很久前视频平台看到过书皮,抱着如何面子Saving Face的疑问来读,读完后可能对这个问题的有一定的理解但更多的是对整个生命生活的理解如它原本的题目What life should mean to you。这是一本个体心理学著作,编剧阐释了个体人生的三大问题,职业、社会感、爱情和婚姻,分别源于三个事实前提人生活在资源有限的地球上,个体局限性我们必须合作,人类繁衍需要重视两性关系。这个逻辑很有趣,很多我们自以为是,“与你无关”的想法其实都必须受限于这些基本前提,认识必然的前提才能纠正一些不成熟想法吧。
编剧认为三个问题的解决都依赖于合作,强调个体对社会的贡献,这点很像中学政治课本里对学生价值观的引导,为集体奉献不要个人主义。合作程度越高,人生的三大问题解决的越好。
而人们合作的态度和方式在儿童4.5岁时就已经形成。编剧强调很多次4.5岁时一个人的生活方式,态度心理就已经形成了,早起记忆对一个人的影响非常大。童年的意义非一般。但同时编剧指出经历什么并不是最重要的,对经历的解释才是最重要的。这也纠正了我的想法,以前过度关注事实本身,其实更重要的是你对事实的解读,另外人与环境的互动各感官感知方式是探索个性的一个入口。
另外编剧在文中举了很多案例,问题儿童家庭成员构成的影响,青春期心理,犯罪心理等,通过这些案例对“人是一个整体”有了更深的理解,人与环境的互动反应形成他的人生观或说人生意义,然后他的一切行为反应都与之保持一致,对儿童行为的探究需要对他的思想,家庭,生活环境,早起经历记忆等等联系思考。编剧寄寓教师很大的期望,希望通过教师影响儿童的发展进而影响世界。
总之,人一生的主题就是不断面子Saving Face追求卓越走向更好,在此期间必然需要跨越很多障碍克服很多困难,这就是人生的过程。编剧成功激发了我对一个学科的兴趣,个体心理学很有趣。
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