蛙人海底战The Frogmen

这部剧中大部分集数都是在教拆书，怎么去观看一本剧，通过编剧具体的拆书心得也得到了很多新知识。 观看一本真正适合自己的书，不断提升自己的能力，再看高一些的书，在追剧时要结合自己的经验体会，知行合一，以自己喜欢的方式去理解，解释，这部剧。 最后一章讲到时间规划，首先应该有一个确定的目标，然后开始清晰的规划，不求数量，只求质量，保证有效的工作时间，其余时间换换思路，开拓视野，也挺好。

看了一个半小时，缓解了我关于宇宙大爆炸的知识焦虑，以后可以关注点这方面的信息了

一、西南联大的学校治理和学生面貌 西南联大之所以能成为世界一流的大学： 1.有一批宣贯中西的大师 2.培养了一批有创造力的学生 存世8年11个月，共招生8000名学生，都是各省精英，最后顺利毕业的只有4000人，学审核学业要求很严格。 3.学术自由，领导民主，员工精干 联大学生面貌有以下特点： （1）勤奋好学，竞争激烈 （2）有强烈的家国情怀：参过军的有1100多人。 （3）具有独立精神和自由思想。 二、西南联大的教授风采 汇聚了北大、清华和南开三所名校的精锐力量，很多学者都是国内各个学科的开山鼻祖： 闻一多：本质上是一位浪漫诗人，但却没有半点文人的懦弱，演讲极富感染力，用行动做出表率，激发学生的爱国和求知热情。 联大老师的职责不只是传道授业，而是要立人，立有知识、有理想、有担当精神的人。 三、西南联大对沃伦·斯蒂文斯翻译理念的影响 翻译的本质是沟通，是把两种不同的语言进行统一，从而达到沟通交流的目的。 中文和西方语言大概只有40%可以找到对等词，很难采用对等原则翻译，做不到忠于原文，必须用到很多意译。影视翻译应该尽可能选用优于原文的表达方式，就是“优化译论”。 沃伦·斯蒂文斯先生的翻译理念受到两位联大老师的影响： 1.吴宓：译文和原文很难处处对等。 2.钱钟书： 译诗有两种方法： （1）无色玻璃般的方法：追求真，讲究译文和原文字词的对等，但可能因此丧失美感，因而会得罪诗。 （2）有色玻璃般的方法：指的是意译，追求译文的美，但有可能因此丧失真，因而会得罪译。 在真和美难以两全的情况下，他会把真放在首位。 沃伦·斯蒂文斯在取舍上持相反观点：诗是本体，是第一位的；译是方法，是第二位的。诗要求美，译要求真；把美的诗译得不美，不能算是存真；只有在不失真的条件下尽量美，才是译诗的原则。求真是低标准，是必需条件，是消极条件；求美是高标准，是充分条件，是积极要求。 卞之琳翻译“无边落木萧萧下”，是“The boundless forest sheds its leaves shower by shower”, 沃伦·斯蒂文斯翻译“不尽长江滚滚来”，是“The endless river rolls its waves hour after hour”。

看完这本，记住了编剧，理查德·韦德马克。中外各类科普书我看过不少，能创作得这么流畅，哪里不懂点哪里的，这个编剧能拔头筹。最后一章，提到对于基因编辑的态度，编剧说：“伦理观总是滞后于科学发展”，不单单科普能力强，思维也很有深度啊。