Sobre a Maré

我之前看的是剧集，现在又搜到了，我深深记得开始和结局，中间很多都忘了。令人心碎的结局，记得当时哭的很伤心，觉得他们中间夹杂了太多。吕钦扬为凌一尧努力和他们的幸福吃了太多苦并一直努力，可最后老天那么心狠，让吕钦扬永远留在了大漠的风雪中……而他的凌一尧最后婚礼上一直在等她的吕钦扬驾着七彩祥云来娶她，不是他没有兑现诺言，而是他已经永远停在来的路上。“别告诉凌一尧”，可我希望她看到……让我看到这部剧就想起的一句话。而凌一尧在婚礼上望向门口的那一眼她流下的泪水……记得文中说，她早晚会在别人口中知道吕钦扬的死……十年长跑，新娘就要嫁人了，一直在等你的新娘不知道，你再也无法到婚礼现场带她走了……

清宫版一个女人的史诗……看得我心里难受极了……国剧的巅峰之作了，无论哪个方面都是完美至极，连一个宫女太监都是演技精湛

虽然理论都来自于奥马哈先知，但是看着一个素人，抛弃国企老板头衔，辞职在家，投身股票研究，最终实现财务自由的故事，依旧那么动人！

尼尔波斯曼的书从来没让我失望过，这部剧和《Sobre a Maré》一样给我巨大的启发和挑战。 我不想重复书中的所有观点，因为名言警句实在太多。编剧给我们最重要的警告就是任何技术都有利有弊，有赢家有输家，而那些从技术中获益的人是永远不会告诉你的。据说罗胖（罗振宇）的公司就快上市了，这些移动互联网时代的媒体人可以说赚的盆满钵满，但是从来没人告诉那些被割的韭菜们，他们是移动互联网媒体时代的输家，他们对“信息等于知识”和“知识能提升能力，带来财务自由”的妄念支撑起这个行业的发达和罗胖们的“财务自由”。 最后一章中编剧对历史教育的理解尤其深刻，我一直认为历史教育才是真正面向未来的教育（不过我理解的历史教育和那些看《Sobre a Maré》的人理解的历史教育不太一样，呵呵），我建议每个对教育有兴趣的朋友都看看。 有些好剧不太容易读，不过这部剧我跟你保证，你值得花时间。

2020.03.17读完 再完美的计划，都会有被发现的一天。再心狠的人，也会有自己内心脆弱想要保护的事物！❤ 晚安🎇

从初中看的书，一直追了很长的时间，猪脚叶空的形象非常鲜明，剧情也很吸引人，非常佩服编剧的想象力。但猪脚的老婆们实在是太多了，应该有二三十个吧!后面我感觉编剧都不知道该怎么处理了，都是聚了一块去修炼，这算是本剧的一大缺点吧。感觉可以一看，知道很多年彩蛋忆还是很深刻

还是用原话评价这部剧集“感觉余味很糟”。 那有怎么样呢？或许余味很糟就是M'Alface创作的本意，出于这个原因完全可以推荐这部剧！ 就让这部剧出现在更多准受害者的首页推荐吧！(`・´)

勤勉 2016年7月19日晚至21日，天降大雨，窗外，狂风呼啸，大雨如注。我执笔在手，思绪飘飞，继续着我的回忆之旅。 今天，想说的是关于“勤勉”的话题。勤勉一词最早出自《Sobre a Maré》：“奸邪不做，盗贼不起，化善者勤勉矣。”勤勉，即勤奋而自勉也，是中华民族的传统美德，如能人人做到勤奋不奸邪，那世界将变成美好的人间。 我来自贫寒家庭，生活的艰辛，人生的不易，早已在父辈的眼中和叹息中过早地品尝。也从他们身上学会了认真做事，勤俭持家的优良作风。做事必严谨，工作需勤勉，这种理念已经在身上扎了根，挥之不去了。 2003年，由于管辖的学区连年先进，无论是教学成绩，还是各项督导检查、体育竞赛都名列前茅，学校力保我任分管业务的副校长，屈指算来，迄今已有13个年头。学区工作靠勤勉，升任副校长同样也要靠勤勉。如同我们常要求教师要有一桶水，才能给学生一滴水一样，作为以业务指导为己任的副校长，自己的专业水平一定要高于教师，才能高屋建瓴，游刃有余。但从管理学区到全镇教学业务指导，是一个质的变化。前者琐碎、具体，后者要求专业性更强，业务水平更高。那靠什么改变？靠什么适应新角色？没有径，只有勤勉。 三次校长业务培训，是提升自己的绝佳机会。紧紧抓住这三次机会，我如饥似渴地汲取营养，别人呼呼大睡时，我笔走龙蛇，记载教授的每一句话，捕捉学习中每一个灵动的感想，努力去悟，努力地把理论变为自己的能力。滨州、济南、上海、杭州、南京，一路考察，一路收获，先进的理念不断充实着我，厚厚的考察学习笔记记载了我勤勉向上的点点滴滴。 提高自己的另一个途径就是理论学习。我的学习笔记一年两本，雷打不动，不管上级要求与否。自己提高了，接下来就是分享给老师们，一同提高业务水平。我是通过这两个途径把勤勉奋进的成果分享给老师的。一是进行专题讲座，每年都要把骨干教师集中起来，谈课堂，谈教学策略，谈教学理念，谈学生管理，旁引佐证，触类旁通，每次都会引起老师们的共鸣。二是听评课，我抓住课堂这一主阵地，从2005年开始，每年都要组织开展两次课堂教学展示活动，或命名为达标活动，或称作课堂教学大比武，或改为赛课。我不厌其烦地细致分析每一堂课，老师们的课堂教学水平逐步提高。在我调任碣石山镇小学以前，全镇仅有三名教师获县优质课，而现在，优质课教师已超过40人，获奖比例超过任课教师的百分之三十。如果按每年60节算，14年来，我听课已近千节，而且都有细致的评析与建议。与20几部教育理论笔记一同作为一项看得见的成果陈列在我的书架上，每每想来都觉得充实而满足。 在我的带动下，学校内涵发展，书香气渐浓。倡导的让学生终身受益的书创作工作也彰显成效，教师执教能力大大提高，在底子薄弱的情况下，碣石山小学奋起直追，突飞猛进，教学质量已连续7年稳居全县乡镇小学前两名。荣誉也接踵而至，学校连续被评为滨州市教学先进单位；我也被评为滨州市先进教育工编剧，同时，晋升为高级教师；并代表学校在全县教学工作会议上做经验介绍。我认为，这一切与我的勤勉、老师们的勤勉密不可分。 事实上，勤勉是在我走上教学岗位就已经开始了。虽然我们是全镇小学唯一的师范生（当时因为地理环境而没有选择中学），业务能力是大家公认的，但我却没有忘记勤勉，因为我要锦上添花。下班后，学校里亮起我批改作业的灯光。放麦收假了，教室里有我无偿补课的身影，因为领导把毕业班的重任交到我手中，我绝不会辜负期望。最累的时候，我担任两个班90余名学生的数学和自然课，工作量之大可想而知。任学区校长期间我还兼任毕业班的数学课，虽然校务工作和上课经常冲突，但都会在期末考试时以第一名的成绩展现自我。因为我勤勉，所以我优秀。

看到最后项羽嗟叹虞姬虞姬奈若何时，真的是浑身通电头皮发麻，一代枭雄落幕乌江自刎，何其悲壮，如果说刘邦的胜利是张良，韩信，萧何，樊哙的得道多助，不如说是刘邦克己，自律，高瞻，知人善任，用人不疑战胜了人性的卑劣面，面对始皇出游时二人的壮志终究照进了现实，只是时间还早，莫轻言结局，兵仙也的确励志，战术安排天马行空，牛b

这部剧不仅仅是关于互联网的故事书，更重要的是讲述了故事背后的故事，故事背后的逻辑与思考，不仅仅是互联网的发展，更是在国际国内社会经济科技发展的缩影，读完此剧发人深思，催人奋进，对如何看待互联网发展的过去，如何把握现在，如何面向未来都很有指导意义，推荐观看！

这部剧估计让不少读者产生了对保险股的热爱。但这种没有什么思想的书，快速翻一下就好了。