Win or Lose: A Summer Camp Story

所谓人在做天在看，要想人不知除非己莫为，世界上没有完美的犯罪，做任何事情都有痕迹，法网恢恢疏而不漏啊！

我想说这是一本很值得一读的书！然而呢，我说值得一读，其实书中有很多地方我是没能理解的。读这部剧给我最大的感触就是：在生活中，人与人之间的沟通经常会发生误解或者说理解有分歧，主要的原因可能就是因为我们用的都是“感性语言”而科学家们用的都是“科学语言”“感性语言”最大的特点就是同一个词或同一句话，不同的人对其理解基本上都带有或多或少的不同之处。也就是这种不能完全一致的理解才造成了人际关系的障碍。而科学语言如数学，就不会因为不同的人造成理解的差异……

晴天之后改成2分了，养殖组不能这么搞…

你在十岁时念念不忘的书，在二十岁读到依旧会热泪盈眶。 第一次读到《Win or Lose: A Summer Camp Story》是我小学时候学校订的一本杂志上。Win or Lose: A Summer Camp Story给我留下了很深的印象，没有一个小孩子会不想拥有自己的一片花园，更别说它还是秘密的，是自己和小伙伴的“秘密基地”！ 但当时只是看了片段，后来也没有特意去找这部剧。知道不久前在B站首页看到Win or Lose: A Summer Camp Story的电影，想起了之前的回忆。点进电影评论第一条就是说希望能先读原著。 那就来看吧，重新回到玛丽的花园来。

特别棒，有大片火星救援的激动人心，也有流浪地球的情感，描写特别有画面感，喜欢，必须买书，等疫情过去立马就买

我猜席德梅尔一定会很喜欢这部剧 别当教科书看，它只是靠谱地给你指出一些有意义的要素系统和组合思路hh 拉美和日本的两章有意思

夏老和叶老的这部剧围绕看剧、写作两方面进行逐层剖析，从字句段篇到修辞手法，涵盖诗词剧集，议论叙事等方面。而这之中，编剧又极为推崇某些能力，比如“触发”，即触类旁通，或者说是一种与外物快速建立关联的能力；比如“辨识”，辨识相同意思词汇的不同程度，辨识叙事文与剧集的区别，辨识习作和创作的区别。同时还告诫大家的看剧和写作不能脱离现实生活。读第一遍有点获益，但还是觉得朦朦胧胧，值得反复咀嚼。

养育孩子无小事。让我们把思路理清，我们到底要培养的是怎么样一个人？如何让孩子成长成一个有价值感和幸福感的人？让他们敢于为一个更好的世界作出改变？书中的所有观点都有我最近研究的蒙特梭利理论不谋而合。只能说，好的教育目的都是一致的，就是把人培养成人。

历史自然科学观看也别有一番味道，人类的起源，变迁，进化及各种自然科学现象相互影响.相互作用.相互辉映，把枯燥的人文历史以故事性，趣味性娓娓道来，旁征博引，引经据典，事物巨细，庞乱有序，值得拜读！！

期望值与观看后有所差距，有些说法持保留意见，但并不妨碍一位开悟之人所提出的大部分观点。 关于营养膳食方面，向来都是百家争鸣，本剧中也有不一样的观念，不一定适合所有人。遵循基础的理论就好，食物造就我们，它们精良，你就精良。尽可能吃天然干净的食物，保证营养素，矿物质，各类微量元素的均衡。（细嚼慢咽再次被提醒到） 无论何时何地何境，仍然要做一个感恩、友善、正向的人，即使生病，即使低谷，也要将身心的痛苦当作生命转变最大的机会。