炫酷少年

评分: ★ 4.3
年份: 2019
类型: 剧情
地区: 中国
主演: 未知演员
炫酷少年

剧情简介

数学老师李浩然临危受命,组建校文艺兴趣小组。他拉来了处于音乐事业低谷期的好友秦歌帮忙。参与兴趣小组的“问题学生”在两位老师的带领下,突破了自身阻碍,战胜了他人的嘲笑,在市模特大赛中夺得儿童组冠军。

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网友评论 (16)

德荣  周武{STORZ} 德荣 周武{STORZ}
首先被书名吸引,因为那句“万物皆有裂隙,那是光照进来的地方”。读了一遍,发现文字太神奇,很多点直戳人性,真实而露骨,产生共鸣。裂隙、真诚、家庭、不必见……值得慢品细读。 好的遇见是两个人的共筑。你来我往的撞击,需要相近的高度。保存一种距离其实是更好的对望。世间所有坚固的友情必然是精神上的吸引,是思想与道德上的琴瑟和鸣。 有些人,不必见。当你未准备好时,见是一种失。在这个物欲横流、纷纷攘攘的时代,遗忘远远比记忆要容易和迅速很多……
汩曰 汩曰
刚刚开始看剧男女主的感情线也才刚刚开始出发,但是毕竟有之前的火灾救援牵绊,期待后续剧情两个人情感线发展,目前没有突然出现爱情的巨轮,看着舒服不尴尬。当然还是希望林站长和南初能有多一点互动,好喜欢看啊。
kitty-汪 kitty-汪
就觉得纣王很脑残很没大脑很恶心,温碧霞很漂亮哪。比干的那段很可怜,七窍玲珑心和大白菜有没有心,纸巾记忆尤存。哪咤和叶璇的爱情很看好。因为喜欢。还有哪咤他娘很让人心疼哪。爱子心切。
四夕📷 四夕📷
官场之事刻画得入木三分。特别是能推则推。高屋建瓴地官样文章却是为了搅浑水。只想着保住自己的位置。真正有才华的人却被欺辱。感觉张若昀演的那个角色的时候参照的是清华的那个数学家
Kill Rose Kill Rose
看完《炫酷少年》,特地去看了遍电影版(陈凯歌导演),几乎和书中文字带来的画面感体验一致。 书中老杆对教育思考的持续升级是最让人感触,从以尿为领袖的生活体验,到体制内的思想驯化,再到立足当下的实用主义,也体现了教育资源不平等下的无选之选。但是文尾王福的作文让人感觉似乎从漫长的黑夜中撕开了一道有光亮的口子,大力是真的会出现奇迹!如果这时直接结文,会不会更令人震撼?
Hh Hh
读出了中国人的智慧👍 读出了中国人的胆识👍 读出了中国人的雄才大略👍 读出了中华民族的不屈不挠👍
A永正皮革 A永正皮革
高二的时候班长介绍看的,那会觉得不错,过了这么多年再回过头去看,已经没有当初的味道了
南鸢离梦 南鸢离梦
勉强给了个四星。首先吐槽,这烂尾啊!从篇幅来看,第一部分应该和第二部分基本差不多,现在作家只用了十分之一的篇幅就收尾了,那先前铺呈的人物、伏笔意义何在?!同样,编剧细心埋了伏笔—大boss,结果一击就挂,也没谁了……所以,这样的处理成了败笔。就内容来说,第一部分有点拖沓。男主被塑造成了大神,但其实他没做啥事……女主嘛,算是写出了成长过程,也涵盖了主角间的感情经历,这部分还算OK。综上所述,三星吧,加半颗幸苦费……
走   . 走 .
大胸怀,大雄心,大毅力,大情怀!人到绝境是重生,怀揣梦想,永不放弃!
十五... 十五...
一口气读完了这部剧,甚至没来的及写笔记。 为什么我们热爱武侠的心从未停止过跳动? 大约是,武侠中用武侠的言语写出了普罗大众生活的真谛。 我们所面对的悲,可能都有一颗喜剧的内核,我们应该想到的是:事事都有自己的喜悦。当然,人也是如此。
Quency Quency
叶文洁肯定不是因为看了本剧而向宇宙敞开地球胸怀的。尽管此剧系统性和细节都到位了,但就进化的长河来说,不能保证这就不是必然,书的最后部分不也自证了吗?
*restart* *restart*
“奥威尔害怕的是那些强行禁书的人,赫胥黎担心的是失去任何禁书的理由,因为再也没有人愿意看剧;奥威尔害怕的是那些剥夺我们信息的人,赫胥黎担心的是人们在汪洋如海的信息中日益变得被动和自私;奥威尔害怕的是真理被隐瞒,赫胥黎担心的是真理被淹没在无聊烦琐的世事中;奥威尔害怕的是我们的文化成为受制文化,赫胥黎担心的是我们的文化成为充满感官刺激、欲望和无规则游戏的庸俗文化。”       我们如今处在消费和娱乐全方位沉浸的时代之中,人们获得各种“快乐”仿佛远离了忧愁。“买买买”让我们满足,各种电视节目让我们感受全民娱乐。我们以为这个世界就是这样美好,如同我们透过电视屏幕,无法知道每个喜剧明星所在没有伴奏音乐的现场是如何尴尬和痛苦。我们把政治搬到电视上,把知识搬到电视上,这一切由于收视率的影响无可避免地偏向关注度而不是它们本身。      我们知道媒介可以传递文化,却不知道媒介的形式偏好某些特殊的内容,从而能最终控制文化。文化是语言的产物,但是却也受到来自媒介的再创造。由于电视,手机媒体的存在,一切带有了娱乐化。      电视媒体的传播由于需要关注度和持久度,不能设置非零基础的内容,于是如果在电视上传播教育一定是零基础的,并且没有连贯性,确保每次看到的新观众可以快速入门而不切换其他频道或者关闭电视。这就导致了教育的娱乐化,我们并不能从中真正受益。我们一直在思考如何利用互联网实现教育多样化,却没有想过如何通过教育控制互联网。编剧认为只能寄渺茫希望于学校。     我们不可能通过拒绝使用电视实现什么成果,只能通过对互联网的结构重塑让它发挥作用。    我们如果需要娱乐可以寄托电视,如果需要学习还是要回归剧集。我们要做工具的主人,而不是被工具归类限制。
川:三 川:三
以我一贯爱看大团圆的性子来说,也觉得春花还是“死”了的好,再不济也“死”个三年两载,让渣男猪完全找不到任何音讯的死遁。
aayoyo aayoyo
写的通俗易懂。把中医调理和身体健康文化结合起来,普及常识知识。非常好。
老六这厮(刘文君) 老六这厮(刘文君)
是非之人说是非之事,一边说不论是非,一边骂人的一本剧,大部分都在说同行,其实不仅相声界,各行各业都是一样,同行是冤家。不会有人在你成功时喝彩,成功时诋毁还差不多。失败时猛踩几脚。一边说你的做法不行,一边模仿你。
A 、💋明眀° A 、💋明眀°
装逼样式可不可以搞点新鲜的?一次次这样重复,你的内心不会受到谴责么?