赫伯．阿尔帕特和提加纳布拉斯双重特点Herb Alpert and the Tijuana Brass Double Feature

写得很好，希望编剧大大快更新伍潇潇和千盛宇的故事吧！！！我之所以记得那么清楚是因为

如果说剧集里的人物或多或少能反映出编剧的性格，那么这个编剧应该是一个很有趣的人吧！

看完之后有种怅然若失的感觉，但又觉得合乎情理，是啊，万事万物都在变化，珍惜当下是我们每个人一生都要去做的事情。

颜色是连续的，时间是定格的； 时间是静滞的，颜色是流动的。 色，空，肥皂泡，比心。 解释，社会解释，解释社会解释～

将三支柱理论讲得非常透彻，同时辅以华为腾讯阿里等企业成熟的实操案例，很适合HR专业同学研读～后悔实习和秋招前没有认真读完，书中有很多专业知识、观点、框架其实都可以借鉴😭这次Mark了非常多的笔记，会继续二刷三刷的！

全书的核心概念就是设计的四大原则：亲密性、对比、重复、对齐，其他部分都是在围绕这些概念反复用案例来加深读者的记忆。 对于设计小白来说，我怀疑会不会真的有用，除非刻意练习或者天生敏感，否则大多数的小白看完之后可能只知道这几个概念，等自己设计的时候仍然把元素到处乱扔。 总体来说，因为我之前有了解过这四大原则，所以读完的最大收获是知道了字体的分类。

尽人事听天命，好好享受现在拥有的东西。 我还年轻，所以当前尽人事是关键。

我们谨慎会被指责为愚蠢，我们腼腆会被认为骄傲，我们愿与人同，却被认为谄媚。我们竭力要澄清误解，但是我们口干舌燥，词不达意。

“新闻是社会的镜子，传播是社会的神经，媒介是社会的大脑，而传播学则是人类进入信息社会与知识经济时代的‘通行证’。” 作为一本传播学的入门读物，要求在几百页内捋清传播学发展史，各传播流派奠基人的主要理论，以及将经典的理论拉下神坛变身“入门”，实在太为难编剧了…… 或许因为纯理论叙述太过生涩难懂，为了达到“入门”的目的，编剧试图通过描写师生互动，把理论讲诉得更加轻松生动。而最后却不能尽如人意，同学间闲聊引出任课老师的桥段显得刻意且老套，师生间的互动也十分不自然，学生回答问题时总有如神助，任课老师也不吝表扬，学生的名字犹如儿戏，雨露均沾的人物描写反而使得人物都不饱满，一切的一切让人觉得这个课堂十分不真切…… 师生间的互动与传播学理论的穿插，让人有前言不搭后语的感觉。编剧试图以轻松达入门，却画虎不成反类犬，不免可惜