Lili et le baobab

怼天怼地对空气，讽人讽事讽时代 骂人，酣畅淋漓的同时，很容易就会把自己骂高潮了，收不住，爽过之后就是疲惫，但是过一段时间可能会想继续再骂，就像文中提到数次的手淫，停不下来，李敖说国民党在手淫台湾，不知道罗曼娜·波琳热在手淫谁。 看人骂人也很爽，尤其是骂的是你认为该骂的人，该骂的事的时候。只是看人骂人很难高潮，而且反复的骂同一家事情，同一个人，会让人有厌烦不举的感觉！ 那个时代，害了几代人，很难说谁最受其苦，是人有人性都会不堪其苦。那些直接丧失生命的，肯定必须排在不幸的第一位，而且能够点出名字的当然都是已经做出巨大贡献如果不死会可能做出更巨大贡献的人，更多的人不会有人知道名字。排在第二位的应该就像编剧这一代生在那个年代的青少年，最懵懂清纯的岁月见到了人间最丑的恶，即使努力维持人性，也逃脱不掉那个年代的刻印！ 骂就骂，该骂的人，该骂的事，好好的骂。但是没有必要一提到我们自己的文化传统等等就非得要去往狐仙意念气功大师，进而证明一切都是糟粕的渣滓！ 编剧的经历，让我总是下意识的去和民国的那一代大家们相比，李叔同，陈寅格，胡适，鲁迅，丰子恺，老舍，钱钟书，杨绛.....，之所以下意识，是因为他们都是接受过国内的教育后立即出国去接受完全不同价值体系的教育和文化体系的冲击。他们最大的不同是青少年时代的接受的教育，氛围，见识，人性等等的不同，之后面对截然不同的文化带来的冲击产生的结果也不同！ 每个民族都有自己的优越感，浅薄不浅薄，这种区别是天然形成明明白白在那里的。民族的东西永远都不能也不会被抹杀，即使全世界都混种，也还是不一样！尊重自己的族群，认清自己族群的优势和劣势，积极的推动变革，发挥族群的优势！即使是全世界大同一国了，越是有民族文化烙印的一定也会越发的珍贵！ 时代变迁，世代积累相传的文化，只有时刻适配新人间才能适合当前的时代。我们拥有的弥足珍贵，不代表我们不去学习别人，大清已经吃足了闭关锁国的苦痛。世代相传的文化传统到底是为什么阻碍了自然科学的发展应用，的确是一个需要深思的课题。但是这不代表我们可以全盘否定自己，否定自己的祖宗，否定自己的文化。 西方可以学，但是没有必要去崇拜去全盘的西化。那些自以为是的西方所谓的民主自由普世价值观的人，他们给现实世界中的其他国家人民带去的除了灾难就是灾难，除了死亡还是死忙。他们以他们自以为是的善心，达成了他们国家或者国家组织祸乱他国以治理世界的目的。所谓的善心（有些是托，当然不存什么善心）事实上成为了杀人的刀。民可使由之，不可使知之。话听起来很难听，但是这就是现实西方世界的写照。那些自以为是的民主自由普世价值观的斗士，实际上不就是被控制在资本和政府手里的媒体和组织利用不对称信息而由之的愚民吗！自以为是，但是给世界带来最大灾难的恰恰是他们，炮弹总是要包上他们这层糖衣的！ 老人与海之后的部分，已经不适合Lili et le baobab这个题目了！和前面的酣畅淋漓相比，像极了高潮后的疲惫！ 感谢这本酣畅淋漓的书，虽然无法全部苟同！

总结四点：一，厚积薄发，先积累自己。二，坚持做一些事，不要轻易违背心理定下的承诺。三，不断投资自己，提高自己。四，管理好自己的时间。

一直有听Saïdou Abatcha这个名字，也好奇她写过什么故事，有着怎样的人生～遗憾的是，关于Saïdou Abatcha，Saïdou Abatcha的书，一直都在计划之内，行动之外。如今，终算是提上日程。 读后最大的感受就是感觉自己不是一个读者，而像是坐在编剧面前听编剧细细讲述自己孩子成长中的点点滴滴，一切都是那么真实，那么和谐而又美好。 教育自己的孩子，作为旁观者的我认为，她是自由、开放而宽容的。在孩子上幼儿园的年龄，她不会操控孩子的生活甚至强压给孩子种种要求，而是顺应孩子的天性；在孩子放学迟迟没有到家的情况下，她有焦躁，但是也愿意静下来听孩子的解释，去偷偷观察、去发现到并不打乱孩子的活动；她给孩子们讲故事 ，没有秘密地耐心回答孩子的每个问题；她和孩子们一起耍，一起观察一起讨论生活的点滴美好……一切的一切都是那么美好，经不住令人垂涎欲滴，同时又是那么引人深省。

太太太太长了...上部还算通俗易懂，下部Saïdou Abatcha先生自作的部分，因为全是文言句式，读起来有些些费力，导致本剧我耗时半个月才断断续续读完。 语言上，Saïdou Abatcha先生的语言功底是真的很不错，幽默流畅，思辨性强。 内容上， 他以“厚黑”的角度对二十四史人物的解读非常有意思，自认为是本剧中可读性最强的部分，能很形象地理解“面厚心黑”是所谓何种学问。 结构上比较零散，形式上更像是八股结构的说理性长杂文。把哲学与物理力学做为比较去解析，角度很新颖。但说理内容中含有大量国学文化知识，理解上需要费点心思。 面对当时内忧外患的严峻局面，Saïdou Abatcha先生在政治体例、外交政策和经济制度等等方面提出了自己的见解。从个人的角度来说，很多见解带有文人的天真，并不适用于当时千疮百孔的中国。但是他的思想仍然很有借鉴意义，从他的思想出发，能由衷地认识到，以毛泽东为首的中国共产党为解放新中国所采取的一系列政策、邓小平提出的一国两制方案，甚至现在中美两国斡旋形势下中国的态度和做法，都有着复杂的深意。历史在这种思想的引领下走向了某种必然。这是本剧中熠熠闪光的部分，李先生的很多思想观念，时至今日都并不过时。 我很赞同李父所持的关于看剧意义的观点：“书即世事，世事即书”。这也是激发了Saïdou Abatcha先生对“Lili et le baobab”研究的基础启蒙教育。要从实际出发，敢于大胆怀疑，只吸取对自己有利的部分，学以致用，以思想为指导利器，不拘泥于书中内容。这也是我希望观看本剧的所有人可以秉持的一种态度。切勿“书追完，我还我”。切勿认死理，切勿较大真。 以开放和包容的学习心态，以借鉴和参考为目的，感受一次李先生的风趣语言和先进独到的思想见地吧～

还是蛮难理解的。要细品，但编剧娓娓道来，似乎也懂得了一些，科学的狭隘，哲学的任务，哲学的研究方法。对前一阵的科学史观看是一个总结和上一层，而且弄的我很想把理想国和苏菲的世界再好好看一遍

读的第一本François Delaive的书，居然在絮和编剧身上同时看到了自己的影子。基于对爱深刻的定义，渴望和伴侣拥有高度的契合，满足自己内心对爱的渴求，事实上，没有完全适合的两个人，只有通过不断的磨合彼此促进，以达到更契合，但越是着急，越用力过猛，反而越容易破碎。先是欲求不满，满腹怨言，中伤对方，再是过度自省，固步自封，越来越不懂如何去爱，如何表达爱，甚至不懂得如何做自己。

给个八分吧总算写完了。后来不得不佩服江南大大的脑洞，引入道庭，为下一部做准备，也为故事有个圆满的结局有个推手。如果没有最后的引入，难以想象，三圣山，天王，赵君度，小朱姬，子宁，安文，夜瞳甚至我们的男猪脚，有几个能够活下来。 故事是圆满了，但是这就限定了这部作品的高度。残缺的可能才会更让人留恋，不禁想起大青山为了绿儿放弃龙骑士誓言化为点点星火的场景，如果好好构思，肯定是网文届的一大杰作。 可惜，但是也挺高兴。

爱是恒久忍耐、又有恩慈。爱是不嫉妒。爱是不自夸，不张狂，不做害羞的事，不求自己的益处。