Lüküs hayat

超级喜欢这部剧的二元对立法，脉络清晰，是国人写出来的极好的西方艺术史。编剧真是匠心独运呀，对青少年美学方面的知识有极好的帮助。

居然只有五集。。。

蒋经国先生逝世三十周年纪念日，马英九发表长文纪念蒋经国先生，其中有一段话这样说道：“经国先生长于威权时代，却能突破自身局限，亲手终结威权时代，让中华民国在经济起飞之余，也能推陈出新，在古老的土地上培育出自由民主的幼苗，开五千年实践民主的先河。这是他为历史、为中华民国、为台湾留下最动人、最持久的贡献。”

依然精彩，不过略微有点走神儿继续加油看完全书！风过无痕2021年12月14日下午

笔触，色彩，光影都好戳我心，氛围感也好强。单单欣赏插画好舒心～

作为上世纪中期的作品集，我们当然不能要求科幻元素达到我们现在对未来想象的水准，好在这部剧也不靠科幻元素取胜，多数情况仅仅借遥远的未来背景提供一个独特的视角，来重新审视人类社会一些亘古不变的话题，战争爱情种族人性等等，就好像把这些问题丢到与现实生活截然不同的框架中，进行一场又一场理想思维实验。 个人认为大多数篇章都还算精彩，偶有一些为表达主题而强行设计情节的割裂感，总体来讲值得一读。

人需要很多梦想才能活下去。很难接受这部剧的大结局，狄公，洪亮，马荣，乔泰，陶干就如同老友般陪伴了我好几个月。虽然没有找到电影里的故事，但却让我认识到了一个更为真实的狄仁杰，他兢兢业业，沉着冷静，思维缜密，为人正直。正如梁福总结的那样，狄公很有人格魅力。感谢狄公和他的亲随们。

对于佛学小白来说，这是一本很好的佛法入门级的书，刚加入济群法师三级修学精品班，希望自己可以好好的学习佛法的知识，将佛法的智慧好好的运用于工作和生活当中🙏一切有为法，如梦幻泡影如鲁亦如电，应作如是观，如果你此生有幸能接触到佛陀的法语，那当你面对死亡的时候你将不会害怕失去，那些你从来没有拥有过的东西🙏

原本是挺有思想的书，可惜重复内容太多，显得特别啰嗦，有注水的嫌疑。

我们所有的努力都是为了确保孩子能健康成长。 父母不仅是孩子的情感引导者，更是他们的榜样，所以育儿先育己，然后再谈情感引导教育吧。 一.不要让成年人的烦恼去侵蚀孩子的世界。 流水清浊在其源，父母自身要注意以下几点： 父母自身的情绪才是教育过程中的最大障碍。所以父母首先要学会管理好自己的情绪，否则一切都是徒劳。你如何理解、体会和表达自己的感情将直接影响孩子对情感的理解和表达。尽量不要带情绪教育孩子，不要把自己的问题和期望强加给你的孩子，否则会让你和孩子都变得焦虑。但可以给孩子传递一个信息：每个人有权利生气，并且生气也是可以调节和控制的一种情绪。 保证你的言行一致，错了就认错。这样可以让孩子明白人无完人，所有的人都会犯错，所有的人都有喜怒哀乐。父母勇于承认错误，就是在用自然和健康的方式来帮助孩子去面对世界的不完美，并指导他们去建立和维持与他人的关系。 育儿过程中别忘了精彩的自己。有了孩子并不意味着你不能腾出时间来照顾自己，能兼顾自身精神生活的父母才能更好地照顾孩子。 二.情感引导式教育 情感引导饱含尊重和温柔，其本质就是帮助孩子正确辨认情感（情绪是什么），并自由轻松地表达情感（可以怎么做），从而管理好自己的情感。情感引导有助于激发孩子的内在动力，提高孩子的情商及沟通能力。在和孩子共同成长过程中，我们要尊重孩子的想法和感受，换位思考，理解他们的困难，同时也要严格地设定限度。当孩子没有按我们的理想方面表现时，不要指望他们会立刻变好，更不要挖苦或者羞辱孩子。时刻警惕不要对孩子实施控制、否定、威胁等饮鸩止渴式的教育手段,虽然这么做大多数时候能立竿见影地解决问题，但是从长远来看，由于他们长期受到恐吓/否定/压抑，便会渴望得到放纵的机会（寻求释放口）,当这种机会出现的时候,他们就会毫不犹豫地抓住并肆意利用,后果可想而知。 情感引导的关键步骤： 提前播下种子 播下种子是要提前让孩子知道，在特定的情况下会发生什么事情，以及你对他的要求是什么。如果事先知道要求是怎样的，这样就能减少孩子的抵触，孩子就更有可能合作。 观察和判断 其本质是关注，关注孩子的行为——仔细观察你的孩子并了解他的个性，这有助于你预测何时可能会面临挑战，并提前做好准备。 聆听 认真听孩子的诉求，不要敷衍，孩子会发现你的敷衍行为。 ps ：如果孩子请求你的帮助，你可以提供一些建议，但不要直接告诉他答案或者干脆代劳，而是要引导他去自己去想办法解决，你可以示范，但一定要给他自己动手的机会，这是在尊重他的想法。