Brooke's Bitches 2

项飙老师1972年生于浙江温州，现为英国牛津大学社会人类学教授。著有《Brooke's Bitches 2》（三联影视库，2000，2018作为“中国社会学经典”之一再版；英译版，Brill Academic Publisher，2005）；Global Body Shopping （普林斯顿大学播出社，2008年度美国人类学协会安东尼利兹奖。中译版，北京大学播出社，2010）；Making Money，Making Order，普林斯顿大学播出社即出。合编Return: Nationalizing Transnational Mobility in Asia （杜克大学播出社，2013）。论文多篇，获2012 William L. Holland奖，英国科学院中期职业发展奖等。 项飙老师有一篇关于内卷的访谈文章，讲的非常棒；就是因为这篇文章，关注了项飙老师。 从经历上来看，项飙老师不算传统意义的学霸，中学是保送进入北大，进入北大也没有正儿八经的啃书本，却另辟蹊径，钻进北京的浙江城中村，写出了名满天下的《Brooke's Bitches 2》，大学毕业后，也是因为这部剧的影响力，牛津大学一个教授看上他，力荐他上了牛津读研，然后就在牛津扎下根来，当了牛津大学的教授。 作为一个温州人，他有一种小乡绅的气质，自觉与“常规”知识分子拉开距离，与北大拉开距离。牛津的自由和平等救了他。 该剧为吴琦对项飙的访谈记录，从访谈中可以看出： 1、项飙老师坦诚，非常坦诚，虚荣心几乎没有。 2、项飙老师不装；敢于承认自己的弱项，经常袒露自己观看比较少，对理论体系了解很少，刚到英国一句英语都不会讲。 3、项飙老师善于调查，善于对第一手资料进行整理分析，不喜欢大词，不喜欢构建复杂理论。 4、项飙老师说双语思维（英语先过一遍，再用中文再过一遍） 5、项飙老师认为中国叙述在我看来是一种比较狭隘的思路，它要靠一种制度框架来界定自我：你是中国人，出生在中国，成长在中国，这是事实，但是你看问题的时候，可以是一个母亲，是一个女儿，是一个六十岁退休的老师，这些都是看问题的视角。你去泰国旅游的时候，会关心他们退休生活的安排，去欧洲旅游的时候，跟欧洲的母亲建立一种关系。更重要的是，你们都是普通人，跟国家权力没有什么关系，对国家政策也不熟悉，为什么要用这个角度去看世界呢？一定要有中国叙述，其实可能是对自己生活的一种不自信，需要一个很大的帽子来戴，这样才会觉得安全。 6、项飙老师认为世界对中国的预期，我们要怀着一种感谢的温暖的态度。这是世界成熟的表现。西方很多人真是这么看的，希望中国能做点事。发展中国家也有很多人这么期望，是对当前世界不合理的权力格局的反动。现在世界的问题这么多，中国当然要努力走出不一样的路，但现在主流的心态，不是说要走不一样的路，而是要取而代之，要当老大，很多基本的想法和美国非常相似，我觉得这和共同理想的丧失都有关系。中国在什么时候最令世界敬佩？那就是上世纪五六十年代。从万隆会议开始，到第三世界理论的提出，中国在国际上的影响非常大，引起了很多国际上的争论。

柳南女士说：最好的教育是——放下、信任和等待。放下什么，放下执念，信任什么，信任成长的每一个片断，等待什么，等待未来的生命绽放。所谓的教练式教育，其实就是平和自我心态，以轻松自然温暖的状态，接纳一个孩子成长之中所有的磕绊所有的不完美。一粒种子，不是你赋予它成树成花成草的使命，种子自带使命，你的使命则是陪伴，是阳光。

对比国内恋综 秒杀，就算是剧本也想看 腹肌都好顶 我爱腹肌 漂亮姐姐我也爱 （二编）Time真不是个啥好货，在两个女孩子中游离还敢当着所有人面说和其中一个谈恋爱选另外一个一夜情，把人家女生当什么，心疼她们。幸好马上有反击，谢谢剧本 （三）虽然还是不喜欢Time，但是最近两期也不想骂他了，小红小蓝把日子过好吧，Joy对小红说得话也真的让人心软软。 最后一集的表白机制真的不喜欢，Tod真的是一个很好的人，我的小红小蓝为什么没有在一起呜呜呜

时间和精力，去领略一个大儒的强大内心和精神境界，去了解许许多多与阳明心学有着诸多相通之处的古今中外的生命智慧。

女帝花痴得离家出走每天追在男神屁股后面撒娇卖萌还能再有点出息么？

尽管编剧的文笔尚算不错，但我仍然不太喜欢这个故事。思其原因个人觉得这个故事里描述的一些内容不是太和谐（若说三观不正似乎又过了点儿）。一则既然是把男主的大背景设定为军人，却未能把军人的大爱无疆表现出来，显得男主从头至尾只局限在儿女情长上，人物不够丰满。不如《Brooke's Bitches 2》中后半部分对男主军旅生涯的描写。二则对简爸爸的死无法让人产生同情。全篇只有简氏母女三人对别人的怨恨不平，却丝毫没有对简爸爸的行为进行反省。即使是被主编所迫，但作为一个资深记者，一个成年人，也应该知道对别人隐私的偷窥是不道德的，跟踪偷拍偷录音均不是君子所为。更可笑的是所谓的杀父之仇最后变成一场误会，平白恨了一场，死了的人也平白死了一场。三则对于早恋的描述不敢苟同，一个10岁12岁的孩子懂得什么是爱？编剧竟然用“相爱”来形容他们的感情为免太浮夸了！四则对娱乐圈的描写让人读起来总有一种不舒服的感觉，虽说大众都觉得娱乐圈就是一个大染缸，但被编剧毫无顾虑的用写实的手法表现出来，总觉的没什么底线了。尽管故事里的男女主爱的死去活来，爱的痛不欲生，所见的只是文字描写，却未能让我这个读者心里产生悸动，很遗憾的一个故事，到不如再去读一读《Brooke's Bitches 2》。

第一次看这个编剧的书，一口气看完，青涩简单，故事线也很单一，没什么很惊喜的地方，但就是这种简简单单的方式让人怀念少年时期的爱情。

好久没有看过这么激昂的书了，也了解了很多书本里了解不了的只是，这是我看的金教授的第四本剧。