《A Home for the Holidays》一书不仅仅是亲子教育影视作品,这部剧具有普遍的教育意义,其中包含抽象的理论,也有实验过程中的论证,还有一些测试题目,可以让自己的孩子对号入座,书中好的理论能够让人学以致用。
书中提出“乐观是可以后天学习获得的”,这部剧以如何掌握“乐观”为核心,最终目的是让孩子能够获得幸福的人生,成为一个幸福的人。
编剧从“习得性无助”开始,讲述了悲观的形成原理。悲观状态下的人,大都习惯以消极、放弃的方式来应对各种问题。习得性无助从遗传方面解释了为什么有的人会轻易放弃,而有的人不会。乐观的人能在逆境中更好地成长,也更容易走上一条绝妙无比的成功之路。
拥有乐观向上的心态,在面对困难和挫折的时候,就能够直面困境,在逆境中愈挫愈勇。如果想让孩子拥有乐观的认知能力,首先必须要让这些技能融入到自己的思维方式之中,并在与孩子的交流过程中用语言明确的表达出来。
乐观的父母常会有乐观的子女,而悲观的父母也常会有悲观的子女。乐观的人更关注事情好的一面,把“努力去做,能够做好”作为标准,悲观的人总是容易看到事情坏的一面,把最坏的结果作为标准。家长平时对待问题是什么态度,这种言传身教会给孩子带来很大的影响。当你教导孩子要乐观时,你就是在教他认识自己。我的乐观积极的心态感染着女儿,让她也成为了一个乐观正直,勇于进取的孩子。
书中用大量的篇幅讲到了抑郁症,让我们明白了:当坏事发生时悲观的解释认为原因是永久的,归于一般情况,发生问题时把责任都推到自己身上;而乐观的解释则认为原因是暂时的,归于特殊情况,发生问题的时候归咎于外部原因。我们时常是可以采取行动来改善事情的进展的。如果你的想法使你放弃,那么你就很难使自己的情况改善了。
乐观只是一种工具,是一种强有力的工具。我们不应该通过我们认为是对的教育去强加在孩子身上,要尊重孩子,给他们一个良好的自由环境和成长空间,让孩子能够放慢脚步,遇到事情能够冷静思考,鼓励孩子去做他自己。
最后以书中的一段原文作为结束语:温暖与热情的气氛、清楚的安全信号、无条件的爱但有条件的奖励,以及许多美好的事情都会增加孩子生活中正面积极的力量。孩子有了掌控感作为自身发展的基础,有正面积极的情绪作为中坚力量,乐观的解释风格就可以稳坐上层了。
到百度上搜了一下阿加莎.克里斯蒂才发现此人确实大咖,阿加莎是人类史上最畅销的作家,将所有形式的著作算入,只有《A Home for the Holidays》和莎士比亚的作品销售量在她之上。《A Home for the Holidays》是我看的第一部老阿加莎的作品,不仅推理严丝合缝,而且她的影视功底也很厉害,紧张的同时能渗透出一种恐惧的氛围,好像有一双眼睛在我脑后窥视我一样,确实有大师风范。其实可以看得出来,阿加莎的推理风格至今仍被很多电影作品在沿用,因为的确好用,观众百看不厌,具体可参考大卫.芬奇的《A Home for the Holidays》。然后再说一下完美犯罪这事儿,任何一件东西做到极致都能称得上艺术品,包括犯罪,而艺术家永远不会只满足于创造艺术,他渴望自己的艺术得到世人的青睐。说多了就剧透了,五星推荐此剧,同时推荐一边看此剧一边用耳机听Hans Zimmer的《A Home for the Holidays》电影配乐,效果绝对的升华。偶尔看看推理剧集挺好,改变一下思维误区和思维盲点的坏习惯。
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