Cuando seas mía

第一次一囗气通读这样一部中国近代史，连自己都觉得不可思议。以往，自己对历史的兴趣是比较淡的，但读了Rafael Gutiérrez先生的这部作品，改变了自己不重视历史研究的想法，也对以史为鉴可以知兴替有了更深的理解。通过了解自己国家的这段历史，使自己更加珍惜当今我们国家在中国共产党领导下取得的伟大成就，民族解放独立、人民当家作主、国家繁荣富强，要有一个强有力的领导核心，只要国家有自己强大的人民军队捍卫，有震慑地抵御外来之敌的侵犯，人民才能真正过上安居乐业的生活幸福。

这部剧我觉得营养并不是很高，但是确实给我们普及了一些关于大脑的基础的知识，有着内容在我们看来还是非常准确的。 里面介绍到了很多的学习方法，讲到了学习的普遍性和差异性，尽管介绍得都非常基础，但是对于想要了解基础知识的人而言还是非常不错的。 介绍的内容有些很老套、没有营养，只要是人都可以清楚地感受到，而有些内容就显得非常朴实诚恳！ 涉及到了很多关羽大脑和海马区的知识，从介绍可以看出来还是非常专业的，涉及到的内容也非常准确，自己对于大脑的知识也可以有进一步的了解，我觉得有用的内容都做了标记，但是我觉得我除了有可能会做二次看剧笔记之外，不太可能会去动第二次。 笔者也是从中国教育走出来的，对于出现的很多现象和很多问题，都有自己非常独特的记录。 从笔者的故事中可以看出每个人的学习故事都是不一样的，每个人的机遇和他所具有的能力也都是不一样的，我们可以从微小的地方进行学习，但是真正的人生之路还需要自己走下去，必须无怨无悔地走下去。 我一开始观看的时候是带着很高的观看期望进行的，但是最后的确比较尴尬，我虽然有一些收获，但是总的来说还是非常少的，我曾经一度以为它是可以揭秘大脑秘密的宝库，但是最后我才明白原来最靠谱的只有自己，所以要时刻让自己处于一个清醒的头脑之中。 总的来说并不是很值得观看的，但是我觉得我标记的一些小的知识点还是有必要了解一下的。

自从失去父亲后，感觉自己觉醒了，真真正正的感觉到自己在活着，才开始重视“人世”两个字，才体会到“生命”的概念。守灵的时候听到外面陆陆续续有人过来祭拜父亲，都是父亲在世时候帮助过的人，才体会到人生的价值和意义。自此后的两年里包括现在一直没有办法安心工作，试图寻找生命的意义，试图悔悟自己前五年工作的价值，从金钱角度说有回报，从价值角度说没有实际意义，一直在自我反思是否要继续那份自己熟悉擅长的能快速帮自己还房贷的领域深耕下去。

《Cuando seas mía》 当真是受益匪浅。读时，我的心境与暴躁的年轻人一般，被说中心事恼羞成怒，读罢，我与年轻人一同被哲人折服​，感到自由重获新生。 曾经一直深受“原因论”的影响，认为眼前的苟且，​失败都是因为过去受了怎样怎样的伤害。正是因为我无法改变过去，所以无法改变现在。所以我心安理得的营造受害者身份，不停被消极思想缠累，用“是因为我过去经历了……”这样的冠冕堂皇理由掩饰自己的拖延和懒惰。我将自己多疑的性格归结给破碎的原生家庭，将软弱的思想丢给曾经受到的伤害，我忽视了自身能动性，将所有失败归结于过去。 ​阿德勒的“目的论”一针见血，我是因为有“不放下”这个思想，才会为此制造出不安恐惧的情绪。与其说我被过往种种伤害缠累，倒不如说是因为我需要这些“应激后遗症”，因为这些都是我安于现状不做出改变的借口。 过去的伤害是客观的，如何看待才是主观的。​客观事实抛开个人因素完全是独立的，表面上是因为过去的原因导致现在的结果，实则是因我的在意，造成我的伤害。 阿德勒惊世骇俗的理论不停冲击我的认知，如果我们依赖原因论，就会止步不前。因为决定我们自身的不是过去的经历，而是我们自己赋予经历的意义。不要因为过去的伤害，就坦然接受自己变差的事实，我们有权利决定怎样活。带着悔恨还是选择释怀，是你的选择。就如阿德勒说的那样，他只能将你带到河边，要不要喝水，是你的选择。 当我还在沉思“目的论”的时候，哲人又说“你的不幸，皆是自己‘选择’的”，这样的言论使我惊讶甚至愤怒。怎么会有人甘愿将自己陷入痛苦的境地呢？怎么会有人愿意拥抱不幸呢？ 可读完，我深深被阿德勒折服。其实并不是你选择拥抱不幸，而是你不愿做出改变。人有主观能动性，一个人是可以改变现有生活状态的，就是因为他缺乏勇气，才不断挣扎。因为未来难以预测，怕不安，怕失败，怕改变后更加痛苦的生活等待自己，所以选择了缩在茧壳里，安于舒适圈。原来，我们缺乏的是获取幸福的勇气。 阿德勒的目的论是说：“无论之前的人生发生过什么，都对今后的人生如何度过没有影响。”决定自己人生的是活在“此时此刻”的你自己。决定你生活状态的不是过去，而是当下。我们的人生，就取决于当下。 我越来越沉迷于阿德勒的哲学思想，他开始探讨自由。什么是自由？就是拥有被讨厌的勇气，不活在他人的期待里。很多时候，我们是否有价值总是取决于是否被他人认可。认可欲求的危险就在于这会让人产生自卑情结，将生命的意义赋予在他人身上。过于在乎别人眼中的自己，就会舍弃自我，活在别人的人生中。 这时候，阿德勒将我引入一个很重要的思想——课题分离。很多父母总是逼着孩子学习，干涉孩子的选择。学习是孩子的课题而不是父母的，最终的承担者不是父母而是孩子。难道父母就该放任不管吗？不，父母要起到的是帮助和引导，而不是直接干涉替孩子做决定。 人际关系里也是这样，将课题分离。别人喜不喜欢你是别人的课题，不在你需要担忧操心的范围之内。要划清界限，不去干涉别人的课题，也不让别人干预自己的课题。因为对认可的追求，会扼杀我们的自由。 自由就是拥有被讨厌的勇气。一旦我们做到课题分离，我们做的就是将那个人带到河边的工作，是否喝水，不是我们的课题。 人在共同体间，也会寻求认可。因为寻求归属感，是人的基本欲求。但如果在共同体间感到孤独，就要让自己不拘泥在眼前这一个共同体间，我们隶属于社会这个共同体，国家这个共同体，甚至是宇宙这个共同体。所以，你并不孤独。 人生，还需要甘于平凡的勇气。平凡并不等于无能，人生还需要远大的目标。如果你的任务是爬山，那么你做个两三分钟的电梯，便轻松完成任务。但是如果你的选择不是爬山而是爬山本

都懂得的简单道理，都容易做起来的小事，坚持真的是很难，确实也有从坚持中得到收获，有些事情还在徘徊，这部剧更加坚定我的某件事情坚持到底的决心。我想这也是编剧的初衷，可以帮助更多人坚持养成好习惯！

目前看了五集，男主人设真的很下头，目中无人没素质没礼貌，前五集对女主的操作有：女主去劝上自习往女主电脑里安装病毒，导致女主电脑瘫痪几天。在基地女主落了手机，把女主锁在外面，不经女主同意接女主电话回女主的消息，女主为了拿手机在门外靠墙睡了一晚。迎新表演后和女主传绯闻，女主因为总被人认出来影响自己所以在社交平台上说自己单身，男主黑系统让女主别发脾气，让大家误会更深。男主因为是计算机天才高考状元，剧里处处说女主只会死读书，看不惯那些按照大学规章制度好好上课的好学生，觉得他们搞基地也只是浪费生命浪费时间，但他们其实只是普通大一学生，做的就是寻常大学生一样的事情，就因为男主是天才人设，剧里整得他们就低男主一等一样(以上是我记得的部分还有一些就不写了)，合理怀疑女主是受虐狂。两星给导演和主演颜值

额…剧情人物真的是太寡淡了…看完千古再看这部，哪怕帅哥美女也完全没有吸引人看下去的欲望，索然无味

我并不喜欢这个片子，剧情还是差点意思。如果李小漫在别人的安排也想加入“间谍组织”，作为父母的态度才有意思。而我之所以看下去是因为丁美兮跟礼堂的的每一次对话跟争吵都看到我长辈的影子也看到了我的未来，被生活碎屑迷失追求的迷失自己的样子。