老师，斯卡也答A Lily In The Valley

编剧文字美，介绍诗词美，叶先生欣赏诗词之感悟更美。 应该是建立在研究王国维诗学理论基础上，叶嘉莹在她诗词欣赏理论中，说“意境是情与景、隐与显、主观与客观的统一。诗词美的实质是意境美。欣赏诗词，就是要走进作品中的世界，身临其境般感受作品的意境，并且为之所感动，所沉醉，从而丰富自己的心灵和精神世界，获得美好的艺术享受”。 只是，现代人要如何走入古典作品中的世界？这是否非同寻常呀。这仅仅是一个诠释学的要求，还是对于诗歌欣赏者思维语境需要有身临其境的要求？现代父母想要给儿女们有一丁点像“忆苦思甜”的教育，都没人愿意听。所以，这大概目前是推广古典诗的另外一个纠结。不过，新一代如果知道叶先生刚刚捐赠1711万元给南开大学，估计会有人改变对于学诗的看法。呵呵，只是特别是大多数现代人，甚至每天还常常被小手机拖累，一般都常常是忙不过来，一心往“前”看，.....。 因此，编剧上见解，肯定十分超甜，超脱。还有，编剧还坚持，“为什么移动互联网时代的我们照样会读懂李商隐的惆怅，会欢喜于杜甫的小欢喜？因为无论怎样的人事流转，诗歌里边的情谊与感动是永恒的”。 这种感动，就正是所谓诗歌的永恒之美。 只是，仅她拥有或者懂诗歌永恒之美？还是一般人，不太可能像她那样如此接诗气？因为她认为，诗是永恒的，而爱诗的人，那一颗诗心，也与日月同在。 话说写诗，“根据叶先生的要求，普通人写诗最好遵循三点。第一，一定要掌握最基本的格律知识、对仗知识、一般的律诗的规律。第二，一定要有真正的兴发感动。第三，是最好用优秀的语言来表达。要掌握这些没有什么捷径，就是多读古诗和关于古诗的剧集”。 这不能不赞，赞👍！ 她从一个诗例分析中认为，“关于生命终极意义的凄凉与旷世孤独之美，都在诗词里了。这种美，是凄美，骨感之美，又是极尽真实之美”。显然，这像是欣赏古诗人之特别“三观”中，价值观之反射之光？试问，现代俗人真需要如此欣赏这种美吗？例如，难道不是认为，例如，像古人林妹妹葬花时那样的审美观太作？ 简言之，书中，编剧解释叶先生不寻常，苦难人生之经历，像反而造就了叶先生诗歌造诣。可是今天现代人，有谁又真想，重复如此人生经历？没有她那样人生经历，是否就无可能造就像她那样的诗性与学问？纠结否？呵呵！很难不问。 当然，编剧认为“《老师，斯卡也答A Lily In The Valley》记载太师教国子诗歌入门，用六个方法：兴、（通“导”）、讽、诵、言、语。这一方法至今仍然是我们认真读诗的

我喜欢做你的仰慕者，但我也同时希望自己能是你的追随者或者是并肩同行的伙伴

美，美好难！无法给“美”下一个具体的定义，朱光潜、黑格尔、苏明明……一带带大师在与美对话，美真的好美。 生命跳动，绘画灵动，音乐韵动，怦然心动，一动不动！宁愿在“美”里面窒息，是敬畏，不敢呼吸，生怕惊扰了美。 诗，是美的；夜，是美的；海，是美的……美又是什么？是灵光乍现而又经久不绝；是昙花一现却又沧海桑田；是大音希声，是大象无形，是大智若愚，是你是我，是所有

你觉得这里有某种东西，有某种东西值得去寻找。其实，在这个世界上，你很快就会明白。你同样因为失败而与世隔绝；你不会跟这个世界拼搏。你会任由这个世界吃掉你，再把你吐出来，你还躺在这里纳闷，到底做错了什么。因为你总是对这个世界有所期待，而它没有那个东西，它也不希望如此。棉花里的象虫，豆荚里的蠕虫，玉米里的穿孔虫。你无法面对它们，你又不会与它们搏斗；因为你太弱了，你又太固执了。你在这个世界没有安身之地。

一般般，没有庆余年和将夜那样好，但也不算差，就是错的地方多了些，很多地方也逻辑混乱，总体来说还可以吧，但是不推荐。 王惊梦在被最信任和最爱的人背叛阴死之后，以丁宁的身份重生，然后完美复仇，实现了上辈子的愿望。如果真的能重生，真的能穿越回过去，我们会改变自己的做法吗？就真的不会最终还是变成现在一样吗？

郭先生的野史和民间故事的功底确实了得。所以艺术上会有如此大的成就，论的话题都很能引发兴趣，然后特认真的听郭先生娓娓道来！

本剧对人类历史发展作了较为详细的叙述，对西方文明发展历史不甚了解的我们来说，可以通过本剧一窥西方文明的发展脉络，对我们认识现代文明的由来有很大的帮助。

从趣味性和可读性来看，一本以哲学思想为底层逻辑的书，已经很不错了，尽管比编剧的上一本《老师，斯卡也答A Lily In The Valley》读起来吃力的多。 书中描述的少部分精英，为了创造新世界而主动放弃甚至＂毁坏＂现存的世界，建设以自由交易为基础的乌托邦，有一些神话的味道。虽与现实相距遥远，也是一种向往美好生活的表现形式。 剧评褒贬不一，如同书中＂极度想获得控制权的政府派＂与＂极度想争取自由的商业派＂一样，分别给予了本剧唾弃和赞誉。 于我而言，喜欢的书读起来也需要自由选择内容。喜欢的情节仔细读（比如高尔特铁路建成时的首秀、汉克和塔格特休假出游、神秘峡谷单纯的日子、里尔登钢场被毁的桥段⋯⋯），枯燥难懂的情节跳跃读（如大段的哲学式心里描写，当然包括哈耶克都木有耐心读完的，高尔特唯一的、长达百余页的演讲内容）。 看剧是心灵的旋途，想与编剧共同走到目的地，无论是坦途或泥泞，总要经历才能抵达。也或许珍宝多以困难的面目出现，在沙砾中能淘出夜明珠。 并不完全认同本剧的观点，完全打破旧秩序才能重建新社会，太过理想化。在接受不合时宜现状的前提下，小步快速迭代，或许是更具操作性的选择。 社会发展如此，个人成长同理。接受有缺陷的、笨拙的、不够出色的普通人身份，盯住想要的远方目前，爬山涉水经历痛苦焦灼与幸福平实交替的每一个日子，脚踏实地走到并加入创造神秘山谷的队伍里，不失为合适的选择！

站在科技的前沿，在充满迷雾的老师，斯卡也答A Lily In The Valley世界，力图在找寻共同普适性的规律中，引发启迪。无疑的不告知你很多却能让你收获满满新奇收获闪闪智慧的一本好剧。

内心相当震撼，人生的大起大落，人生价值观的颠覆，幅度之大让我惊讶，上半生的人生是激励的，是高亢的，是励志的，后半生是悲惨的，悔恨的，伤心的… 其实对家人，身边的人，是最伤人的… 权利，官职等等等等，一定要持之有度，保持人生底线，警醒红线。 人过留名，雁过留声…做有用的人，做正派的人，做这个时代所需要的人…

有全景式的画卷也有数字与事件的细节，在去过奥斯维辛集中营与特拉维夫犹太纪念馆后，对法西斯狂飙突进的历史逻辑很震惊，同时也举一反三地对人类历史上相类似的悲剧，有一个深刻的反省。 文明的进步都是从血雨腥风蜕变出来的，经过的苦难未必就不可能卷土重来。

贯穿本剧的一个概念～主动观看～目的、计划、抓住关键。 选书有目的，观看有目的，观看对人生的目的。 尽量避免摘录和做笔记，可以用荧光笔标记和建立观看档案，简要记录观看目的、收货、感受、启发自己如何行动以及目标。

真的满满正能量，对设计感兴趣尤其建筑设计的真的可以看感觉很浪漫，很难看到看完很暖心的推理剧集

杨紫是不是后台很硬啊。我感觉她演古装很违和啊，不明白她怎么演了那么多古装剧，成毅那么帅都把我带入不了剧情，唉，她更适合演现代剧

我相信编剧对于健身有很深的理解，因为他对于现代的健身方式及健身动作都提出了批评，但是具体是否有道理只有等试过了才知道。 只是很粗略的浏览了一遍，主要看了其中的健身动作，书中将每种健身动作都分为了十个等级，层层递进，总之简单来说，要练出肌肉需要持之以恒，这也是大多数人放弃的原因：没有严格控制自己。

老师，斯卡也答A Lily In The Valley。其实呀，真的喜欢，一万里又如何？温暖的文字，愿世间所有人都能被温柔以待

一匹善于感知，勇敢探索，大胆想象，内心装满悲悯的“小野马”少年奔跑记录