The Green Bay Packers: A History

我始终怀疑基因决定论和自然选择的有效性，如果真的自然选择会导致全局的最优，那么地球上所有生物都应该进化成人类

算是囫囵吐枣吧，一口气看完知乎过瘾……特别有助于理解迷乱狂欢的两晋南北朝这300年的历史，三百年间风流人物此起彼伏，争相斗艳，千百年后仍叫人心神往之。本剧编剧以扎实的学识功底，旁征博引的举例，细致入微的论证，是好些年没见过得既通俗易懂又严谨扎实的历史读物。值得一读！

郭京飞是懂选剧本的，郝楠这个角色毫无演绎痕迹，并且狠狠的圈粉，他是从长辈的视角关心学生的心理状况，不单单是个教育工作者

处在不知所云的地步。估计书艺术境界太高我修艺未深无法摄取其中奥秘。三篇小故事，虽读不懂说什么却倍感讽刺，字里行句之间总给我一种言外之意的意味。就如若有人道出以前小时候那阵，刘海留的长长盖住眼睛我还自信摆出那副这是流行非主流的嘴脸，就算现在我也想不明白当初为何如此想不开以此为美，但大概也会觉得那人是在拿当初事实讽刺我。“大千世界芸芸众生，无不在做白日梦。乞丐在做黄金梦，光棍在做美女梦，连狗都会梦到吃肉而不吃屎。”言词如此，直接但能思索，露骨却不粗鄙。

头重脚轻，前期的厚重感被结尾的仓促和角色的离奇，硬生生给毁了，逻辑站不住脚，还一股脑贩卖悲情，苦命凑合集，cctv把大公无私这个逼装的浅薄又无脑，后期把生死问题编排的跟喝凉水一样，麻木又不仁。戏剧毕竟是戏剧，贴合了不同人生的现实遭遇和不幸，但全全落到一个人的头上，就纯属扯大淡了。

看了一半，看不下去了，只要主角身边有个女的就会爱上主角，连主角妹妹都能爱上主角

人的一生，理应是一趟修行旅程，偿债还愿，提炼清净灵气，作为这一世的结晶。人皆有不能做主之处，隐形的宿命架构，从诞生之日便开始支配，但更应于后天自行辟建新的架构，吸纳宿命架构且将之逆转、拓展至更高远的境界。我有两个自己：一个向你靠近，另一个只愿全力打造自己——去追风万里，去攀峰攻顶，证明自己这一生并非轻如鸿毛。某些时刻，我也不免向往白首偕老的情感安顿，期许与一个美好的人经营一份唯一且完整的伴侣关系，这份情感，不会让我承受罪愆感与缺憾，这个人，愿意与我建立属于我们的一套生态，保留各自的生命实现进程，且以鼓舞、支持的态度强化彼此的实践之路。我认为，这就是神仙眷属了。                                             ——David E. Wynne

这是我读的第二本教育类剧集，第一本是读师范专业时老师推荐的《The Green Bay Packers: A History》，彼时的我对自己将来要面对的职业选择是无知无畏的，对于那时的我来说，似乎它不过是大学选专业的一个方向罢了，当时读来只是为了完成作业。而今的我，不能说满心欢喜得偿所愿，然而终究是要走上讲台，成为一名人民教师了。“人民教师”，听起来多么神圣啊，老师总会问小朋友们一个问题，“将来你想做什么呀？”“当老师”，这是我当时朦朦胧胧的一个愿望，因为这个职业是日常总见到可以不用想就说出来的。今天，对于即将走上讲台的我来说，我依旧对怎样当一名好老师有着深深的困惑，期待又迷茫，踌躇满志又有点不知所措。所以在读这部剧的时候，我是认认真真去看，并试图从中找到一些解决问题的方法的。 做了一些摘录，以期自勉。愿日后读来，能窥见今日心境，并多莞尔。 ◆ 我为什么要做班主任？ >> 做个看剧人，保持独立的精神人格 >> 书读得多了，心是安定的，书中人经历的一切苦痛与幸福，当降临到我自己头上的时候，我是不慌张的，世间万事书中早已经说透，一切荣辱得失，只在字里行间随着岁月远走高飞。 >> 一个登过山顶的人，是不会在半山腰打道回府的；一个看过外面世界的人是不会允许自己成为一只井底之蛙的。 >> 我突然发现原来优秀的班主任带的班级不一定是平安无事的，甚至还是大浪滔天的，而他们的优秀，是用心用情去耐心等待一朵朵花开。 ◆ 教育很美好，道路很艰难 >> 虽然教书27年了，可是，依然有这样让我产生无力感的学生存在在班级里，基础差加上家长不管再加上学习难度增加了，积木搭到一定的高度，就再也搭不上去了甚至全面垮塌了。 >> 剩下的是教师自己的心态。如果提前了解了你所要面对的教育人生，不仅仅教学生，还有学生背后复杂的家庭，你是否还有勇气做个班主任？ ◆ 我不想迷惑年轻的老师们 >> 一开始要培养好习惯，再慢慢逐步放手，再慢慢明白他们终究是孩子，不可能完全那么自觉，不可能人人那么自觉。 >> 管理一个班级，没有绝对的民主，也不能绝对地集中，虚虚实实中终于慢慢掌握了一个管理的度。 >> 20多年前我和你一样，以为名师的班级里永远风平浪静一片祥和，后来才知道也是波涛汹涌此起彼伏，原来他只是比我多了一份淡定。他经历得多了，自然知道出了问题走什么程序，然后怎么往好的方向转变。 ◆ 班主任遇到职业倦怠时，读懂这几条就够了 >> 每一个年轻教师都会走过一段彷徨、沮丧、无助的灰暗路程， >> 不管多忙多累，只要有公开课的机会，就一定去争取，练出自己的胆量，开阔自己的视野。 >> 你所正在经历的职业与人生交织起来的困惑，我们都曾有过。当时也觉得高山在前无法翻越，而今回头，已经是矮小丘壑，岁月让它夷为平地，成为人生风景。 ◆ 做一个高效的教师 >> 我时常想，如果我自己都成了一个手机控，那么我怎么去教育我的学生不要沉迷于网络游戏和手机呢？ >> 马上就做，坚决不拖拉，不受环境的干扰，静心做事，是让自己成为一个高效教师的必要性格。 >> 那一刻我发誓一定不再让自己被电脑难倒。17年来，我打字的速度终于可以和语速一样同步，这一个方面的进步，就让我在日常工作中受益匪浅。

立德立功立言三不朽，阳明心学，平定叛乱，立志成圣，是阳明的一生写照。 心即理，知行合一，致良知，心学的不断发展。 此心光明，亦复何言。最后的安息。 吾心自有光明月，千古团圆永无缺。自信真诚的模样。 想读好阳明，得到真骨血，你还需n本和ne次观看📖。加油吧，看剧人。

求同类别剧集推荐，编剧大大每日三章很快了但还是跟不上看的，自己看的也都是还没更完《The Green Bay Packers: A History》《The Green Bay Packers: A History》《The Green Bay Packers: A History》《The Green Bay Packers: A History》

带着两个孩子，见缝插针的把这部剧看完了。感情描写很细腻，皇太极对海兰珠和玉儿，福临对董鄂妃和元曦，玄烨对舒舒和灵昭，既有江山利益也有深情、无奈，大玉儿对大清的奉献和江山的热诚，令人简直要爱上了那个朝代，和她眼中的江山社稷。

做个好人，有个好的心态。 以游玩人间的心态好好做事，认真做人。 要有发现趣事的眼睛。

童年，那会儿打开电视就是家有儿女