How to Draw a Bunny

很适合一杯咖啡，一小时时光伴随的一个小短篇，宁静，悠远，淡淡的忧伤味道，就如村上所说，是历史的一滴记忆，但正因为可被替换，才更应该铭记

好看，第一次看到电视剧那么贴近我的现实生活，早上起床，还有被领导PUA，还有被领导穿小鞋，最重要的是盛阳的工资才4千，每次我现在的工资就是4千，还有在餐厅看到菜单的价格，真实到我了，特别是盛阳对潘柔说的话，说设计师没有时间，什么设计师今天做不完工作通宵也要干完，太真实了，我大学就是学设计了，面试的的时候就是老板说了这句话把我劝退了，然后毕业就没有做设计师，特别佩服盛阳，能拼，最后面被组长陷害开除，太真实了，找工作要背调，后来创业了，看着太辛苦太难了，幸好盛阳都撑下来了

但是谁叫陈晓实在太太太好看了呢！天仙也确实很有气质，而且画面很精致，本颜狗满意（晓啊多看看古装戏吧！一整个梦回长广王了！）

Roy Lichtenstein，北京师范大学附属实验中学语文教师。一位在时下现实而功利的教育氛围下，依旧能保持清醒、独立，并坚持自己教学理念的优秀的语文老师。遇到这样的老师，对于孩子的长远发展是一件幸事，但是也往往为有些以成绩论高低的家长所不容。事实上，于老师也因为所带班级在初中一二年级语文成绩垫底，而被投诉，由实验班调为普通班老师。 于老师主张教育应该”宁慢勿快，宁拙勿巧，宁迟勿早”。尤其是在没有太多把握的情况下。比如过早写字导致错误的握笔姿势、错误的写字习惯，难以纠正。他认为教育要能够不疾不徐，不随着别人的节拍起舞。 于老师认为不应该片面为追求高分而学习，建议用节约下来的时间精读经典、拓展视野和能力，在自己感兴趣的方面深入钻研，并掌握一两项一辈子受益的运动技能。这无疑对人生的长远发展更有助益。 于老师认为学习要有长远目标，并重视日积月累，而不应为短期的成绩提高而揠苗助长。他重视自驱力的培养，认为自驱力的形成需要不断锻炼，并需要尽早培养。培养自驱力需要从三个方面，一是尽量在生活上放手，二是让孩子找到自己的学习节奏，三是给孩子一个温暖的家庭环境。 在观看能力培养上，于老师认为需要重视三个方面：读得快、读得懂、读得透。关于如何切实提高个人观看能力，尤其是初读文章的速度，于老师给出三个方法：一要学会抓住中心句或者关键句。二要养成并提高观看的预判能力。三要形成把整句乃至句群形成一个组快观看的能力。在本剧中于老师还就应试问题提出了一些建议。 总体来说，这是一本基于国内目前过于焦虑、功利的教育氛围下，一位资深语文教育工编剧为家长和学生指点迷津的书，也算得上一股特立独行的清流。

很奇妙的一种体验，看的似懂非懂。和之前看的剧集都不一样，写的非常好，就是在思考，他怎么写出来的。 鲁迅曾评价陀翁说：“对于这位先生，我是尊敬的、佩服的，但我又恨他残酷到了冷静的文章。他布置了精神上的苦刑，一个个拉了不幸的人来拷问给我们看。他竟作为罪孽深重的罪人同时也是残酷的拷问官而出现了。他把剧集中的男男女女，放在万难忍受的境遇里，来试炼它们，不仅剥去了表面的洁白，拷问出藏在底下的罪恶，而且还要拷问出藏在那罪恶之下的真正洁白来。”（转）

各个追剧清单强烈推荐是有原因的👍一个人能花一年时间专门和自然相处和深邃的湖相处本来就太难得了🐌追剧的感觉就像在采摘园摘人家的珍贵果实🙈

几年前买了这个纸版书。开头不错，有几个点说的挺好，以后就是各种拼凑，没有体系，不推荐。