不抽烟No Smoking

如果让我推荐一本剧，我会推荐《不抽烟No Smoking》，如果让我推荐两本剧，我会推荐《不抽烟No Smoking》和《不抽烟No Smoking》，没看之前我以为我很懂孙子兵法（很多篇我可以全文背诵），读了才知道我懂的太浅，哪怕现在读完了，仍然是“知道没做到，等于不知道”，知易行难，路漫修远。

这部剧是买不起了。这堂课我倒是可以说说。当时恰逢在台交换，得知白先生这堂课，每周那一天中午一吃过饭不午休遍跑到台大蹭课。老爷子每堂课讲的很沉醉，不能自拔，我们上百号人，有人坐在地上，一起在他的描述里荡漾。有机会看看这堂公开课的视频再好不过了。

“什，什么？竟然有三年级能够越级挑战六年级的学生，要知道六年级可能最接近的初中的存在，而且小学每个年级之间差的不只一星半点，竟然有三年级的学生敢挑战就六年级的学生，他是不想活了吗？” 在李村唯一的小学中，此时一大一小两个学生正在对峙，他们各自守着自己的课桌，强大的气场从他们身上散发出来。 只见高的那个学生负手而立，面露不屑，用虽然不大，但是能够让所有人都能够听清的普通话，说道，“就是你，想要跟我挑战吗？我可是六年级，你要想好了。” 围观的众人纷纷惊叹于他的普通话，要知道，普通话可不是那么容易就能够说的，而他的普通话竟然如此标准，就连教六年级的老师普通话水平也不过如此。 而小的那个学生竟也丝毫不惧，用同样标准，甚至其中还夹杂着英语的普通话说 “nice，那又怎么样呢？” 这句话英语一出震惊全场，竟然有人能够将英语夹杂在普通话之中，还用的毫无违和感，就算整个李村也没有人有这样的实力，此子年纪轻轻就有如此实力，等他成长起来哪还得了？恐怕连村长都要拉拢与他。而且，等到此子成长起来，怕是会威胁村里唯一有高中生的慕容家。 虽被这句英语给震撼到，但是大的那个学生还是故作镇定，想他一个六年级的学生，能够熟练掌握拼音，但是英语还真是他的弱项，他听说镇里的学生，哪怕只是一年级，也能会两句话英语，但此子气度不凡，怕是有县里的背景，指不定跟市里都有关系。 “不过尔尔。”他冷笑了一声。 拥护六年级学生的人睁大了眼睛，“成语，成语，这种级别的成语他竟然也会使用，而且是在正确的语境之下。”“六年级不愧六年级，萤火之光也敢与皓月争辉，这三年级的小辈怕是今天要折在这里了。” “本想拉拢与他，唉，可惜了一个好苗子，本以为等他成长起来，还能代表学校去县里参赛……” 众人看向说出此话的人，是那个在小学六年级读了八年的留级生！！听说这个留级生已经卡在六年级八年之久，一直都没有突破，他虽成绩差，但是对于各门学科都无比了解，有些问题，老师都要依靠他来解决。 他竟然对这个三年级的学生做出了这样的评价。 再看这三年级的学生，不骄不躁，脸上的表情十分平静，好像众人的这些话语讨论的不是他一样。他冷笑一声，说“还等什么，比吧，别浪费时间，现在是午休，下午我可还有一节英语课。 ”“英语课！”六年级的惊呼，“今天可是星期五啊，下午没课？” “没课的是你们，我明天还要补习数学呢。”他谈谈的说道。 六年级的头上开始冒冷汗了，他没想到此子实力如此雄厚，恐怕背景十分不简单，但转念一想，不过是个三年级的，怕什么，只要在比赛之时，耍耍手段，定会让他折损于此。 什么天才，没有成长起来不过是个笑话罢了。 六年级的强作镇定，说，“好，我也不欺负你，你想比什么？” “英语。” “英语？这小子疯了吗？就算他在课后再怎么补习，他也不过是个三年级，六年级的那位可是学了整整二年半英语啊。”那个在六年级读了八年的学生，叹了口气说，“此子天赋不错，但太过猖狂，越级挑战本就是逆天的行为，他竟然还挑战英语。” “快去叫老师来。”有人压低了声音说。 三年级的那个又对六年级的那个说，“光是比赛有什么意思，不过我们赌点东西。” “赌就赌，你要赌什么？” “英语词典一本。” “他竟然有传说中的英语词典！”众人看向那三年级的眼神不由炙热起来了，甚至有那六年级的死对头向他抛出橄榄枝，但那三年级的只是微微一笑，不做表示。 “那么，开始吧，记得把英语词典准备好。” 六年级的眼睛里闪出一丝寒光。 三年级的这时却不慌不忙，继续说，“既然要赌，我拿这本英语词典来赌，你又拿什么来堵呢？” “白话版的《不抽烟No Smoking》跟《不抽烟No Smoking》，够了吗？” 六年级的很自信，所以他才亮出底

建议男士就算不读这部剧，也可以看编剧在15分钟时长的《不抽烟No Smoking》TED演讲。 看过国内很多女性kol的书，大多是鸡汤文字，有点千篇一律。但是这部剧有数据有说服力，不仅适用于职业女性，还适用于家庭主妇。个人的力量很小，成功的职业女性不算多，但是我们每个人都应该不抽烟No Smoking，不止为了我们自己。

社会教会了我们评判，批评，他人和自己。甚至恶言相向。 但任何愤怒背后都是未被满足的需要，深挖情绪背后的需要才能解决问题。 不抽烟No Smoking，通过观察，表达感受，需要，请求，建立自己和自己的连接，建立自己和他人的连接。 让生命听到自己的需求，感受，而不是听到对自己，对他人的评判。 即便是正向的鼓励，感激，也要记得表达具体的行为，满足你的需求，以及你的感受。 因为在表达感激时，不是高高在上的评判，庆祝才是我们唯一的意图。

用词精准，描写细节到位，故事情节也是极好的。 可以重头再来，是做梦才能有的事儿， 南柯一梦南柯遗梦！

很奇怪 每次看卢叔的书都会觉得很治愈 我是个断断续续的读者 所以每次看卢叔的书就有一种好久不见的感觉 但是还好 就像卢叔说的那样 和读者是好朋友 好朋友就是要互相记得的