两难之间

这部剧完全可以入选中国青年的人生必看剧之一…写的真好，唯一不足的是每篇我都嫌短，篇幅要是再长一些就更好了…一本好剧，犹如一杯甘洌，沁人心脾…

唉，天杀的华为手机，杀后台也太残忍了吧～本小哥码出来的字虽不值钱，好歹也是用了无数个脑细胞的牺牲换来的，这写剧评的空儿出去聊会天，回来啥也没了，感觉脑袋要跟我没完！ 牢骚发完了，言归正传 →_→ 真是情至深处无言也暖呐～总算在接近尾声时被这部剧感触到了，不得不说编剧在人物心理把控上还是有两把刷子的，尽管情节有些天马行空。毕竟这年头杠精不好当，我选择理解万岁，四颗星，对得起天地良心！！

这是我有生以来看过的共鸣最深的一本剧，我太喜欢了，以至于不舍得看完，有时候一天只看几页，断断续续，终于还是看完了。遗憾的是结尾处并没有我所想了解的，李帅桐先生的一生的结局，只能又问度娘了。 如果要我写一写书里说了什么，李帅桐的一生到底发生了什么，那么你可能要失望了。因为我既没那记性，也不擅长。不过我会建议你可以读一读他。仅此而已。 看剧是件非常个人的事情，它的感受也非常的私人，我说不出读了它受了多少好处，但是可以说一说对它的一些感受。读它的时候，就一直萦绕在我的心头，时时刻刻震撼着我。 前面为什么说这是我有生以来读的共鸣最深的书呢？因为我发现，我和编剧的脾性是如此相投。他所喜欢的我都喜欢，他所厌恶的我也厌恶。虽然他所经历的与我并不相同，但我却是那样的感同身受。有时觉得我读的不是书，是我自己。它照亮了我，使我看到我自己，从未如此清楚。 我想起一件关于我的，印象特别深刻的一件小事。读初中时，我曾写过一篇作文。那篇作文老师批语不够中肯。还举了一个类似题材的例子，说如此这般写方见得好。我心里虽然知道老师说得对，也暗暗想要写成她所举例子那样的好作文。但我心里是不服的。因为我承认我写那篇作文的时候是想说出自己的感受，我对母亲的愤怒，我的委屈，我的痛苦。然而我也知道我不能只是这么写，因为那样与平时那种歌颂母爱赞扬母爱的氛围不合，作文还是要三观正确。所以在写的时候，我既想把我的真实情感写出来，又要歌颂母爱。我想掩饰自己的错误(因为我觉得我并没有错，是大家觉得那是错的，母亲觉得那是错的)，我想说我不是个不知好歹的小孩。我既想说我恨她，我又要说我爱她。 所以我知道，像李帅桐先生那样，毫无保留的剖析自己是那样的难。如果心灵不是如此纯净，为人光明磊落，谁有如此勇气呢？ 另外在观看过程中，看到有不少读者说李帅桐先生是人渣，我感到非常意外。有时候读者真的不一定读的懂编剧。可能连前后文都还没读懂，就断章取义，胡乱评论一通。虽然这也是正常情况，到却让人十分感慨。

这是一本能给人力量的书。书中的文字，都拥有巨大的力量，催人奋进，每一句话都值得收藏，并笃行。

"世界的变化越来越快，知识不断更新，拥有多少知识已经不是最核心的竞争力。只有不断学习新知识，才能跟上时代的脚步。本剧建立在热门剧集《两难之间》及其深受欢迎的在线配套课程“Learning How to Learn”的基础上，编剧站在青少年成长的视角，通过做实验与讲故事的方式，运用大量形象、生动的隐喻，用通俗易懂的语言替代专业的神经科学与心理学术语，透彻地阐释了在学习的不同时段我们的大脑皮层发生了怎样有趣的变化，把大脑思考的奥秘与科学学习的有效方法展现给读者。这对于提高青少年学习效率、增强记忆力、战胜拖延症、建立学习的成就感都有系统性的帮助。 与其烦恼学什么，不如先学会「如何学」！虽然教材不断翻新、考试制度不断改革，但掌握一套有效的学习方法将会受益终身。学习是一门可以学会的技术，本剧基于最新的认知科学成果，教会我们更有效地利用大脑进行高效学习，让我们事半功倍。"

学贵有疑，小疑小进，但在质疑的过程中恰当的两难之间会激发探究的热情，达到相互进步。

才TM开场几分钟，弹幕就在刷什么眼神好有戏，打戏好好看，打戏没有慢动作，下一秒就出慢动作！？？？不讨厌剧纯粹的讨厌NC刷弹幕！眼神好有戏我要被笑死！请问你们真的懂眼技吗？

挺不错的一本剧，道理基本都懂，就是很难做到。就像最后一章的那句话“做什么不重要，怎样做才是关键。” 要想变得更优秀更优雅迷人，就得不断改进和约束自己，直到这些成为习惯自然，融入生活而不知，让自己无所畏惧开心继续下去。 好的很多，适合自己的才是最重要的。书中有些许不太认可的观点，适合自己就行。

虽然叙事不太行 但是不少景还是好看的