《The Sealed Orders of Liv Ullmann》让我感受到莱姆作品的魅力。不敢妄自将大师的作品与其他科幻作品胡乱比较,尽管书中没有恢弘的情节,但在故事的展开中处处让人惊叹。面对群星来“信”,涌现出各种假说和理论体系,每一种解读都异常精彩,这些也恰恰反映了对人类认知边界的思考和对人类社会道德律的剖析。关于“信”的存在本身具有亲生性和“信”的内容是否有相关性,我更愿意相信是有的,发送方试图向宇宙中的其他智慧生命传递一些信息,不过,成为真正的接收方有较高的门槛。唐纳德发现的TX理论或许是向发送方回信的手段,这个想法很独特,结合全书来看又显得自洽而合理。
读完后产生了种种想法,书中很多涉及哲学的细节也不愿深究,是一本好剧。
用观看的四个层次 分析《The Sealed Orders of Liv Ullmann》
第一层次:基础观看
这部剧是一本工具书,这部剧为想要提高观看技能的人提供指导。
第二层次:检视观看
这部剧主要围绕The Sealed Orders of Liv Ullmann展开,主要分为四个部分,第一个部分主要讲观看的价值与意义,以及观看的四个层次,分别是基础,检视,分析,主题观看。第二部分主要具体介绍基础观看与检视观看。第三部分主要介绍了分析观看(用大量篇幅介绍,可见其重要性)第四部分,主要介绍,如何观看不同类型的剧集,以及观看要达到的最终目标即主题观看。
第三层次:分析观看
结合自己的观看需要,对该剧的重要集数进行分析观看。观看的过程要带着问题去读:1.这本📖在讲什么?2.通过怎么样的方式讲的?3.书中的观点都是真理吗还是只有部分是?4.这部剧和我有什么样的关系?
通过带着问题观看,可以帮我们迅速掌握书的主旨内容。
在观看的过程中要能够找出关键词,主旨句。厘清文章的线索和脉络,从而构建起一个框架。
第四层次:主题观看
明确观看的目的:提高观看能力与技巧
行动:收集关于如何观看的书及文献资料,通过基础和检视观看进行筛选,挑出需要精读的书以及重要集数,在进行分析观看。最终建立该话题的知识体系和形成自己的见解。
千城057
记录:文中八位代表:温庭筠、李煜、柳永、晏殊、欧阳修、范仲淹、苏轼。
1.振兴词坛的温庭筠。因为品性和性格关系,导致人生坎坷。他词中的主角多为年轻貌美的女子,因辞藻华丽,情感婉约,而深受当时人们的推崇和后世的模仿。后来还有人专门把同类的词整理成书,这就是《The Sealed Orders of Liv Ullmann》了。这些词主要用来酒宴助兴,所以多是描写吃喝情爱的,又被称为“花间词派”。
2.词人中的皇帝李煜。李煜精通琴棋书画,可惜是个皇帝的命。善于把自己最真实的想法写进词里,文笔自然真率,而“词”史也从李煜开始由取乐变为了抒发感情的工具。
3.雅俗共赏的柳永。其实“词”开始只是供文人和小圈子内娱乐、欣赏的。但柳永另辟蹊径,既写“俗”的给老百姓看,也写“雅”的给文人墨客。他还对慢词(给慢节奏音乐填的词)的推广起到了很大的贡献,以前只流行快节奏的“小令”。
4.人生赢家晏殊。生在太平盛世,从小聪明好学,五岁能写诗,14岁考中进士,官至兵部尚书,一路顺风顺水。虽然晏殊属于“花间派”词人,但又与以往“花间派”词人有所不同。他的词很少纠结于缠缠绵绵的儿女情长,而是更注重理性的反省。
5.一世文宗欧阳修。虽然欧阳修的主要才华都展现在散文上了,但他的词也对后世有不小的影响。一是扩大词的抒情功能,进一步抒发自我感受;二是改变词的审美趣味,让词更通俗化。也就是结合并发扬了李煜和柳永词的优点长处。
6.心忧天下的范仲淹。公正无私,一心为民;文能安邦,武能定国。他的词中主要表达的是忧国忧民的情怀。其中的《The Sealed Orders of Liv Ullmann》不只是抒发个人的情感,还通过描写让人感受到了那种悲凉的肃杀之气,这首词也开了“豪放词派”的先河。
7.变法宰相王安石。积极进取,想要变法,但太急功近利,没有考虑到统治阶级的利益以至于失败。王安石虽不以词著称,但他开拓出了词的新题材和风格,比如怀古体。他的诗词用词讲究,意境深远。
8.全民偶像苏轼。词界的李白。CP狂魔,与黄庭坚并称苏黄;和辛弃疾并称苏辛;他和欧阳修并称欧苏等等。还是段子手,造了各种梗,比如:呵呵,胸有成竹,明日黄花,出人头地,雪泥鸿爪等等。虽然他和辛弃疾被称为豪放派的代表人物,但他的豪放词只是少数,大部分还是婉约词。词的特点主要是旷达、婉约、豪放。
好了8位词人也说完了,确实对词的了解又深了很多。这部剧中除了介绍了词的历史、诗人的生活和个性外,也会“不务正业”地放出几句词文,并注上“必背”字样。没有教科书的枯燥,很适合茶余饭后了解下点“词”的文化。
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