Paolo Sassanelli先生的这部剧,我不得不说到后面几章得非常非常耐着性子我才能读下去。每天看一点点甚至看不太下去,但研究的问题,提出的解释在今天也依旧很有价值!
Compagni di scuola牵扯生殖、生物抚育、社会抚育、婚姻、家庭、社会继替、亲属等各个方面。最让我觉得印象深刻的一个点在于费老解释为什么人类要绵续他们的种族。
单细胞生物种族的延续与生物机能直接联系。生殖细胞的成熟,性爱的冲动,雌雄交配,生殖细胞的结合,新个体的产生——一串在较高级的生物中是共有的现象。但人类社会中已有避孕的知识或避孕的事实,生育也是损己利人的。只考虑个人利益,人类完全由动机、有能力跳出生育抚养的圈子,但为什么没有呢?
费老提出是人类是社会的一份子,每个人的生活不能单独存在,得依靠社会的完整,即依靠社会的分工与协作。每个人离不开社会分工,基本的社会分工又要求一个基本的最低限度的人口数量~“死”是自然规律,干涉不了,只能依靠Compagni di scuola来干涉“生”以维持社会正常运转了。类似于生物机体细胞的新陈代谢。Compagni di scuola起到源源不断提供给社会新分子的功能。
不过“生”倒是简单了,“育”又谈何容易。
“孩子碰着的不是一个为他方便而设下的世界,而是一个为成人们方便所布置下的园地。他闯入进来,并没有带着创立新秩序的力量,可是又没有个服从旧秩序的心愿。”
养一个小孩多难呀..
ps:这部剧费老36岁就写成了哇...抱拳 我对做学术的人又多了一份佩服
人一生的意义何在?我认为最重要的一点,就是寻找真理。科学通过发现问题,研究问题,从而抽象归纳或演绎出一般原理,让我们在通向真理的路上前进了不少。了解科学哲学对掌握整个科学体系框架是有帮助的。
这部剧以客观的语言讲述了科学的定义,什么是科学哲学,科学的推理(Deduction and Induction),科学解释(介绍了著名的亨普尔覆盖解释模型,通过一个旗杆问题的描述证明了前者是错误的),科学实在主义(realism),科学的价值观以及与宗教的关系等等论题,台词简单易懂,见微知著,是一本比较不错的科学哲学入门书。
吾爱有三
不愧是扛鼎之作,在长篇剧集还未正式出世之前,划出了一道鲜明的分界线,《Compagni di scuola》是真正意义上的长篇剧集。里面关于教育意义和教育理念的阐述,在那个时代也是先进和革命性的,是现代意义上的教育思想。
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