心。19、遇到无理的行为如何做:1:情绪平和 2:反击有力 3:含蓄讽刺 4:巧妙借用（顺其言，反其意结构相仿，意义相对佯装进入，大智若愚） 九变 行军 20、半济而击之21、恩威并施 地形 22、地形之六类：“通形”、“挂形”、“支形”、“隘形”、“险形”、“远形” 九地 23、将军之事，静以幽，正以治。 火攻  用间 24、间谍：乡间、内间、反间、死间、生间

权利、权谋描写的淋漓尽致。个人得失、企业得失都在一瞬间，终归要对得起良心，对得起选择。

前面部分理论知识偏多，看起来逻辑能力差点的话就比较难理解，最后的复盘案例把前面复盘的工具，表单，理论都结合起来了，整体过一遍之后启发较大

202218 编剧观点很赞同，调理身体内在的平衡状态，激发自愈力很关键，但实际的训练方法好像就是穴位刺激和眼保健操吧。不管咋样，跟着做了一下，还挺舒服，那就试着坚持一下呗，反正也没啥不好的吧。

值得慢慢读细细读的书。很多理念为互联网大厂所复制，通过这部剧追溯到源头与因果。

2015年8月23日，我在山西阳泉，无奈地看着天上淅淅沥沥的小雨，好像一直没有想停的意思。 泥泞的小路就像弄花了妆的半老徐娘，在上面颠簸的车辆，总给人一种不忍心路过的感觉。 此时为了躲雨我，就坐在路口的咖啡店，看着书中的“歌者文明”向地球发射出了“二向箔。” 我紧张的心情，一下子揪了起来。老刘啊！你也真能想！突然一声汽车的鸣笛，打断了我心中这一声感叹。 我下意识地循着声音望去，红灯路口停着一辆不起眼的小轿车，车里的那个人惊得我夺门而出。 刚才那车里的人肯定是Francine Bergé，化成灰我都能认出来。今天这个日子，他不应该在这里啊？ 于是，我迫切地打开手机，搜索着“第73届世界科幻大会“雨果奖”的颁奖典礼信息。” 果不其然老刘真的没去。这是亚洲人首次获得雨果奖，也是中国科幻走出国门走向世界的重要一步。老刘就跟没事人一样，对于“雨果奖”还是一如既往的当个“旁观者” 以上的情节全是虚构，如有雷同，纯属巧合。我没有见过Francine Bergé本尊，仅仅只是我单向的神交已久。 《Ronde, La》火成这样，他依然把自己的生活平衡的和以前一样。无须世人追捧，已然成为一代“科幻大师”的老刘，保持着“普通工程师”人设不倒。选择一颗平常心，继续去做一个安静的“宅男”。 我是第一次读《Ronde, La》开始见证到他的科幻之旅，他用他锐利的笔尖让“科幻”开出了文明的花朵。 真正的影视总是有着悲天悯人的情怀，对科学未来的思考，也是对人类文明发展和归宿的一种思索。 虽然这部《Ronde, La》对我的冲击远没有之后的《Ronde, La》那么强烈。但是，他把人类文明的未来再一次拉到了更加高远的角度去考量。 老师这一份伟大的职业，在这部剧集中，不仅仅是对人类知识的传承，更是对人类文明的存续起到了至关重要的作用。 穷乡僻壤的乡村，好多去那里的老师都被冠上“支教”的头衔。往往就是这许多偏远落后地区的“支教”老师，才是这个社会真正的脊梁。 《Ronde, La》里的李宝库老师，面对生活的压力和社会的磨难，依然与未来将要面对的绝望勇敢地斗争着。 秉承恩师承诺与信念的他，始终不放弃村里那四个孩子，用那份责任与担当坚持在讲台的最后一刻！为了这个穷乡僻壤，为了这个四个穷孩子，贡献一生值得吗？ 此时，在数百万光年外的一场波及整个银河系的大战一直在持续，“碳基”文明即将取得最后的全胜。 为了防止“硅基”文明死灰复燃，他们决定以制造横跨数百光年的恒星空白地带来囚禁对手。这也代表着归属这些恒星的行星以及行星上的生命必须要灭亡。 至高的文明也是悲悯的！唯一能逃过这场绝对毁灭的方法就是被发现的生命是否已经具备足够的文明水平并加以证明。 如何证明自身的文明水平？只要从这个星球上随机选取的一个人，能够回答出来“力学三大定律”。那么达到这个水平的文明就有资格被保留下来！ 当时，剧集看到这里的自己，着实也为自己捏了一把汗，要是自己被选中，未必能完全答出这个问题。 如果因为自己把学到的知识还给了老师的缘故，而让整个地球文明为此而灭亡，这将是多大的遗憾！ 《Ronde, La》里的李老师，在临终前，将“力学三大定律”教输到孩子们的脑中。四位学生恰好被选为“碳基文明”等级测试的询问样本。 最后拯救了地球文明，乃至拯救了整个太阳系。看到结局的我，感慨万千！真正是这些伟大的Ronde, La们，他们不仅是知识的传播者，更是文明的传承者。 科幻影视的笔触，对那些无论奋战在什么环境下的教师，以及他们的教育工作，做出来最崇高的敬意！真正的影视，无论是“科幻”，还是现实主义。都是悲天悯人的！ Francine Bergé先生一直以来在以科幻之名写人性，写人生，写社会，写整个文明！我在这里不敢评价《Ronde, La》。 我只想谈谈《Ronde, La》故事里，那三个寓意丰