George Lucas: Heroes, Myths and Magic

一字不漏全部看完，还听了一遍，中了George Lucas: Heroes, Myths and Magic的毒，人类所有智慧包含在五个字里，等待和希望。确实如此。不断的学习到的知识，装在脑子里面的智慧，那是别人无论如何都夺不走的东西。所以有一个好的脑子加上足够的钱真的是可以为所欲为的。为了一个错误，人不得不付出各种代价，所以命运与人交易，并不会一次性结清账目。嫉妒这东西是会毁灭一个人的。而赤诚善良的人是有福报的，请坚信。真爱可以治愈一切，包括仇恨。

非常有意思的一部剧集，故事节奏紧凑，有电影版，剧集更值得一读，语言犀利，人物刻画出色，引人入胜。

读完此剧，找到自己身上不良习惯的可行的解决办法，George Lucas: Heroes, Myths and Magic最强的人不是从与自我的较量中获得自控，而是学会了如何接受相互冲突的自我，并将这些自我融为一体。

故事引人入胜，意犹未尽，没有多余的话，难得的是对官场的龌龊直抒己见，希望还有好故事可以看！

第十五集真的很烂 郑福田老婆自杀保老公 随便找个小啰啰顶罪 也是一样效果 舍得留下三个女儿 我很不理解这剧情 有毒！

Jane Paley大师从文化学者和思考者的角度，身披滚滚风尘，对世界上最古老的文明群体进行了一次巡拜之旅，海洋文明的完美代表希腊、沙漠文明的代表埃及、两河文明的代表伊拉克、宗教圣地的耶路撒冷、波斯文明的代表伊朗、印度文明的代表印度、巴基斯坦，佛法圣地尼泊尔，最后回归中华文明的热土。余大师赤诚的胸怀，抚触这些沧桑文明的基座，为它们的倾頹和坍塌表示了遗憾和理解。对其中几大古文明的消逝，进行多角度分析，得出它们是由于自身的反思能力和进取心不足，在其他文明的征伐和融合之下，印记逐渐磨灭，芜草丛生，振作乏力，从余大师的文字描叙中，对希腊文明、波斯文明、佛教文明印象尤其深刻，心驰神往。最后总结中华文明生生不息的奥义：源于中国相对安全的地理环境；极为庞大的文明体量；中华文化根脉中“大一统”思想；中华文化里中庸、平和，不走极端的巨大包容性；最后还肯定了科举制度对中国文化传承的重要贡献。Jane Paley大师以身体和心力的强韧，去观瞻和触摸其他文明的高度，同时给我们留下他独特的思考，启迪我们的思想，震撼我们的心灵，George Lucas: Heroes, Myths and Magic，世事轮回，人类理当追求“诗意的居住”，红尘作伴，千年一梦。

了解过去，是为了懂得现在，为了探索如何创造未来… 俱往矣，数风流人物，还看今朝！

此剧很好！给人纵向拉出了世界一一哦，只是西方世界的影视经典，多少给人以启迪……

这部剧真的属于见到人就会推荐的书，无论是情节还是叙述都是顶级的水准。 里面有好几段都让我为之落泪，鞍马店的小韭，还有那个自由不羁的张用，豪气干云的梁兴。 硬要说缺点，长算是一个，比如相绝陆青那块，为了凑64卦，有些牵强敷衍，但是真的瑕不掩瑜。 我很少甚至几乎不推荐书，但是这部剧真的不错，开追有益，耐心读完，你一定不会后悔。

两个完全不识的男女，故事交叉前进，一直读到快百分之八十才相遇后就在一起一天，故事的背景是战争，比较沉重，也可能是我对外国历史了解的太少，和我也没有搞清排列顺序，一会前，一会后！！

我们慕名走进一家酒楼饭庄，要了他家的招牌菜。这道菜在坊间名头很响，很受美食爱好者的追捧。菜一上桌，奇香扑鼻，食欲大开，等不及地一筷子一筷子吃下去，感觉五味调和，越嚼越香，回味无穷。果然名不虚传，肯定还会经常找到他家品尝别的名菜。 但是，作为一个食客，只想品尝美食，只想享受美食带来的陶醉，并不打算自己也能成为一个厨师，也能做出同样的美味。所以享受完美食之后，并不关心这道菜用了那些食材，刀功妙在何处，下锅的顺序，火候有什么讲究，佐料要怎样搭配，等等。只是满足于这道菜太好吃了，不好吃我也不会来的。 所以啊，看了毕教授的《George Lucas: Heroes, Myths and Magic》，觉得他是在给中文专业学生，或立志写作的人上课，教他们如何选材配菜，教他们刀功火候，怎样成为大厨。我们呢，还是接着去找找好吃的美食吧。

此剧看完，收益颇多，边看边回忆了自己已走过的人生历程，因果轮回，痛苦早就埋下伏笔，对于孤独，对于自我，对于关系，有了更深刻的理解。 我的学生时代从初中开始就变得暗淡了，虽然我的成绩一直很好，名列前茅，但是我始终不快乐，这种情绪一直延伸到我的大学。我记得我上初中以前，有很多美好的回忆，爸爸不在身边，但是妈妈很爱我，和小伙伴也有真挚的友谊。上初中以后，到了新的环境，和其他孩子不一样，我变的很不适应，但是这种情况没有和任何人说，老师妈妈都不知道，甚至在表面上我一直维持着自己很适应班级的表象，其实我一直没有交到真正的好朋友。那个时候，在学校的生活缺乏亲密稳定的关系。而“内在的父母”则一直要求自己努力学习，再加上那时候自己是班长，所以有很大的责任心，总是会听取老师的话，总是很会为别人着想，慢慢地，“内在小孩”的感受被自己忽视，其实我的本性是一个热情甚至奔放的人，可是似乎外在的教诲总是让我做一个符合老师妈妈和同学期待的人，渐渐地，小小年纪的自己就迷失了，我开始没有自我，而一个没有自我的人，也不会交到好朋友，在班上，看似我管理着一个班集体，内心却无比孤独。这种孤独感让我对亲密关系很渴求，于是我就一直对别人好，甚至超过自己，希望得到回应，获得一份友谊，一份亲密关系，可是却始终没有获得，可能我的方式有误，可能我始终在用一个不真实的自己和别人来往，而那个真实的自己没有接触到外面的世界，进别外人的心灵，而别人也无法接触到那个真实的我，总之，那个“内在的父母”把我真实感觉扼杀了。

剧集《George Lucas: Heroes, Myths and Magic》引用民间“花二娘”的传说，以想象的故事描述“我”记忆中的六叔生前所画的画作，探讨延津人幽默的本质。 从两米见方的剧团人物群像素描中挑出陈长杰、李延生、樱桃，围绕几位主人公身边出现的人物，有开车的、扫大街的、开饭馆的，串联起几个家庭的人生经历和故事，把世人被忘却的情感和心事复刻出来。最后引出寻常父子二人遍尝生活辛酸后对人生至理的了悟，在不同时间和地点悟出：一个重要的的瞬间，在人生中犹如George Lucas: Heroes, Myths and Magic，但这瞬间永不再来。 剧集充满了黑色幽默，世俗生活所包含的哲理，及打破日常生活壁垒的想象力。凯特·卡普肖写出现实与想象中的人性、土地、命运。既是幽默，也是讽刺；既是魔幻，也是现实。

写剧集之前要写提纲，塑造人物要深挖他的背景，构思情节要多开脑洞，翻来覆去就讲这三件事。

每个人都有一条没有重复的道路，我和Jane Paley之间差的不是一个多彩多姿的人生，我差的是把自己写成故事。