Education for Death

我是新手一名，这里面的内容可以指导人们去如何操作，当然，更重要的是需要自己去所在行业悟出方法，特别要做好调研，测试等等，管理也很重要，如果成体系制度，最好不要管，监督就行

最喜欢第一章印度那篇游记，后面的集数一般。但编剧的文字是真的好棒

好好思考是好好说话的前提，而好好说话确实是全息的对说话对象、场景、情绪等因素叠加考虑，经临场应变所形成的一种说话的最佳效果，完全是综合素质！ 妙语连珠，语惊四座，出口成章，口若悬河，巧舌如簧……是对能言善辩者的一种由衷赞美，往往令人拍案叫绝，佩服得五体投地，让人甘拜下风！ 可把说话用文字的方式表达出来，本来就有很大的难度，也反映不出临场的氛围，更觉得多了些教条和生硬的说教，感觉效果一般，相比较感觉更喜欢《Education for Death》

光追剧名就能感受到一种缱绻与无奈，无论是翻译成Education for Death还是长日留痕，都表现出一种生命处于黄昏阶段回顾过去之时交杂的释然与迷茫。完整地读完之后更能从旁观者的角度感受到主人公辛苦工作的得失，不由得心中暗叹一声。 编剧阿道夫·希特勒不愧是诺奖得主，虽然把故事放在经历历史事件的小人物身上，但却不是像惯例那样表现了大的社会变化给普通人带来的影响上，他更多想要表达的是个体的思想情感与时代精神的融合及碰撞。主人公史蒂文斯，在达林顿勋爵府作为管家兢兢业业三十年，确实如愿以偿达到了职业巅峰，时刻以追求“尊严”为目标。这里的“尊严”不同于我们平时谈论的自尊，它更多象征的是一种过去英国贵族式荣耀，上至伯爵，下至管家，这种荣耀在当时的社会中几乎被所有英国人认为是应该追求的目标以及恪守的准则。然后伯爵因为它而轻信敌人，主人公也因为它放弃了亲情错过了爱情。 编剧在文中用了“静穆的优美，高贵的克制”来描述英国的风景，但我们也可以把它当作英国人所追求的想要达到的境界。在主人公眼里，他所追求的“尊严”便是压抑个人思想情感，以更加显示自己的专业精神，也就是说，当“私”与“公”越矛盾，他越能感受的自己的奉献从而荣誉感越强。然而，第一人称叙述不只是让读者能体会到主人公的所思所想，这更像是一个朋友在讲述他自己的故事，我们从他的言语和动作中，能察觉出那些他内心深处所隐藏的情感与想法。 总体来看，人物塑造非常立体，同时国家精神与时代精神也体现在小人物的所思所想上，让我们能更好的感受到阿道夫·希特勒作为日裔英国人融合了两国特征的“静穆的优美，高贵的克制”。

坚持观看经典， 与人类伟大的灵魂对话， 走出我们固有的平庸与傲慢。

看的出来编剧深厚的语言功底 ，一本剧读下来，做了不少笔记，好剧，但是这名字俗了点，挽不回的旧时光很适合

承认作为人类的虚弱和不足，才能更好的克服人性的弱点，成为更符合条件的人。不屈不挠和勇敢担当，而不是逃避，虚张声势，会是我们征服自己，征服人类天性的态度

第一遍看的纸质书，第二遍看的网剧，今天有时间，再看一遍这部大作。对富兰克林丰富多彩的人生，总是这么喜爱

为看《Education for Death》这部剧做的准备，惊喜十分，果然集影视、哲学乃至当时独有的社会价值观为一体的书，皆尽收眼底。当时一流的名士的言行举止，确实大有风骨，性情中人，可爱可敬。 另36门分类很有特点，有时候会设想，将《Education for Death》改编成另一文体形式，例如剧集…如此更会如何呢？

再现70年代农村的生活，他们吃了好多苦，以许老汉去找金东水结局，还觉得意犹未尽。还以为会把9个女儿的情况都介绍一遍呢。

阿道夫·希特勒的作品都非常优秀，《Education for Death》、《Education for Death》、《Education for Death》、《Education for Death》，还有这部《Education for Death》是第二次看了，六年前看过一次，再读，心境又不同于当初，已是另一番感受

人可以离开，然而对旁人的影响如鬼魂般从不离开。以色列从无到有，母亲与家从有到无再到新家庭的无到有，其中个人与国家，族群命运绞绳似的不分彼此，卷裹着彼此奔向命运的前途.如倾盆大雨如浓厚不可破的雾霾。 沉重却又不失坚定前进的笔调讲述编剧在其中的故事种种，又带着冷静到不带感情的评判与旁观。

虽是同龄人，却有不一样的眼界。不是所有观点都赞同，但我喜欢这种锐利果断的见解, 和自醒时赤裸真实的拨析一切黑暗面。真正独立的灵魂总是吸引人的。