尸骨无存Cabin Fever

清华演讲合集， 如果想要看得远， 不光需要8倍镜，还需要站的更高， 地上的花花草草总会挡住视线。 这里是2018年的5月23日。

看完这部剧，让我有了很多感慨，这里面很多东西都是浅显易懂的，有些甚至是我们知道却没有重视的，还有可能自以为是的觉得没什么大不了的，我们小时候不都是这样长大的吗？也没什么心里疾病或者不良嗜好呀！但你忘了在你的那个时代是没那么多诱惑的，也很少有这些浅显的道理被人认同的，所以说，现在时代不同了，环境也不同了，我们能理解孩子尽量理解，能改正的尽量改正！这即是为了孩子也是为了我们自己！

这部剧的纸质版是出差时时常携带的随手之一。今日瞻阅了百岁问答，先生‘’为了自由，含忍归零‘’的解读让我蓦然想起家中长辈的谆谆娓娓。敬缅，怀念……

不适合新手，虽然是动漫形式，但是没有基础看不懂，而且书中有错误，break了后面还在循环输出

前几天听席瑞娜·文森的 2018年总结，他认为这书是他写过的最好的书。 于是买了纸质版，再读了一次。 能把事儿讲明白的书，就不差，豆瓣上的评分，低了。 至于我个人，认为《尸骨无存Cabin Fever》，才是他目前所有书中最好的一本。

编剧为正面管教提供了心理学的理论基础。个人参悟一些能理解得了的观点，让自己和家人由此受益，在教育领域希望能因此感染或影响更多的人。我们都希望世界更美好，我们也都希望孩子会更好！每一个孩子都值得去呵护！

收获，额，一无所有。 （这个地方的收获，指的是书中我认同的理论，其被摘录下来，然后我用之与现实生活想结合来指导行动的收获。） 反思，这是有目的观看的第三本但却无明确收获的剧集，这让我很恼火。反思，为什么出现这种现象？观看该剧的原因是因为它是被作为教育行业的入门剧集，但观看了没收获主要因为该剧，我认为，它更多说的是一种家庭教育，但本人更多想获得的是学校教育的知识和理论，而导致了这种现象的发生，是因为我过于去相信这些推荐的东西，没有自己的主见。下次，在观看前，请观看一下剧集的剧集列表以及前言，看它是否有所需要的理论提示，这样可以避免类似的事情再次发生。 评论，该剧五成的东西，我认可赞同，而之所以没有明确收获，是因为这五成的东西，我自我认为我已付诸于我日常的行动当中。书中三成的东西，我反对，最典型的一个例子就是教育要快乐，书中编剧所提倡的，几乎都是快乐教育。我国钱文忠教授就提出过，凭什么教育是快乐的？我个人也认为，不能一味的快乐，或许寓乐于教可以提高学生的学习效率，但并非所有的教育都需要快乐。严师出高徒，中国那么几千年的文化总结出来的一定有他的道理。或许因为书中所主导的是家庭教育这块，所以在观点上会有所分歧。详细的我都不再往下说，感兴趣的书友可与我私信讨论。最后，书中两成，可以说成，我是没感觉的。因为书中主要针对的是家庭教育，所提到的孩子都未超过12岁，而又因本人尚未为人父母，所以在一些体验上就要欠缺的多，又因我的观看目的不在家庭教育这块，所以我就没深究。 最后，个人认为，该剧适合于自己孩子未满12岁的家长观看，里面的绝大多数观点是非常正确和真实的，里面的教育方法真的会让许多父母和孩子获益匪浅。