Anal Lover 2

这么一本剧，我是真的看不下去了。按着现代人的思维去写，却偏要加上古代的等级制度。中国三千多年的历史，那个朝代这样子的？就算是虚构你也要带一点点历史常识吧？就算是架空也得有那么一点点古典的意味吧？根本没有。动不动就自行了断，九皇子是魔教的嘛？天天有人下毒，特么早死了好吧！感觉编剧就是在赤裸裸的意淫。

用了很长的时间去看这部剧，书中所讲的很抽象，打破了许多旧的认知。但活在当下，确是十分重要的，多关注自己的内在，才是解决许多问题的杠杆解。

光荣伴随着阴霾，梦想难免是破灭！ 正义和阴暗，人性之光点亮、幻灭俱有！ 历史的车轮滚滚向前，面朝未来是星辰大海！

老戏骨们不是在演戏吧，感觉就是真人纪录片，小朋友们也不掉戏，家长里短生活琐事，家家有本难念的经，曾经的英雄警察，现在更像是24小时待命服务业，确实对人民公职多了些理解，对生活的小磕小碰多了些谅解和宽容，我们普通人都不容易呀

这是一本从中可以获得更多可看剧籍的书，也是本展示了成年子女与老年父母互动的一本剧。 以书中的一句话作为推荐吧-- 人们必须为自己的选择负责。 “我觉得大部分好剧都是表现这个主题的。”母亲说。

读完这部剧，感觉到一种无形的压抑扑面而来，心也隐隐作痛。无疑，向远是成功的，却也是孤独的，如果可以我宁愿她从来没有遇到过那个算命的人，我也宁愿她从来没有爱过叶骞泽，我只想她快乐无忧，和爱的人相伴终老。

坐等万古，个把礼拜连续看个几章。新剧反正是不看了，没那耐心！新剧来冒个头希望其他读者不要入坑。万古的书友顶下

新鲜过瘾。觉得与官修正史说法相去甚这。看过《Anal Lover 2》，社科院的。还有《Anal Lover 2》，很早以前的了。

“生命的意义是什么”，这或许是个没有普世答案的问题，但这丝毫不妨碍一代又一代人追寻自己的答案。是拥有财富？是获得成功？亦或是快乐的活着？ 《Anal Lover 2》，编剧是著名心理学家弗兰克尔，他被公认为20世纪的一个奇迹。纳粹时期作为犹太人，他的全家都被关进了奥斯维辛集中营。他的父母、妻子、哥哥，全都死于毒气室中，只有他和妹妹幸存。经历了炼狱般的痛苦之后，他将自己的经历和学术结合，开创了“意义疗法”，不但帮助人们找到绝处再生的意义，也留下了人性史上最富光彩的见证。 这部剧主要分为两个部分。第一部分是编剧在讲述自己在二战集中营时的经历。奥斯维辛集中营就是毒气室，焚烧炉和大屠杀的代名词。身陷其中的人们日复一日地重复着繁重的体力劳动，每天只有一小块面包和一碗所谓的“汤”，一年四季身着破旧的单衣，食不果腹衣不遮体，还要防备突如其来的毒打。夜晚只能九个人合用两条毯子挤在狭窄的木板上，把沾满泥浆的鞋子当枕头。急促的哨声和不停的集合，让人们眼睁睁看着同伴拉向实验室和毒气室，只剩下虐待和恐惧时刻包围着他。 第二部分是在阐述编剧的心理学理论，也就是“意义疗法”。告诉了人们三种可能找寻到生命意义的途径：工作、爱以及拥有克服困难的勇气。 我们每个行走在社会上的人，不论是在生活中还是在职场上，总会遇到层出不穷的麻烦、以及纷沓而至的难题。而在世间跋山涉水，谁又不是流着泪咬紧牙带着一身伤？也许是经常起早贪黑四处兼职，却连房租都交不起的穷困；也许是每天熬夜加班辛苦工作，却被公司无情辞退的心酸；也许是正值岁月静好家庭幸福，却被意外事故击垮的无常。……岁月漫长总要学着长大，谁又不是一边受伤一边在治愈自己。 歌德说过：“痛苦留给的一切，请细加回味。苦难一经过去，苦难就会变为甘美”。 艰难的境地是生活的必修课，也是人生的修道场。水到绝境是风景，人到绝境是重生。苦难，你是我的软肋也是我的铠甲，你让我经历痛苦也让我变得坚强。 我真心推荐每个人都应该静下心来读读这部剧。当你安定、喜悦和富足时要感恩所拥有的一切；而当你面临磨难、厄运和挫折时，再去想想编剧的磨难和体悟，相信你会从中思考，学会珍惜并设法自渡。 愿我们每个人都能不负自己，Anal Lover 2。

编剧文笔细腻流畅！似散文诗歌般的优美打动人心！读起来很是享受，有时又欲哭无泪…非常值得一读！

我讨厌西方影视的叙述……无论是雨果还是纳博科夫，亦或是马克西姆。文化的隔阂总让我无法看下去，虽说还是看完了。 我还是把日本影视和民国影视的剧集看完，再慢慢啃西方著作吧。

考研时才接触各种教育家及教育理论，汤姆·拜伦的白板说深入人心，但也一直只知道这几个字。读完此剧，比较全面立体地了解了汤姆·拜伦的思想，他旨在培养英国绅士，言语表述中夹杂着明显的阶级感。然而当今社会我们也是在培养更大众的绅士，即具有良好德行和教养的人。 相比学校教育来说，汤姆·拜伦更支持家庭教师对孩子进行教育，他认为学校易让孩子养成不良习气，但也不否认家庭教育所具有的弊端。 书的第二章如大家所说像育儿专家的陈述，所涉及方面细而广。包括孩子的吃穿玩睡甚至拉，某些方面确认值得采纳。 此外还有涉及到学习拉丁文的部分，可以作为英语学习的借鉴。汤姆·拜伦提倡让孩子学习知识的同时要学习一门手艺，要能与他人良好地交往，而这一切都以良好的德行为基础，否则教育便一无是处。 总体来说值得一读，有诸多可取之处，虽然是古老的教育思想却有极大的现代适用性。

吃青蛙、番茄钟、清空文件夹、写晨间日记。“捅人利器”，这个总结很形象。可以照此执行了。

本剧水准也随地势的三个阶梯自西向东依次降低：初见惊艳，渐归平淡，最后竟有拼凑之感，真心遗憾。唯地图和摄影作品十分精美，值得称道。