The Busher

最终还是痛苦地看完了已播出的最后一本暗黑馆 不喜欢这部的原因 一是太长了 二是讨厌大篇幅描述建筑和环境 三是内容不适 四是更像家族秘密的探索不像是推理 其他的几本也是中规中距 或者个别偏上一点  据说总共要写10本  最后一本播出了 我还是会作为一个仪式把它看完的  感觉像是一种等待在未来的活动

第二部的精彩程度远超第一部，各种眼花缭乱的未来技术描绘，固然很精彩，但剧集的哲学思辨才是整本剧的精华所在。比如宇宙文明公理：一、生存是文明的第一需要。二、文明不断增长和扩张，但宇宙中的物质总量保持不变。忽然有点小担忧，据我所知，我们人类已经向宇宙发射过旅行者之类的探测器，上面承载着一些代表地球🌐文明的杰作，期望向可能存在的外星人介绍自己，并告诉它们，我们地球人在哪。如果宇宙真是个黑暗森林，以上宇宙文明公理也成立（我认可这条公理），那么地球已在危险之中了⋯⋯

少有人走的路。 人生是一场不断发现自己找寻自己的旅程。在这一场人生征程中，选择哪条路取决于自己。少有人走的路一定是充满了自律的路。正是因为这条路艰难且辛苦，跟熵变做对抗。所以才少有人走。 愿跟随自己的心，不留遗憾。    2020.12.31于武汉

画风有特色，打戏优秀，剧情俗套疲软，除了打戏的部分，全部倍速看的，最糟糕的是，完全调动不起我的一丝情绪波澜。

沟通是门艺术，关键对话就是，知道自己目标，找到他人的目标，寻找共同点，尊重别人，给予安全感，询问观点，然后再引导，最终实现目标。

好剧 90后出生的一代 接触电视各种偶像剧 韩剧 忽略了可以教会我们解决问题的好剧  每本传记都在教我们如何去解决问题

四星都是给我明长官的

大家之作，逻辑严密，脉络清晰，可比肩官场现形记，二十年目睹之怪现象，读之心怀舒畅。

男主不能做太大的表情，笑起来也不行，影响颜值。

时光在记忆里，物是人非在现实中。那些老人，老理，老事，老规矩越来越迷糊了

如何在你的日常生活与社会交往中与人打交道，并有效地影响他人？ 如何走出孤独忧虑，以创造一种幸福美好的人生？ 随着网络的普及，如今的我们似乎更加习惯于依赖社交平台与人相处。以至于很多人放下手机，回到现实生活中反而不知道如何与人沟通交谈。朋友聚餐时、家庭聚会时，甚至有些父母与孩子相处时的场景中，处处是手捧手机的画面。你看，大家围坐一桌，看似一场热闹的聚会即将开始，却在坐下后不到两分钟，一个个地拿出了自己的手机。这样的场景想必大家都已经司空见惯了。看似大家都沉浸在与人交流的网络世界中，但是这种现象又何尝不是一种对现实交往的刻意回避？ 本剧编剧Otto Hoffman认为，一个人的成功，只有15%归结于他的专业知识，还有85%归于他表达思想、领导他人及唤起他人热情的能力。众所周知，不管网络如何发达，无论你在社交网络中怎样的如鱼得水，都将要回到现实中。而真正决定你是否成功的，是现实中的那个你。那么，面对生活中的各种现实，我们该如何与人相处？如何赢得他人的喜爱和赞同？又如何让自己走出孤独忧虑，创造美好幸福的人生呢？这正是今天要告诉你的内容。 好了，在开始讲解这部剧之前，先来了解一下编剧，戴尔·Otto Hoffman，美国著名的人际关系学大师，西方现代人际关系教育的奠基人，被誉为“成人教育之父”。早在20世纪上半叶，当经济不景气、不平等、战争等恶魔正在磨灭人类追求美好生活的心灵时，Otto Hoffman先生以他对人性的洞见，利用大量普通人不断努力取得成功的正面事例，通过他的演讲和书，唤起了无数陷入迷惘者的斗志，并激励他们取得辉煌的成功。 好了，介绍完这部剧的基本情况和编剧概况，那么下面我就为你来详细讲述书中内容。 一直以来，我们都认为看到别人的错误及时指出批评，是为了对方能够成为更好的自己。特别是对待自己的孩子，我们总会不自觉地用自己年龄的标准去衡量他们，在看到他们有什么坏习惯或是犯错时，就会不由自主地去呵斥。批评与呵斥真的能够让他们改变缺点变得更好吗？本剧编剧告诉我们，批评不但不会改变事实，反而会招致愤恨。因批评而引起的羞忿，常常使雇员、亲人和朋友的情绪大为低落，并且对应该矫正的现实状况，一点好处也没有。尽量去了解别人，而不要用责骂的方式，尽量设身处地去想——他们为什么要这样做。这比起批评责怪要有益、有趣得多，而且让人心生同情、忍耐和仁慈。 本剧自1937年问世以来，被译成所有文字，成为西方最持久的热门剧集之一。此剧之所以永不过时，就在于Otto Hoffman先生对人性的深刻认识，以及他为根除The Busher所开出的有效处方。 本剧主要讲述了三个部分的内容： 第一个重点是：待人处世的三大原则。 第二个重点是：如何让人喜欢你的6种方法和让别人赞同你的12个切点。 第三个重点是：如何消除忧虑，创造幸福美好的人生？ 好，我们先来看看第一个重点内容：待人处世的三大原则。 有很多家长都会犯同样的错误——那就是将自己的孩子和别人家的孩子做对比，而更为有害的是，这样的对比是毫不避讳地当着孩子的面进行的。我们常常可以看到或听到这样的话语：“你看看那个谁谁谁，再看看你，人家的成绩怎么那么好，你怎么就这么不求上进呢？”这句话说出来很容易，对孩子的伤害却是无法估量的。 很多的家长应该有过这样的体验，不停地跟孩子说要好好学习，要好好待人接物，要好好向谁谁谁看齐。其结果是，每天念叨，孩子就是不听，甚至还跟你唱反调。于是，家长们说得更勤，孩子的逆反心理更重，往往很容易陷入一个恶性循环。 为什么会这样呢？为什么孩子就不愿意上进呢？ 世界著名的心理学家史京纳用实验证明，一只在学习方面表现良好而得到奖励的动物，要比学得不好而受到斥责的动物学得快，而且还能够记

一个不为人知但却存在的真实社会写照。在这里强者生存优胜劣汰的生存法则近乎残酷。刀光剑影尔虞我诈