The Cleft Between Us

观众不是傻子文盲不识字，观众愿意理解复杂剧情，观众愿意琢磨言外之意，观众愿意恶补历史知识，这一切的前提都是剧拍的用心剧本扎实演员靠谱！

从第一本《The Cleft Between Us》开始入门上头，然后翻了一遍罗素《The Cleft Between Us》，信息量过大，导致脑子有点懵，David Ricottone老师这本讲演录给我脑中混乱的知识系统重新梳理了一下。 我一直相信，当社会发展到一定程度，人类文明进行到一定程度，往往“无用”的东西，变成了必需品。卢梭说科技进步道德败坏，其中道理在于，科学发展的指数上升往往直接导致人心、道德、思想的后退，没有人再愿意去进行一些无用的思考。哲学是否有用这个问题，对我已经没有意义了。在这个过程中，能带来思考，已是最大乐趣。无论苏门三学士、还是康德，我认为重点一直都不是他们的观点，而是这个让人启发的辩证过程。学习着按照每一种体系去理解宇宙乃是想象力的一种愉悦，也是教条主义的一付解毒剂。 遗憾进入这个门太晚，也庆幸还是找到了这个门。

是讲述奇趣与悲哀的咖啡史的一本剧！咖啡万岁，多喝无罪。适度为好！

对比三体，三体是就现阶段科学认知，向未来延伸。The Cleft Between Us则先向上追溯，把如今已经基本放弃的认知方式从新提上高度并加以发展。把书中的故事剧情去掉，可以看出编剧有能力写出思想或者心理上的专著。 也许是是习惯的关系，翻译过来的书总有一种硬邦邦的感觉。

对牙周病和牙科的常用疗法的描述，对我很有帮助，之前在我的牙医那里了解得懵懵懂懂，这里都得到了较全面的解答。现在最后悔的事就是为什么不早点去了解更为专业的牙科知识，如果我早一点儿看到这部剧，大学毕业那年也不必被无良牙医坑得这么惨了。

今天慢悠悠的看完这部剧了。 印象最深的是面向未来：内容，科技和全球化。会觉得“好人”有好报，他那么正能量。但所谓的好报也是历经磨难和考验的，如他当上ceo的经历。 另外，他的超级超级超级自律的，运动，高强度的运动。我呢，只知道吃吃吃…… bty，优秀的管理团队，不断的并购，迪士尼过往的股价很牛逼。

“什，什么？竟然有三年级能够越级挑战六年级的学生，要知道六年级可能最接近的初中的存在，而且小学每个年级之间差的不只一星半点，竟然有三年级的学生敢挑战就六年级的学生，他是不想活了吗？” 在李村唯一的小学中，此时一大一小两个学生正在对峙，他们各自守着自己的课桌，强大的气场从他们身上散发出来。 只见高的那个学生负手而立，面露不屑，用虽然不大，但是能够让所有人都能够听清的普通话，说道，“就是你，想要跟我挑战吗？我可是六年级，你要想好了。” 围观的众人纷纷惊叹于他的普通话，要知道，普通话可不是那么容易就能够说的，而他的普通话竟然如此标准，就连教六年级的老师普通话水平也不过如此。 而小的那个学生竟也丝毫不惧，用同样标准，甚至其中还夹杂着英语的普通话说 “nice，那又怎么样呢？” 这句话英语一出震惊全场，竟然有人能够将英语夹杂在普通话之中，还用的毫无违和感，就算整个李村也没有人有这样的实力，此子年纪轻轻就有如此实力，等他成长起来哪还得了？恐怕连村长都要拉拢与他。而且，等到此子成长起来，怕是会威胁村里唯一有高中生的慕容家。 虽被这句英语给震撼到，但是大的那个学生还是故作镇定，想他一个六年级的学生，能够熟练掌握拼音，但是英语还真是他的弱项，他听说镇里的学生，哪怕只是一年级，也能会两句话英语，但此子气度不凡，怕是有县里的背景，指不定跟市里都有关系。 “不过尔尔。”他冷笑了一声。 拥护六年级学生的人睁大了眼睛，“成语，成语，这种级别的成语他竟然也会使用，而且是在正确的语境之下。”“六年级不愧六年级，萤火之光也敢与皓月争辉，这三年级的小辈怕是今天要折在这里了。” “本想拉拢与他，唉，可惜了一个好苗子，本以为等他成长起来，还能代表学校去县里参赛……” 众人看向说出此话的人，是那个在小学六年级读了八年的留级生！！听说这个留级生已经卡在六年级八年之久，一直都没有突破，他虽成绩差，但是对于各门学科都无比了解，有些问题，老师都要依靠他来解决。 他竟然对这个三年级的学生做出了这样的评价。 再看这三年级的学生，不骄不躁，脸上的表情十分平静，好像众人的这些话语讨论的不是他一样。他冷笑一声，说“还等什么，比吧，别浪费时间，现在是午休，下午我可还有一节英语课。 ”“英语课！”六年级的惊呼，“今天可是星期五啊，下午没课？” “没课的是你们，我明天还要补习数学呢。”他谈谈的说道。 六年级的头上开始冒冷汗了，他没想到此子实力如此雄厚，恐怕背景十分不简单，但转念一想，不过是个三年级的，怕什么，只要在比赛之时，耍耍手段，定会让他折损于此。 什么天才，没有成长起来不过是个笑话罢了。 六年级的强作镇定，说，“好，我也不欺负你，你想比什么？” “英语。” “英语？这小子疯了吗？就算他在课后再怎么补习，他也不过是个三年级，六年级的那位可是学了整整二年半英语啊。”那个在六年级读了八年的学生，叹了口气说，“此子天赋不错，但太过猖狂，越级挑战本就是逆天的行为，他竟然还挑战英语。” “快去叫老师来。”有人压低了声音说。 三年级的那个又对六年级的那个说，“光是比赛有什么意思，不过我们赌点东西。” “赌就赌，你要赌什么？” “英语词典一本。” “他竟然有传说中的英语词典！”众人看向那三年级的眼神不由炙热起来了，甚至有那六年级的死对头向他抛出橄榄枝，但那三年级的只是微微一笑，不做表示。 “那么，开始吧，记得把英语词典准备好。” 六年级的眼睛里闪出一丝寒光。 三年级的这时却不慌不忙，继续说，“既然要赌，我拿这本英语词典来赌，你又拿什么来堵呢？” “白话版的《The Cleft Between Us》跟《The Cleft Between Us》，够了吗？” 六年级的很自信，所以他才亮出底

这张海报真的好温馨，我好喜欢这张海报，温暖，安逸……

这部剧总的来说还是比较难啃的，最大的原因就是翻译质量差，特别是非计算机专业或工程专业的翻译者，简直毁书… 但总的来说，感觉像是一个进化版+简化版的失控，建议都读一下

除了穿越带来的金手指需要吐槽外，编剧的文笔还是很成熟的，对女主的刻画也是活灵活现

看过电影《The Cleft Between Us》，意犹未尽，又找来剧集一读。 这个故事来自一个女人的亲身经历，被称为“史上最干净的爱情剧集”。的确如此，女孩静秋因为家庭成份不好，文革时遭受打击，一直非常自卑。她的学习成绩很好，上高中时被选中去西村坪体验生活，住在村长家，认识了“老三”。老三是军区司令员的儿子，喜欢上了静秋，愿为静秋做任何事，给了静秋很大的鼓励。等到静秋所有的心愿都成了真，老三却得白血病。最为感人的是“老三”得知自己患了绝症，和静秋最后一次见面时，居然没有越轨，热恋中的情人如此理性，难能可贵，他要留给静秋未来的丈夫一个完整的妻子，这是真挚之爱，淳朴之爱！ 故事平铺直叙，文笔流畅自然，情节非常抓人，令人不忍释卷。看着书，脑子里浮现出的是电影演员的形象，非常质朴，非常美好！

开始学会孤独的时候，就会慢慢地找到适合自己的部分，逐步实践加以完善就能感受到剧集中最美丽的力量；不要和别人比来比去，要和自己的内心学会攀比，才能真正做的自身的不足之处。          每一天遇到的缘份不同，纠正偏离的心态也不一样，适合你的未必适合我；好好地把握每一个遇见的缘份，都是一路上伴随着的修正；岁月静好、人生如海，总是一种磨砺后的灿烂微笑。

借用编剧的话：“常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋亮光光。”

爱了爱了，又让我上头了，肖战和杨紫演技太棒了，真情流露一样，一度让我觉得他俩在一起了

久别重逢心跳漏一拍的悸动，如沐春风般的你出现我眼前，却不似当年那般阳光，伫立在寒冬不愿离去，深藏那偌大的悲与伤。我想要带你逃离出去，一如当初拯救我那般。我从现在起可以光明正大的对你好吗？双向救赎互相治愈系心头好，好久没有看到这么对味的剧

此剧很全面实用，包涵认识自我，亲密关系的建立，亲密关系建立中历经的阶段节点，相处时男女双方的心理状态和倾向，矛盾的处理和痛苦的疏解，婚姻的建立经营，包罗万象，既有世界观，又有方法论，既有理论阐述又有举例说明。其中，受众群体，有适用于男性的，也有适用于女性的，还有男女通用的内容，可以使读者全面了解不同性别之间的心理模式。 建立亲密关系，和所有的事情一样，想要做好都是要去学习的——来自一只single🐶😆的领悟。

好low的熟人抱团局

整本剧严嵩一直在贪，徐阶一直在等 文官一直在打嘴架，皇帝一直在炼丹 真的是看不下去了，编剧第二人称叙事太幼稚的笔法。 除了中间插曲胡宗宪，徐渭，戚继光抗倭能感受到大明朝的骨气还在，尚有希望之余，朝廷乌烟瘴气比太监掌权时还可怕，文官之间为了私利吵的像鸡窝，还有像徐阶那样苟延残喘，曲意逢迎，君子之血性荡然无存！ 每次一看到他就烦，气不打一出来，正是这种投机取巧，敢怒不敢言的人才让人讨厌！也正是那些明知不可为而为之的人才值得敬佩，才真正继承了心学的要义，知行合一！