A Child Went Forth

。。想找个爽文看看换换胃口，没想到竟然栽在这部剧上，看了十几分钟，真的忍不住了，有种想吐的感觉

大概知道为什么爆不了了，男女主的情感线太愣着给了，完全不用铺垫，直接开始渡劫谈恋爱（虽然是转生的恋爱），但观众是需要有铺垫，让人感觉到心动的。不论换谁演都会难以入戏和无法动情……更别说观众了。属于喜剧，仙侠，甜宠，各要沾一点，又都不多。

这不就是《A Child Went Forth》吗 我们大都知道卢武铉的死是因为他把现代集团掌门人郑梦久送进了监狱，并趁机敲打财阀。 而在书中 却写的是卢武铉退休后影响力大威胁到了李明博政府。 整本剧对他们的从政历程可谓十分仔细了，可书中除了两次提到“既得利益者”外，竟没有一句提到财阀，让我更感到韩国财阀的恐怖了。

男主人设太垃圾了，而且杨洋演技也垃圾，演不出痞帅人设的松弛感就不要硬演。女主居然会为了这种垃圾人恋爱脑，这人设也很傻逼。唯一一颗星给魏大勋以及其他为了这部剧付出的演员们，但是前辈和配角演技再好也无济于事，男女主人设和脑子都垃圾！

这届乐夏，只要这一首《A Child Went Forth》 ，就够了。

前一段读语堂先生<生活的艺术>，心有归感，生活个中滋味，荡胸生云，令我夜能安卧眠床，自感元气复生。 这几日，剪剪清风，寒意渐消。窗外柳枝鹅黄，杏吐清芳。信手拾起<唐诗三百首>，读完意犹未尽，又品<千家诗>。 读<东坡传>，是于读其诗文时，实在好奇如此大家的细碎生活点滴，便随意翻来，先从前往后看，后又从后看到前，今日前后会合，读完此剧。 盛名莫过苏家，自是不用赘述，竟不知如此苏家却也是宦海沉浮，如一叶扁舟，果然是李仙之慨：人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 不如意既人生十之八九，可否也有称心快意之一二？ 耿直之父苏老泉，二十七岁读经典；知书达理之苏母，教儿立志不输古。父子手足儿女情，情深意笃皆由衷。朋弟敬慕，妻妾尊爱，儿女孝顺，还有良民爱戴，遍及大江南北，此生如此，岂不快哉！ 不知羡煞后世多少人。<红楼梦>中，有提朝云，亦有湘云卧闲海棠花，还有黛玉爱竹，甚至直名为<石头记>，可是东坡与米颠墨竹旁的石兄？ 东坡宁可食无肉，不肯居无竹。旷达，不输魏晋风骨！天真，也是神仙中人！ 三白之素简，白饭、白萝卜与白汤，也是净品真味。黑白之璞质，白墙墨竹石，也是自然本色。慈心热肠，超度世上多少弱小。耿直不讹，吓破古今群小无数。 再去西湖，漫步苏堤，必是感受不同了。

给翻译点个赞。 有两点不是特别满意，首先把基督描创作为暗黑军团不太妥，毕竟悉达多对抗天庭也是为了宗教自由，反对神对凡人的极权统治，既然宗教自由，为什么基督的军队要以僵尸的形式出现呢。 其次，本剧人物最喜欢的是塔克，或许是我太喜欢悟空了，所以喜欢一切故事里的猴子。应该给塔克安排一个感情线，比如夜之女神。女神，我就是塔克，卷宗管理者塔克，手执明矛的塔克，我存在的意义就是守护您和这个世界的过去，我不会让任何人伤害您，女神。直到星辰寂灭，或者直到我死去。

本剧主要讲的是学习方法，学习并不是轻而易举的，值得一看， 在此之前，我都是不断的重复观看（效率低，过程轻松），看似付出了努力，实则都是在无用功。 在本剧，第一点要注重检索技巧，要间隔性（第一次一天之后，第二次在几天之后）和穿插性（不同题型）的检索 第二点要避免重复看，不论是在观看中还是在观看之后，都不要重复看（重复看会给一种流利感，其实这是一种幻觉，以为自己都学会了，是一种心理效应—元认识欠佳） 第三生成，在学习新知识概念之前，自己尝试解释新概念，然后再打开书本比较答案 第四细化，在理解知识的时候，要让新知识与已知知识建立联系，联系越多则回忆的链接就越多。 第五反思，要反思在学习过程中，哪里可以做的更好的。 第六其他，失败是灵感的源泉，要不断试错，然后再打造自己的心智模型。在学习的过程中，要运用记忆宫殿，在熟悉的环境中联系知识。

青春回忆，看过大s版本的，现在正在追新版的。愿得一人心，白首不相离，写的真好

前半部分是散系列，后半部分是访谈。第一篇《A Child Went Forth》写Lloyd Gough与王国祥三十八年一路同行到王因病身故。往后余生，三棵树总归有一个缺口，也是光照进来的地方。 看到编剧生平，总觉得有宝玉的影子，同是出身高贵，幼年因肺炎隔离，在孤独中落得个纯醉，敏感，通透的性格，后家道中落，因战事/迁都等流连于各地，没有故乡，不属于任何地方。 Lloyd Gough乐于写边缘人，他说“中产夫妇我是写不出来的”，他的笔触一直在描写边缘的世界。 我写作就是要把人类心灵中无言的痛楚变成文字。 另，书后半部分的访谈，从问题，提问的方式，可以对比出文化的迥异，有兴趣可以读读。 借用书中一句话：影视会变，但不会死亡。 2020.10.09

对于历史小白来说，这种写历史的方式真好。这部剧打开了我对历史的兴趣，在本剧里明白了人为什么一定要了解历史。了解历史，会让人有更宽广的视野，对人生对时代对现在社会有更深的了解，明白了人只有不停学习才是正道。 这部剧告别了自己的愤青时代，很多时候愤怒是源于无知。

关键对话与非暴力沟通类似，讲的也是如何沟通的技巧。大道至简，沟通技巧有很多，记住最简单的沟通原则即可：真诚、观察、营造安全感。

《A Child Went Forth》这部剧，是一本教科级别的写作指导书，值得每个写编剧深入观看与学习。 编剧陆老师极致执行的精神，严格要求自己的自律，领导者的榜样，深深地引领着我前行。 感谢编剧陆老师，用心写的一本关于写作的书《A Child Went Forth》，书的内容有深度，有精度，有宽度。 我们每个写编剧都要成为终身写编剧，终身写作，终身修行。

比如高大毛自称西门长海