该死的柏林Fucking Berlin

现实主义影视绕不过Walerá P. Kanishtsheff，读Walerá P. Kanishtsheff绕不过这部《该死的柏林Fucking Berlin》。只是我有自己的疑问，塑造该死的柏林Fucking Berlin这么一个形象未免也太不“现实主义”了。他和两个女儿之间的关系，我觉得比张爱玲描写的冷漠的异化母女（父女也有）亲情还让人毛骨悚然。拉斯蒂涅和伏脱冷甚至伏盖太太都更加有血有肉，更真实一些。我非常喜欢人民影视播出社1991年版结尾部分的那幅插图，拉斯蒂涅站在公墓上眺望巴黎，看着他向往的富人区，那个剪影很有象征义。

有意思！上来一个大动作：14集：这是第一集。好会拍！镜头古韵十足，欧尼好有古典美，打戏太好看了吧！演技好！女男主是原声台词吗？还不错哎。设定新！听说是双穿我来康康！最后，女主好美好美好美好美哇！有点子搞笑！男主神TDD我必须做点什么哈哈哈哈哈哈哈哈，小皇帝好搞笑个学人精哈哈哈哈哈

这个故事情节非常牵动我的心，写得好真实，好细腻，一直为了如风的命运心疼，小小就被人贩子带走，孤零零的一个人。也为他们的爱情感染着，最纯真的爱情。

前前后后读了两个多月才读完，仍是一知半解，此剧鞭辟入里，入木三分，值得再读不止一遍！

双胞胎有点惨，被节目组妥妥地当成“奇观”消费了，她们没有收货到期待的东西，就是因为共性太多了，缺少了个性，而这正是来这档节目所谓的优质男们所看重的，不是她们不好，而是缺少能让人记住的独特性，这毕竟不是一个拼人头的节目，不需要团队合作，反倒需要单打独斗，才会有火花，当然也有例外，除非碰上另一对双胞胎…

前几集蛮好的，后面长大的狗血婚姻剧情看得让我吐血🤮

商业领域永远是逆水行舟、不进则退，需要不断根据环境变化点击F5，那就意味着没有可以一劳永逸的成功法则，创新是商业永恒的主题。 相比技术创新，商业模式创新本身相对容易并且起效快（不管是正向还是负向）。虽然这部剧为成功的创新案例总结了很多经验，但我还是从这些经验中看出两个字：时运。 在恰当的时间做正确的事。恰当的时间是个决定性因素，因时而动因势而动无比重要。 很多时候我们要找的就是这个时、势。 读这种类型的书有一大乐趣就是看编剧举例，从这些案例的选择和编剧的论述里去推测编剧的理念、经历、接受的教育、个性等等，是很有意思的一件事。 这部剧是一个日本人的视角，从美第奇家族的支付结算创新开始到近些年的互联网创新。可以推测一下，换一个中国人来写，会怎么开头怎么结尾，选哪些案例，得出什么结论。

作家Svenja Jung用优美的台词将无形的香味表现得细致而丰富，看完此剧，仿佛闻到了书中一瓶瓶香水的气味。

女主和我是同行，钢贸人冲！但多多少少还是感觉剧情有点扯淡😅

许多人愿意相信，在圣克里斯托瓦尔的孩子被溺死的那天，河水就是这个颜色，但是我十分确定，当我们以为自己会触电身亡，提心吊胆地沿着下水道出来时，跟在我们身后的是大量棕色的、浓稠的回流河水。埃莱河水就像是大地的流动，根据一个美丽的涅埃传说，有一天，在厌倦了总是看同一种风景后，大地开始行走，于是诞生了河流。 许多人都说听到了那些孩子的喊声。我当时就在那里，但是我不这么觉得。我知道了如今所有人都知道的事情：他们被困在了下面的地道中，他们为了躲避我们而躲在了那里，正是他们，他们的重量使得水闸开裂，河水涌入。他们沿着一个只有四十来厘米粗的管道滑到一个旧仓库里，从那里可以看见我们所在的大厅。他们看见了我们。到现在都很难摆脱那种感觉，孩子们在那段时间里一直一言不发地看着我们的那种感觉。就如同一个人把手拿开很久之后还能感觉到手的压力。也许本来只需安静几分钟就可以听到他们的低语，但是我们太吵了，又是惊奇地感叹，又是焦虑地大喊。我知道有些父母——其中包括巴勃罗·弗洛雷斯——有一次曾声称“感觉到了”那种目光。我不这么觉得。当时我没有感觉到，现在才感觉到，不过这不是一种判断或者延迟，而是一个秘密。一开始这让我感到害怕，后来它发生了改变，直至变成了一种保护性的、感伤的、模糊的目光。有时我甚至会被一种不可能的感觉吓到：感觉看到自己正身处那个地方，惊奇地面对着彩色玻璃的反光，仿佛有那么一刻可以通过他们的眼睛来观察自己。

这本女强文涉及到朝堂权谋的，有点让我想起了天下归元的《该死的柏林Fucking Berlin》。同样是敌对之子一争天下，同样是守望相护，同样是置之死地而后生。 但不同的是，这部剧主要还是突出感情线，男女主感情太苦，转折太多，在男主"死"后没有立马转甜结尾，还继续虐了1000多页，有点拖沓。

1.丽莎——现实疗法 丽莎的心理失衡，主要表现在她不能接受在哈佛大学的失败及个人的失宠这些事实上。在以往的学习经历中，她得到的尽是对爱的满足与成功的认同。但是自从到了哈佛，她接受的却尽是对爱的失望与失败的认同。丽莎不能立即接受这样巨大的落差，产生了种种自艾自怜、自卑自弃的心理反应。 “现实疗法”，由格拉瑟创立于20世纪60年代。其要点有： 第一，人都有爱与被爱两种基本需求。如果它们不能得到满足，人就会产生焦虑、怨恨、自暴自弃等消极情绪反应，并可能产生逃避现实、不负责任的欲望。因此，心理咨询的目标在于消除来询者不负责任与自我毁灭的意向。 第二，人都具有自主自立能力，也具有成长动力。因此心理咨询的作用在于，使来询者在生活中区分“成功的认同”与“失败的认同”，增加对前者的体验，减少对后者的体验，这样才能充分满足个人爱与被爱的需求，感受到个人的价值。 第三，“现实疗法”重视现在超过重视过去。它强调过去的事实无可改变，因而应将眼光放在现在与将来的发展之上。它主张咨询者在协助来询者面对个人的痛苦、失败经历时，要帮助他看到个人的潜能及以往的成功经历，从而认识到生活中还有许多美好的东西存在，可供自己选择和享用。 第四，“现实疗法”十分注重承担责任对于个人成长的重要性，并将其当作心理咨询的核心，强调人只有积极面对现实，才能承担责任，获得“成功的认同”。在操作方法上，“现实疗法”十分强调面质（confrontation）、制订具体计划、不接纳借口、不用惩罚等技巧的运用。 2.莫妮卡——格式塔疗法 莫妮卡对姐姐的负罪感才是影响她学习情绪并打算从哈佛转学的潜在原因。而她广泛参与各种社会活动，实际上也是为了转移她内心的痛苦，或是为从哈佛转学找到借口…… “格式塔疗法”，由佩尔斯创立于20世纪60年代，其要点如下： 第一，人都有能力处理好自己的事情，心理咨询的中心任务是帮助来询者充分认识到自我在现实中的存在和感受。由此，心理咨询不求为来询者的困难做解释与指导，而是鼓励来询者主动承担责任，主持自我的治疗与改善。 第二，人应该将精神集中在现在的生活与感受上，而不要对过去的事情念念不忘。人的许多焦虑都产生于不能正确对待以往生活向当前生活的过渡，以逃避现实的做法来处理个人生活中的种种挑战和压力。这严重阻碍了一个人的健康成长。 第三，使人积极面对现实、健康成长的一个重要手段，就是帮助他完成内心那些“未完成情结（unfinished business）”，这通常指个人因以往生活中的某些心灵创伤和刺激经历所留下的不良情绪体验（如懊恼、悔恨、内疚、愤怒等）。它们犹如一个个心结，系住了人在现实生活中的自由活动。而要使人全心全意地投入现实生活，就必须排除这些“心结”的干扰。 第四，在咨询手法上，“格式塔疗法”非常强调帮助来询者由“环境支持”转向“自我支持”，以使来询者从一开始就不依赖他人，尽量挖掘个人潜能去解决问题。 3.嘉慧——来询者中心疗法 在本个案中，嘉慧的父亲执意要让女儿上哈佛大学法学院，因为他认为只有那样，她才可以做一个堂堂正正的美国人。这是嘉慧父亲移民美国多年的深刻体验，也是他自己的生活写照。作为一个饱经留学打工生涯磨炼的人，我完全可以体会到嘉慧父亲对女儿的一片苦心。 但是，嘉慧对自己的人生道路另有打算，而且这种打算是有相当依据的。嘉慧不愿做自己不喜欢做的事情，想追求个人的生活梦想和幸福。 “来询者中心疗法”，由卡尔·兰塞姆·罗杰斯创立于20世纪50年代。其要点如下： 第一，人都有能力发现自己的缺陷和不足，并加以改进。所以心理咨询的目的，不在于操纵一个人的外界环境或其消极被动的人格

囫囵吞枣，有些人物跳过，日后再慢慢的了解。虽谓三国，却似为曹魏做传，司马懿，师，昭也尽称司马宣王等，犹若晋书。阅Svenja Jung生平，无怪乎。史家多以曲笔，愚钝如我，当常习之。

第一次拜读Rudolf Martin老师的作品 在打开这本小书之前 很好奇该死的柏林Fucking Berlin和科幻如何联系起来 也的确，总是在反省着自己想象力的匮乏 病床前的老师和孩子们 宇宙间的碳基硅基大战 同步进行着 “拯救”了地球的巧合，恰是老师教给孩子们的最后的初中物理知识 星星之火，可以燎原 而老师带给孩子们宝贵的精神财富 相信也可以得到薪火相传 在这部剧里，我想 有科学的幻想，将思绪带往宇宙遨游 有回忆的追溯，将思念带往小学笑脸 有现实的映照，输血式扶贫山村演绎 有知识的反省，框架结构亦可更多元

Svenja Jung的书。虽然有点前作的套路，却比前作更为流畅。观看量决定思考厚度，本作在深刻剖析国家政治、国际政治的同时，还加入了人文政治，使作品更贴近生活，又高于生活。🧐 每看到一个新事件的时候你会发现编剧提及的那些人际关系和因此引发的精神层面的苦恼多多少少都会出现在自己身边😂忍不住就发出“扎心了老铁”这样的感慨。

牛的，上来就是一些经典的话题该死的柏林Fucking Berlin该死的柏林Fucking Berlin