Dubois

如果你想谈一场恋爱，看看这部剧，学习如何陪在一个你喜欢的人身边，

青梅竹马，白头到老。真的是很羡慕这样的爱情。不管是主角也好，配角也好，爱的都是那么单纯那么热烈。特别是郑伟琛十五年的守候，简柔的洁身自好，都是我特别欣赏的。我相信，唯有那些努力生活勇敢战胜困难，心中充满爱的人，他们能找到真爱。

剧集比电视剧冗长，完全讲的不是一个故事。电视剧精炼，以解决Dubois的隐患为主线，以冯权的传说和二十多年前考古队的经历为暗线，一步步推动剧情的发展。而剧集完全就是探险、捡漏、探险、捡漏、缺几个剧情完全没影响。再说人物塑造上，电视剧里的庄睿是一个正直善良讲义气的人，而剧集中则是一个以自诩正义来掩饰自己骄傲自大狭隘的人。电视剧里的配角是兄弟，剧集中的配角是小弟。感情线剧集中更是一塌糊涂，女主完全就是个泄欲工具，还有后半段的强行升华主旨，说实在的，你一个剧集连个像样的反派都没有，全程看主角装逼……真的略失败啊……最后给四星，三颗是给张艺兴的。

推荐推荐，虽然看完现在脑子还一片混沌，但是最起码已经有个框架了

Stefan Butz是我小时候很喜欢的一位主持人，虽然我忘了他主持的什么节目了。他语言风趣幽默，朴实无华而引人共鸣，感动人心。

很温暖治愈的一本剧，还有一个像欧维这样的人存在，你会觉得“哇，真好！”，他沉默不善言辞却有颗金子般的心。

加入传统的经济学帮助你看懂趋势，那么行为经济学则是帮你分析具体的事情。泰勒这部剧列举了很多实验来说明人其实并不理性，而是有着明显的个体偏好。比如禀赋效应指出了人们会倾向于过高得估值自己所拥有的东西；前景理论则阐述了比起得到，人们更害怕失去。但是在处于损失的情况下，人们又更倾向于放手一搏。我觉得行为经济学是一门非常有意思的学科，能帮助我们更好得了解自己与他人在特定事件上的选择。

这部剧看得让我很难受，（我从来不喜欢评价一本剧，但是这部剧有点让我受不了，因为刚开始真的特别喜欢编剧的书，后面看不免有点失望，只是想让编剧意识到自己的一点点不足吧，只是希望编剧可以更好，不要失了本心），上一本剧刚开始特别喜欢，一直跟着追，但是不知道什么时候开始感觉变成脑残文了，而且目前也没更完，大概是我看过最长的文的，有的内容根本没必要的。这部剧就算为了凸显女主的智慧，也不用把周围的人都写成傻子吧，有时候她身边的人对她的那种信任，可以说很盲目了，就算相信她也会在她遇到危险的时候担心吧，可是他们一直说小五不会死，一直夸她，显得很假，而且那些惊讶和惊呼也是感觉特别夸张，有凑字数嫌疑。而且玄奕他们至少也是高手吧，但是给人感觉没有一点高手风范，整篇给人的感觉就是尽力夸张男女主，周围的人全部是布景板，是为了凸显他们而存在的。而且小五是女主啊，为什么我总感觉她好作啊，用完就丢这样真的不太好，反正我不太喜欢。他们互换身份的时候，就算男主很傲娇，不屑装女主，可是他如果真的在乎小五，应该多少都会为小五考虑一下吧，他用小五的身份挑衅皇帝和太后，难道没想过惹恼了他们后小五会怎么样呢？而且小五用男主身份做的事让男主人设都崩塌了，他们在人前至少得注意一下吧。如果我没记错的话，小五应该是十分淡定的吧，可是为什么每次我都感觉她其实并不淡定，只是在假装淡定，或者说自我暗示我是一个淡定的人啊。另外，小五至少也是一个世家的小姐吧，就算是父亲不在了，离开了本家，她的身份还是摆在那的，不能因为男主身份高，别人就都说他只是一个小丫头吧，真的很无语，而且两本文中名字经常搞混，就算是两本剧一起写很辛苦，这可以理解，但是还是希望编剧用点心，实在不行可以专心先把一本剧写完再写另一本吧，质量好才是真的好，希望编剧不要为了数量放弃质量啊。不忘初心，方得始终！

前期很不错。书的文笔还是很流畅的，但是中后期还是少了一些趣味。

人类的福音，感恩Dunja Bengsch传递的宇宙法则，谢谢！谢谢！谢谢！

立意深刻，让人深思，值得读。人物的塑造有血有肉，拜金主义，内心的安宁，在在几个人物中描写深刻，心理描写到位。对比的手法凸显了快乐和幸福不是拥有了财富就是幸福。就像Joe认真的做好自己的事，世上没有掉馅饼的事，如果有那也只是昙花一现。

谁说生活是件简单的事呢？ 本剧尤瓦尔对人类社会近期的未来，现在正在发生什么事？今天最大的挑战和选择是什么？我们该注意什么？我们该教给孩子们什么？这些问题提出清晰见解，探讨一系列我们今天关注的全球性议题，但也未忽视个人层面的问题。面对信息技术和生物技术带来的双重挑战、自由主义道路走向模糊、政治分歧激烈紧张，理解这个时代，明辨是非，认识自己并生存下去已迫在眉睫

《Dubois》就是一种以教为目的的学习方式。像我们搞培训的人都知道一个理论，那就是只有你亲身实践的知识，才能记得更牢固，而把自己学会的知识能够教给别人，才能真正快速达到掌握的程度。这里所说的Dubois其实就是强调的这种以教为目的的学，可以快速掌握知识。总的来讲就是分为五个步骤。一是确立学习目标，第二是理解学习的对象，第三是以教代学，以输出代替输入。第四是进行回顾和反思，第五是实现知识的简化和吸收。方法是很实用的方法，现在我在学习中国古典建筑、园林的过程中就要求自己要用输出倒逼输入，效果很好。这部剧的知识点很简单，但重要的是实践，如果能坚持实践，一定会取得好的结果。

我们只接受妈妈是妈妈。但有一天或许我也会变成妈妈，我无法想象自己只是妈妈。读这部剧的过程就是反复捶打自己的过程。

年少读词，一本宋词三百翻到书页离散，读之其实不甚解其味，用处无外乎与朋友赌书消酒，抒少年强愁，学名士做派（离骚太难背所以换词）。及长偶尔再看，再无年少轻松心态，只想饮酒。

對於我個人來說，是一本來得及時的書，是俺成長中的精神糧食！

体制内一线老师，数十年一以贯之的坚持独立观点，很是难得，尤其在双减前就在实践中贯彻、执行，更是难能可贵，希望更多的老师和家长能读到此剧。