Biography Hayley Mills: Seeing Double

一部个人英雄传，放在哪个背景下都成立。无所谓Biography Hayley Mills: Seeing Double。只是历史总似相识，星星之火，星星之火……

高度敏感人群真的推荐这部剧 真的很棒 发现自己，接纳自己 Be tough, be brave

很经典的“陈氏”风格，勾起了我记忆中对这部纪录片的部分回忆，世界各地对美食处理虽各有千秋，但也有着惊人的相似，很神奇，希望陈导继续努力，我们期待享受下一场视觉上的饕餮盛宴。

从我有限的帮闺蜜带娃的经验可得知，这部剧的内容太赞了，小孩子在引导方面需要被看到内心的情绪，被认可，被鼓励，即使做了错事，也要被理解被尊重不被贴上不良的标签。 放弃本能的直接反应，应用一些所提技巧和方法会有很多的改变吧。 对待成人也许也是同样的，因为他们的童年也许也没有被真正理解及看见，所以这部剧也适用于不同年龄阶段不同的沟通对象。

我喜欢，毕竟对于我这种历史不好的人来说这诙谐幽默地讲历史理解起来轻松许多。虽然每个国家说的都不是太深入，但简短的时间内一个国家的整体始末给串联下来了，若有感兴趣的部分可以再找其他书去深读。尤其现在疫情期间，突然很想了解各国的历史，此剧简短、快速、有效，接着去看另外两本。

说实话我还挺羡慕景初跟陈医生的相处方式，在现实生活中可能初恋确实是一道过不去的坎，但是如果没有心里准备，还是对初恋念念不忘或者觉得这就是个坎儿，一直拖拖拉拉，犹豫不决，拖泥带水的样子最让人不舒服。可能会说我这样的想法很绝情，没什么同情心，但是感情就是不容有一丁点的混杂啊！爱一个人的时候，其实也是希望对方满心的也是自己，没那么大的心可以让别人跟自己挤。因为爱了，所以才在意，才会吃醋。但若不爱了，一点精力都不想分给你，我的世界很简单，时间很紧凑！愿在恋爱中的每个人都能得一人满心相待，疼惜和爱护，请别搞暧昧，别做舔狗。世界很精彩，父母已不年轻，时光渐少，若不爱就别浪费精力，别耽误人家。

《Biography Hayley Mills: Seeing Double》是一部由Leonard Maltin所创作的言情剧集。作品讲述了十年里男女主之间深深的羁绊和细水长流的感情。这是百度百科对它简洁概括的介绍。 先记录一下我为什么会来看这部剧集，第一个缘由是《Biography Hayley Mills: Seeing Double》的豆瓣评分，我现在看是2.7分。当时看到这个评分着实吓我一跳，怎么会有如此低的评分？我虽未看过剧集但也知道这部剧集很有名气（关于抄袭我就不是很清楚了），所以造成这么低的评分的原因是什么，看了豆瓣的一些评论大概了解了！但是怀着好奇心的我还是打开了这部剧。第二个原因是打算好好放松一下，看看这种畅销的言情剧集，这个寒假看了两本，一个是《Biography Hayley Mills: Seeing Double》一个是《Biography Hayley Mills: Seeing Double》。 《Biography Hayley Mills: Seeing Double》我看了将近一个下午，怎么说呢！也没怎么完完整整地看完就弃书了。2009年创作的言情剧集，里面的故事情节套路到如今来看真的显得很老套且幼稚。最后看不下去，一个下午的煎熬。

看见了一个全新的阿富汗，为自己狭隘的视角感到抱歉。 希望阿富汗人民，以及同等境况的其他国家人民，都能在安全民主，自由开放的空气下呼吸。 幸运地生在已经实现民族独立，人民解放的新中国，我才意识到，我对于和平的认识或许只停留在看见媒体报道的战争场面时的痛心与同情。我们习以为常的生活，是千千万万人的渴望，也是千千万万人的性命和鲜血。和平、民主真的很珍贵。 鲁迅先生说，无穷的远方，无穷的人们，都和我有关。本文的编剧也是持有相同信条的人，也正是有无数仁人志士如斯，才有了一个不断进步发展的国家。 尽管斗争的路上遍布荆棘，但英特纳雄耐尔就一定会实现！

整体来说，通篇语句通顺，悬疑叠加，情节设计错琮复杂，环环相扣。但借鉴过多，自己创新不足，整体评分7分。

虽然还没怎么看懂 但很喜欢这部剧 希望结尾处能多写一点西棠和舟舟的故事 但现实中他们还是会错过 西棠不可能是景家的孩子 他们经历了那么多 彼此心中已经有隔阂 好在爱的够深 但更希望结局是好的 只是换一个方式更好 景家的这条线终究是太牵强了些 到最后还没理解以前发生的事 很有感慨 希望编剧多些作品

历史的亲历者，并没有怀着各种预设的“目的”和“意义”，更没有未卜先知的全局观。他们所面临的是具体、实际的境遇，并因此做出艰难或随意的人生选择。

一口气读完了郝景芳的《Biography Hayley Mills: Seeing Double》，这是继Dr.魏的《Biography Hayley Mills: Seeing Double》和 高普尼克教授《Biography Hayley Mills: Seeing Double》之后在这个领域读到的又一本好剧。 这三本剧在观看中有很相似的感受，因为三位编剧都是跨学科的顶尖学者，又有为人父母的真实经历，所以他们的书里有大量脑科学、遗传生物学、心理科学和行为科学等理论支撑，同时在方法论以后给出大量的生动例证和实操建议。在进入一个主题的时候，首先会带动读者的思考及对内心的追问，接再来才是对问题的阐述剖析与解决方案的建议。用清晰的的逻辑架构清新的文字，观看感受非常好。 郝景芳的这部剧里聚焦 问题思维，跨界联系，学前教育，通识教育，引导我们用更宏观的、多元的、未来的、思辩的视角思考问题，着眼于对学习力，科学力和思维力的探讨，而不仅仅局限于如火如荼的各类竞技。 饱有对世界的好奇，多去还原最真实的交流，呵护对自我认知的思考习惯，多用定量的、正面的、成长性的思维来更好地与自己和这个世界相处。 “科学”是对抗焦虑的良药，逻辑是解开内心迷局的利器。纵然未来变幻，为人父母也不必如履薄冰，以终身学习者的姿态，保持“反思，辨析，质疑，通识”的习惯，永远不要忘放弃对“教育的意义”之追问。

有心评论，无力书写。无论电视剧还是书都是经典，还会再看，值得推荐。

好看是好看的，就是虚构人物在历史上真实的存在，而且过程和结局并不是这样的，稍稍有点违和感。

“欲谋持久的合作，必须先对一国的真实背景有所了解，包括心理、情感，以及道德等各方面。 因此，编剧对于日常琐事也往往不厌其详地加以描写，希望借此使读者对中国人民在战时与平时所反映的心理、情感和道德等，能有比较亲切的认识，日常琐事往往可以反映一个国家的重大变迁，希望读者多少能从编剧所记述的身边琐事中，发现重大史实的意义。” 编剧对中国，中国人的分析非常翔实而具体，且大多是根据自己亲身经历的事情而写，足以打动人。 这部剧是听力老师朱晋斌推荐的，读完才知道海莉·米尔斯先生之前是拿英文所写。希望我们读英文原版可能才是老师的本意吧。会读第二遍。

现在再看19世纪末20世纪初的封建社会，很多事情和人物都激发不了我的共鸣，巴老二十来岁写的剧集的文笔虽然朴素了点，但放在当时社会背景下不失为一剂猛药，唤醒了被封建礼教压迫的青年人，挖开自己的心底坟墓，用活生生生命诠释几千年封建制度对人性的摧残。