Three Friends

大部分是已经知道的道理 不过还想要看看 因为时常纠结于过去而忘记当下

待人处世的三大原则。 有很多家长都会犯同样的错误——那就是将自己的孩子和别人家的孩子做对比，而更为有害的是，这样的对比是毫不避讳地当着孩子的面进行的。我们常常可以看到或听到这样的话语：“你看看那个谁谁谁，再看看你，人家的成绩怎么那么好，你怎么就这么不求上进呢？”这句话说出来很容易，对孩子的伤害却是无法估量的。 很多的家长应该有过这样的体验，不停地跟孩子说要好好学习，要好好待人接物，要好好向谁谁谁看齐。其结果是，每天念叨，孩子就是不听，甚至还跟你唱反调。于是，家长们说得更勤，孩子的逆反心理更重，往往很容易陷入一个恶性循环。 为什么会这样呢？为什么孩子就不愿意上进呢？ 世界著名的心理学家史京纳用实验证明，一只在学习方面表现良好而得到奖励的动物，要比学得不好而受到斥责的动物学得快，而且还能够记住它所学的东西。进一步的研究还显示，人类有同样的情况。我们采取批评的方法并不能让别人产生永久性的改变；相反，只会引起嫉恨。 另一位伟大的心理学家席勒也说：“我们总是希望得到别人的赞扬，同样我们也非常害怕别人对自己的指责。” 英国著名剧集家托马斯·哈代就曾因受到苛刻的批评而放弃写作。可见批评和指责对一个人的伤害有多深。我们的批评，它只能使人采取守势，并常常为自己的错误竭尽全力辩护。就像你觉得孩子不努力不上进，孩子却认为你眼里看到的只是他人，而没有看到他的努力和小小进步。当你再次指责时，往往会伤害孩子宝贵的自尊，伤害他的自重感，并激起他的反抗。 不仅是孩子，即便是我们成年人，你的批评所引起的嫉恨，会降低员工、家人以及朋友的士气和情感，同时所指责的事情也不会有任何改善。设身处地站在对方的角度考虑问题，或许才是最好的方法。 这便是D·W·格里菲斯待人处世的第一大原则：不要批评、责怪或抱怨他人。 在日常生活中，我们通常忽略的美德之一便是赞赏他人。有时候，孩子考试成绩进步了，我们忘了称赞他们；有时候他们主动做了家务，我们也忘了鼓励他们。我们会照顾儿女、朋友、甚至雇员的身体，但是我们却忽略了他们的自尊也需要照顾，忽略了对他们说感谢和赞赏的言语。 每位演讲者、公共发言人在讲话结束后，若是得不到一丝赞赏的掌声和鼓励是，他们的内心会有多失望？同样的情形发生在办公室、店铺和工厂的员工，甚至我们的家人和朋友身上，他们也会有同样的感受，甚至加倍难受。 在人际交往里我们所接触的是人，他们都渴望被赞赏。给他人以欢乐，这是合情合理的一种美德。 爱默生说过：“我遇见的每一个人，或多或少是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。”所以，让我们不要老想着自己的成就、需要，而应尽量去发现别人的优点，然后，真诚地去赞赏他们。你真诚、慷慨的赞美，不仅会使人心情愉悦，人们还会把你的言语珍藏在记忆里，终身不忘。 因此，如果你想学会待人处世，那就记住第二大原则：看到别人的优点，真诚地赞赏他人。 我想，大多数人都听过这样一个故事：有一天，小鸡请好朋友小鸭子吃饭，小鸭子特别开心。可是，当看到小鸡准备的食物时，非常不高兴，心理想着，“这小鸡这么抠门请我吃饭就准备了一些青草，一点荤腥都没有，真是不够意思。” 第二天，小鸭子回请小鸡，憋着一股子气准备了小螺蛳和小虾子，谁知道，小鸡竟然一口没吃。当两位朋友就午餐进行交流时才恍然大悟：原来，自己喜欢的不一定是别人喜欢的！ 在我们生活中，这样的事情比比皆是，比如，你去钓鱼，你想到的应该是鱼爱吃什么，用什么诱饵才能钓到鱼，而不是你喜欢吃什么。在钓鱼这件事情上，我相信没有人会傻到用自己喜爱吃的东西当鱼饵去钓鱼，除非他喜欢吃的和与喜欢的一样。 D·W·格里菲斯在书中分享了他的切身经历：有一次他租了纽约一

很多专业词语，连我这个八十年代的心理学科代表看着都费劲（主要是多年没用）。真是知识爆炸的年代啊！

如果对于书中提到的城市和具体案例没有具体的理解，那么读这部剧的体验会大打折扣。城市是人群生活聚集的实体空间，而城市这一意象同样也构成对人类社会的一个强有力的象征。在城市这一空间里，政治、经济、文化等等力量形成相互间的博弈，人类在混乱的城市中哭喊着出生、绝望地存在，最后迎来死亡的宿命。

看剧的朋友们：我发自内心的冲动，向大家推荐这部剧巜Three Friends》 1.它向我们揭示了生命的秘密，很有趣，引人入胜。 2.读了这夲书，会使人的心态更健康，心胸更宽广。自然而然的提高了自身的修养。坚信一切都是命！

我仍然记得，那时我十二岁。小学的机房从未开放，没有电脑的使用，我接触不到互联网。乡村校园里只有一个小小的视频平台，那是我向往的圣地，我以为里边有许多我未曾见过的神秘世界。其实后来想想，这个贫穷的小屋里的书，因为没有捐献和购买，大半也就是农业技术剧集罢了。我在缝隙里看到过里边有老舍的《Three Friends》，这部剧成了我当时最想看的，以至于做梦都梦见。我日日挂念着这个小屋里的书能让我们阅览，每次经过我都会看好几眼锁着的铁门。终于有一天，我们获得了借阅的机会，等我到时，我并没有找到那本《Three Friends》，我得到了一本《Three Friends》，且三册中只有下册，我记得很清楚，里边描写了一个青年恋爱一个姑娘的事情。我被雨果的文章迷的七荤八素，夜不能寐，反反复复看了好多遍，很长一段时间里，当别人问起我最崇拜的作家，我总说是雨果，虽然我只看了他的一本剧的一部分而已。今晚读黑塞的书，他1906年的这部剧显然没有达到他1946年得诺奖的水平，可是后半部分主人公羞涩的情感，还是让我忍不住颤抖起来--一种巨大的满足让我想起了那时床头上放的《Three Friends》，和我初中接触到的村上春树，那本村上春树的书已经很旧了，是我在故纸堆里翻出来的，那部剧的海报我至今认为很吓人，一个姑娘穿着黑衣背对着人，模糊的身影坐在幽暗的森林里，我熬夜看完，也有同样的情感。我感叹着当时物质的贫瘠和精神资源的双重匮乏，也让我有勇气再剖析一遍自己。可叹的是，我后来信了实用论的腔调，不再愿意相信情感细腻了，去读了许多方法论的剧集，以至于对于剧集的反应迟钝起来。后来遇见她，多少改变了我，可是对于看到的田晓霞的死这类的事情，我还是没有太深的触动。直到今天看到这一部分。我大概是想起了故事里的人和现实里的人，却不是被故事本身感动吧。

Three Friends感来源于自己的优势和美德的知行合一：美好的生活来自每一天都应用你的突出优势，有意义的生活还要加上一个条件——把目标和无限大相联结一一将这些优势用于增加知识、力量和美德上。

看了剧，还是剧集好啊！看完了，该去学习了，不然我那同桌又要说：你不卷起来，就等着过几年被抓去嫁人吧། – _ – །