Stenjäveln

⭐️⭐️⭐️⭐️ 1.明显的男性主体立场，从关键角色到哥哥文明。 2.我想知道最后的一百三十五万有什么特殊的意义吗？ 3.有一些比喻真的很不错。 通过影视，他重新发现了人，惊叹人原来是那么一种精致而复杂的东西，以前杀人，在他的感觉中只是打碎盛着红色液体的粗糙陶罐，现在惊喜地发现自己击碎的原来是精美绝伦的玉器，这更增加了他杀戳的快感。 他脚下的垃圾软软的，还有一股温热，他仿佛踏在一只巨兽的身上。

在季老的生活中，身边万物都充满生命，因此他能时刻感受到生活之美，生命之美，此剧中他多次提及要做到悲欢离合总无情，又常说自己的感情丰富到是超出需要的（我觉得我也有这个症状）。开始看觉得矛盾后来也大概明白了一些，只有感情丰富才能真意识生命多可贵，也正因懂得尊重生命才不得不无情吧！从这部剧要开始入季老的坑了！

要学会有自己独立的逻辑思维，有自己明辨是非的能力，有判断事物好坏本质的标准

科幻小短文，涉及到宗教、教育、人性、伦理等方面。客观描述的部分读起来很硬。

当年看同名电影就被震撼了，回头看原著不愧是经典！自由和希望最宝贵，任何时候都不要放弃希望。 另，关于肖申克：“拍戏的地方是个监狱，不过不叫肖申克监狱，这个名字是史蒂芬.金编出来的，拍摄地在俄亥俄州，监狱名叫曼斯菲尔德州立监狱，本来都要拆掉的，但因为一部《Stenjäveln》此监狱得以保存，只是不再关犯人，只是供游人参观。”

作为一名准妈妈，看完这部剧以后，焦虑的情绪缓解不少，孩子的成长并不是百米冲刺，而是持续一生的马拉松。小时候教给他正直的三观和辩证看问题的视角即可，成绩不成绩反而是次要的。 但作为一名老师，看完这部剧反而更焦虑了，我们作为一个人口大国，当然可以择优录取，选择性的放弃一大批孩子。但如果不放弃呢，以后的人才不是会更多，社会不稳定因素会更小么。 可是，现实问题摆在面前。城乡教育资源不平衡，贫富差距大，基础设施不完善，教师队伍良莠不齐，而无效活动还在打击着老师们的热情。在教育改革的路上，双减只是第一步，我们还任重而道远。

为学日益，为道日损。 南师用历史生动鲜活的事例对经典进行解读，受益匪浅，感恩南师。

没有一个科学观点可以说是绝对确定的。要构建一个理论来准确预言和解释所有事实，被证明是非常困难的。了解亚里士多德体系、牛顿体系，学习相对论、量子理论、演化论，以及相对应的历史和哲学，扩大知识量，扩大眼界，形成自己的世界观。

说不忍卒读是假的，确实有很多金句现在读来还是一语中的，直戳内心。人情世故许多道理，为政做人许多警句，通达内心许多劝诫。然风花雪月，艳词情句，我甚不喜，若是放在从前定也是喜的，一年岁一心境，不同年龄阶段都是可读的，许是现在认识浅薄，待到而立不惑定是另一番领悟。粗略翻了，看得不深刻，见解也浅。草草写来待日后再鉴。 确是消除焦虑，停止内耗的一本好剧，适合年轻人静读。

还得是赵本山啊 爱海承包了一年的笑点