羽扇蝉衣Are You with It?

林徽因是高贵而典雅的，曼妙的身姿，倾国的容颜，满腹的才华。她让徐志摩怀想了一生，让梁思成宠爱了一生，让金岳霖默默地记挂了一生。        与徐志摩的爱热烈，刻骨铭心。徐志摩是遇见林徽因后开始写诗的，可以说没有林徽因就没有这样一个优秀的诗人。为了与林徽因在一起，他不惜与已经怀孕的妻子张幼仪离婚。但林徽因是理智的。她不忍心让母亲遭受的痛苦再发生再另一个女人身上。林徽因的父亲林长民虽欣赏徐志摩的才华，但对他的人品不置可否。家庭和道德阻力使得他们只能是错过。        与梁思成在一起的林徽因是幸福的，他们志趣相投，梁思成给予了她足够的理解和关怀，她们过着神仙眷侣般的生活。正如金岳霖所说:梁上君子，林下美人。他们对建筑有着极高的造诣，为中国建筑史画下了浓墨重彩的一笔。女儿梁再冰曾说:“现在的人提到林徽因，不是把她看成美女就是把她看成才女。实际上我认为她更主要的是一位非常有社会责任感的建筑学家。      金岳霖与林徽因夫妇曾一起居住，二人因相处融洽而日久生情，但金岳霖深知梁林夫妇恩爱有加，以理智克制情感，对她发乎于情而止乎于礼，这也使他们三人成为了知己。梁思成能接受这样一个深爱着自己妻子的男子与他们同住。更多是因为他们有共同的志向，共同的爱好，共同的理想追求，有了这些能与爱情相抗衡的东西，所以没有过于介怀。金岳霖成了他们夫妻最信任的朋友，他也带着对林徽因的爱终身不娶。       世人评价林徽因大多立足于感情，却忘了她对国家的贡献，她在生命的最后几年还拖着病体参加中华人民共和国国徽设计工作，为天安门广场人民英雄纪念碑碑座设计纹饰和浮雕图案，挽救了濒临停业的景泰蓝传统工艺品...位卑未敢忘忧国，她就这样把生命定格了在了美好的四月天里。        林徽因这一生把爱情给了徐志摩，把婚姻给了梁思成，把孩子给了金岳霖，把生命和热爱给了伟大的祖国...       一身诗意千寻瀑，万古人间四月天

在美国精英教育系统的高压下，进入高等学府的天之骄子们，纷纷陷入抑郁和焦虑。他们失去了好奇心和目标感，只是共同朝着一个方向奔跑，成为“羽扇蝉衣Are You with It?”。耶鲁大学教授Martha Stewart在本剧中讨论了精英教育的弊端，以及学生们应该如何摆脱这个系统。同时，他也站在同一阶层进行反思，精英们应该如何实现救赎？ 在这个内卷严重的时代，我们又何尝不是“另一群绵羊”呢？推荐每个大学生都读一读，尤其是第二部分。 🌟🌟本剧主要分为四个部分： （1）美国精英教育的弊端和发展历程 （2）学生们应该在大学里做什么？ （3）人文教育的意义以及教师的本职 （4）社会问题：如何改变目前的教育系统 （下面是每个部分的重点笔记，欢迎在评论区补充和讨论。😘） ✔️第一部分  ①精英教育的弊端 从小到大，这些年轻人为了名校的炫目光环而奋斗，巨大的压力使得他们焦虑、空虚和孤独。他们高智商，有成就，在精英教育系统下疯狂追求财富、资历和声誉。 然而，很少有人能够领悟到，高等教育是人的一生中智慧的成长和探索的一部分，而且这个旅程必须是学生本人为自己设计和践行的。他们缺乏缺乏勇气和自由来创造自己的道路。人生的目的和内心的热爱从未被给予足够的尊重，从未被思考和探索过。 ②大学录取机制的由来 20世纪30年代，科南特时任哈佛校长，为了吸引到更多的学生，弥补原有固定渠道（上层社会）的生源，添加SAT测试作为入学标准。耶鲁大学的校长布鲁斯特认为精英阶层必须接纳上升的社会团体，在1963年上任后出台了一系列政策进行革命。 1965年，恰好是第二次世界大战后美国的婴儿潮开始进入大学，这更成为美国大学招生录取的转折点：美国从原有的贵族制进入了崭新的任人唯贤,精英领导制；从阶层，人品，人脉转向了考试和成绩。 精英学府为大众打开了大门，这就是我们现今大学录取机制的由来。 ③美国高等教育的角色转变 美国的高等教育源自于两个体系：传统英式的高等教育和以学术研究为方向的德式高等教育。因此美国高等教育从初始就是分裂的。 美国高等教育在美国南北战争之前得到发扬，课程设计依托于影视经典剧集，教育的目的是培养人的道德品质。 但是在19世纪后期工业革命出现时，早期高等教育的办学目的逐渐被淘汰。大学的角色慢慢转变成培养专业人才，为各领域专家的培养做铺垫。 ✔️第二部分 ①大学教育的意义 “教育是当你忘记了所学的一切之后所存活下来的那一部分。”哈佛大学前校长詹姆斯·B.柯南特的初衷是严肃的：我们在大学的大部分所学必然会慢慢淡忘，剩余的部分其实就是你自己。 ②如何创建自己的生活 自信。不管他人试图给你灌输了什么理念，自己都始终坚信“我”的价值远远超于成绩，真正的自信是自己决定了什么是成功。 重建自己的生活，追随自己的热情。关注工作本身，努力把工作做到尽善尽美。在满足基础物质条件之上，一个人的幸福感来自健康的社交圈以及从事有意义的工作。 ✔️第三部分 ①人文教育的意义 博雅教育的终极目标并非实用主义，而是培养你超越空间和时间来思考问题、不受工作性质所限制的能力。博雅教育所关注的是公民权益、他人利益以及构建一个健康的、有创造力的、自由的自己。 我们着迷于成绩、收入乃至性生活时，却走马观花式地对待我们所生活的世界。而艺术的力量，如英国诗人雪莱所言，就是让灵魂惊醒过来。 ②教师的本职 导师的首要功能是倾听，尝试去理解学生提问背后的那个问题，然后帮助学生听到自己的声音。同时，当学生受到外界的声音影响而做不到真我的时候，导师要给予足够的支持来解救他们。 优秀老师是博学的，授课旁征博引，不会只限于单个科目的范畴。优秀的老师能够帮助学生学以致用，将所学与生活联系在一起，使

更像是一本行为经济学发展史。编剧引用大量的案例和实验帮助读者更直观的理解，前半部分非常引人入胜，后面关于《羽扇蝉衣Are You with It?》的部分略显平淡。虽然平淡还是耐心看完了，错误的行为+1 (´∇｀)

每个情节跟一开始那样，没有新意了？办猪也要有个度吧，，不要去到哪个地方也办次猪，，，看到没动力了！

提供了一个新的角度和视野，中国是一个披着民族国家外衣的文明国家，让我有很多感悟！