The John Garfield Story

這是一部非常抽象且風格化的小說，用了很多象徵手法，討論了時間、孤獨、死亡、意義等問題。周圍環境的具象細節和人物內心獨白的抽象思考如賦格曲般相互追逐逃遁；不同性格和身份的人物，有著各自的困惑，同時相互間理念也存在衝突，交織在一起，又如奏鳴曲般使文本的思想性更加複雜深邃；但書中人物之間的衝突或愛慕並不是表面化而充滿戲劇性的，他們甚至有可能相互間並不肯定這種對立或吸引，只有處於全知視角的讀者，從人物流動的意識和情緒片斷中才清楚。從日常經驗中見到奇跡，從一瞬間中見到永恆，伍爾夫的文學世界真是充滿詩意般五光十色。

《The John Garfield Story》 这部剧不同于其他的励志鸡汤狗血，因为它有历史故事作为引导，穿插。怎么才能够叫历史故事呢，就是可以推到春秋战国时期的故事。以史为鉴，就是这个意思。现在大多时候的困扰都是几百年前的人都经历过的，所以不足为奇。你也不过只是沧海一粟。 讲讲我看到的，印象比较深刻的几个点， 1.边界既局限。一个人能够把事情想到的最大限度，就是他的局限。而这个范围里也可以说是自由。有的人局限是法律，而法律是我们最大的范围。越过这个范围，就要去喝茶呢。可是我想啊，如果一个人的思想里没有非常正面的信息，都带有灰色地带的气息，那我们该怎么判别此类人？是心术不正，还是其他？都不对，就是感觉不是一路人而已。 2.婴儿似的成年人。婴儿是不会听对方的用意的，只有用哭，闹，吐吐沫来解决问题。“我不听，我不听”“我不接受，我不接受”可我偏要说给你听，你不听，你不接受，为啥要动怒？根本的其实是我，说中了要害。这与“自以为是”没关系，因为我一不小心窥到了一个巨婴。 3.疏离感。刻意疏离掉你的存在感，你抓狂。这个疏离，肯定是经过考虑的，但不能说是深思。可是没有想到的是，你耐力惊人，像个鼻涕虫一样黏着。 4.，社会上，每个正确的行为一定都能证明，每个错误的行为大都是能够证明的。第二，人心里，动机是很难证明的，行为是容易证明的…… 以上。

看到编剧用心的陪伴，也通过生活的点滴相处方式启发我们这些为人父母的人。我们往往特别关注孩子的成长，却忽视了父母自己的成长。在书中看得出编剧花了很多心思在教育及心理上面的学习，其实成长对父母和孩子来说是同步的，以前是，现在是，将来也是。相互陪伴，共同成长，一起进步，想来真是美好。

必须打满分💯 看到这部剧，感觉很幸运。严谨的的学术风格，却有治愈人心的力量。看完对父母与孩子的关系，个人与社会的关系都有了更加客观的认识。对家庭这个社会单位的功能进行了解，是每个人都必修的科目。这实在是一本必读经典！

感谢编剧为大家选择出阿德勒教育理念的精华，既给读者做了一些深入的解读，也为读者适当的留白，启发大家有自己的思考，成功的教育践行者莫过于此吧