I'm Still Alive

还行

知微可以得到的一切都是宇宙给她的礼物，这个女孩踏踏实实的做着自己，工作能力更是为她点赞，印象最深的一幕便是无论多忙、她都可以井井有条，细心的记得周围人的习惯。 越是琐碎的小事，越是考验一个人的办事效率与能力看过日本的一些职场，效率是永远追求的，女性亦是如此。

读这部剧就像聆听Irving Reis老师讲课一样，不故弄玄虚，不高深莫测，不阳春白雪，话语是平实的，声调是轻柔的，态度是温和的，但探讨的问题是严肃的，观点是深刻的，理论是扎实的…… 书中的核心观点是:我们一方面要放弃唯一性。另一方面要坚持真理性。 由此，东方思想家可与西方哲学家对话，各学科之间在淡化学科背景下可进行问题讨论，文明之间摈弃差异寻求合作等皆是完全可以的。 现当代社会人与人之间，国家与国家之间，文明与文明之间多在试图“东风压倒西风”，以己之心度人之腹，己所不欲却施于人，如此下去就是无休止的争吵却解决不了问题。 天下滔滔，时局动乱，但自己要沉得住气，不能不断兴奋，荒疏了自己的学业。每一场运动都像一场大潮，把很多人卷进来，往往，海潮退去，满地不过一些瓦砾而已。

如何通过观看为自己赋能？ 观看法部分： 先说缺点。 １、排版问题 在第一部分和步骤一之间插入了步骤三，莫明其妙啊！一本剧中出现了两个相同的部分。读第一遍时我绕糊涂了，多余这部分要拿掉，非常影响理解整体思路。 ２、用词 整本剧中用了太多“观看法”，如果用其它的词语替代，能更好地区分出层次关系，理解更轻松。建议边读边列提纲。 优点： １．有一套全面详细深入的观看流程； ２．掌握后能够吃透一本剧；记忆更牢固。 ３．观看的同时提升概括力、独立思考能力、分析力、换位思考能力、多角度理解事物能力、输出能力。 实际上，五步骤包含了读前准备，细节观看，整体提炼，多角度审视观点和总结输出的完整流程。 步骤一假设也就是做好充分的读前准备，通过剧名、腰封、编剧来推测整本剧的信息及观点，用设定目标、设计观看过程、对比自己现有认知让我们从整体上把控全书，并且带着目的去读；知己知彼，百战不殆。 步骤二关注细节。利用记者心态观看，从专注、体会感情色彩、发问三个方面细读，使自己主动地吸收信息，接收并判断。对书中内容质问，可以深入理解观点；听从内心的疑问，使自己不盲从，不断独立思考。 步骤三关注整体，提炼全书大纲。 步骤四主题观看，是全书的精华所在。有两种方法：平行观看法和交叉观看法。 平行观看法通过思考记录两本剧的相同观点和不同观点，找到分歧的原因。在寻找原因的过程中，我们就在学习从编剧的角度看待问题，培养换位思考的能力。交叉观看法通过记录交叉点下不同观点，使我们更全面地看待事物，避免出现只观看一本剧被“洗脑”。 关于两本剧同时观看如何进行，编剧创作得有些简略。我理解为一主一辅。以一本剧为重点，同时观看另一本剧，可以加深记忆，对比理解，看到更多观点。 步骤五总结输出。检测自己设计的路线是否正确，目标有没有达成，继续设定目标和下一本剧；利用假设答案和全书摘要，创作出一句推荐语；可以当作剧评的标题，要求既有吸引力又精确表达出编剧观点；创作读后感是必须的，根据记录的不同观点创作出自己的判断，用自己的话有逻辑地表达。 这部剧也强调了记录的重要。从做假设到输出总结，我们都要笔不离手。 需要做标签的地方有：剧名信息、腰封信息、编剧资料；问题和解答；总结句； 做笔记的地方有：重点问题、预测和想法、相同点和不同点、交叉点及不同观点、读后感。 看完这部剧，再也不想像以前一样，一本剧看到底了。 一直佩服很多人分析问题时全面透彻，不知如何培养和提升自己的能力，检验观看让我惊喜。在观看中践行检验观看，相信自己的能力会逐步提高。 从下一本剧开始，尝试充分准备、细读、提炼、多角度思考、总结输出的完整流程，特别要实践平行观看法和交叉观看法。 观看五步骤提纲： 一、假设： 1. 装帧观看：技巧有分割、连接、深读 2. 做假设：创作下目标——根据剧集列表创作达成方法——创作下目前水平——修改假设 二、采访式： 1. 姿势 2. 看出感情色彩 3. 边读边问 关注问题、标记问题、记录答案。 记重点问题技巧：开篇问题、有多个答案的问题、存在争议的问题。 求解观看法：已看过——“这是真的吗”重读——寻找答案——记录遗留问题，调查解决。 三、整合观看： 1. 摘要观看 找每章中心句（首尾、转折词后、疑问句式、装帧及正文出现）——概括观点，３０字内——总结全书１４０字内 2. 推测观看 重看上文摘要——参考题目创作下推测（具体案例、比较、追加、抽象ＶＳ具体）——观看摘要，检查对比推测 四、检验观看： 1. 平行观看 选择两本有相关性的书（消极ＶＳ积极、角度不同、立足点不同、微观ＶＳ宏观、目标人群不同、立场不同）——同进度观看——思考相同点和

第一次详细的了解了剧本创作的步骤，摸清了不少类型片剧本的“套路”，对的，但这也只是针对的是类型片，如果是艺术电影或者偏文艺的话，那么这部剧中所讲的一些技巧，也产生不了多大的意义，但是，它毕竟是一本好莱坞电影世界的书，讲的也都是好莱坞的类型片，所以给四颗星！

好吧，确实是很全的产品方法论总结，本剧对我最大的启发就是重新认识了供给侧能力。

明天一早醒来看着继续跌，欺骗观众有意思吗，一星送上，明天写长评声讨！☺️

李靖真的……老子都想让哪吒给他一掌算了，这种人啊……哪吒和十娘那段雨戏我哭得肝肠寸断啊，教科书般母子剧场。陈浩民那时候都三十出头了，怎么还这么嫩啊，打戏也是行云流水……记忆中的妲己就是长温碧霞那样的，即使就只露个肩膀，也是风情万种

客观的，叙述性的描述小蒋的传奇一生。一个人的经历很大一部分是那个时代的缩影，此剧堪比一小半部近代史。对更全面的了解中国以及世界近代史有莫大的帮助。以史明智，颇有借鉴意义。

走马观花式的看完了，但也让我对爬虫技术有了一个大概的了解，如果以后用得到会继续精读的

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。神学院教育体制和追名逐利的思想束缚，又何尝不是当今的社会教育体制的弊端与只求功名、轻视伦理的真实写照？

偏向科普類，不存在什麼引人入勝吊人胃口的情節，有點像是把大學課堂上的ppt搬了下來，結構也不太吸引人，尤其是後面聶之軒和小白的對話…老秦文筆有待提高啊

这部剧看了两遍。用“目送”贯穿全书，用家书的形式叙说。文中记叙很多“目送”，颇有较深记忆的“目送”，有目送远行的儿子，有目送昔日王子麦苏，有目送德高望重的余先生，有目送在旅途中难忘的背影，有目送记忆中久远的身影……。最后是目送作别的父亲。书中的每一场目送都很伤感，但是没有感觉到锥心的痛。每次切换“目送”的画面像轻轻的切集。最后一幕“目送”父亲，写得很平淡，有一点点的动容，但是没有受编剧的感染一起流泪。看完了给予3星好评。

我都交钱了都不能看，什么意思，是骗人的吧！看了一半钱也交了都不能看。

故事紧凑。还好是美满结局。本来打算看着催眠，却让我难眠好几天。