喜服

在文字中学会了生活中那些点点动作，注意小动作，向优雅迈出一步

合上书页，沉迷其中，一时竟然回不过神来，只是呆呆的出怔，很久很久… 仿佛看到了那绿绿的牧场，成群的牛羊，奔驰的马儿，和煦的阳光。荒野在天际蔓延，河岸随着溪流延长。丰收的草垛，稀疏的院墙。庆祝的乐曲，不断的筵席，美妙的拖依，还有那年轻姑娘的年轻爱情，像夜晚的星辰闪闪发光。它们在阿勒泰的大地上，用奔放的生命，永恒的生长，将这里的故事述说，展现自然的美好与力量。 刘浩用清秀的文字描绘阿勒泰，勾勒这里的生活。她的笔下，这片土地散发着沉静安然而又摄人心魄的美，这里的生活质朴而诗意。 她没有用“爱”这个浅显的字眼表达感情，却又将其饱含其中。她不刻意去表达什么，只是信马由缰，将这里的风土人情自然的展现在读者面前，由读者自行品味，民风纯朴，原野粗犷。 喜欢她的文字，喜欢她笔下的阿勒泰，想要躺在草地上睡觉，周边是一片空旷，天空湛蓝，风在远处游荡。 可是，木耳已经消亡，阿勒泰是否还是那个模样… 最后，印象很深的便是刘浩妈妈，她是家里的顶梁柱，为了生活，努力着，计划着，不辞辛苦，任劳任怨，虽然常有波澜，却能保持豁达乐观。对女儿的爱，像连夜织就的驼绒被沉甸甸，对家的付出日月可鉴，早出晚归挖木耳，追随牧民开小店，千里单骑补差货，雨中铺布遮房檐…

阿婆狡黠风趣的形象跃然纸上，故事发生在二十世纪初的英国乡间，社会风情不同于现代，有种吸引人的怀旧气息。

赳赳老秦，共赴国难，赳赳老秦，复我河山。血不流干，死不休战！西有大秦，如日方升，百年国恨，沧桑难平！天下纷扰，何得康宁！秦有锐士，谁与争锋！

看见书名和海报决定买的这个书，这还是村上的处女作，然后…然后我就读了个寂寞没有明确的故事线，过于碎片化的写法，没能让我产生兴趣。个别句子值得摘抄琢磨。

你以为的你真的是你吗？ 你以为的世界真的是你以为的世界吗？ 这部剧又让我对我本身进行了更深入的思考。关于接纳痛苦，关于意识流动，关于世界真相。普通人的觉醒，或许就在经历苦痛，读完这些开悟者的剧集之后。

最近一个朋友让帮忙写一篇关于孩子教育的文章。说是学校的任务，感慨现在家长不好当啊！因为没有孩子所以也不知道究竟该怎么写，就大概翻了翻这部剧。书是挺不错的，但做起来就挺难的了，就跟道理我都懂一样。 以身作则 静等花开 有一个绘本叫做《喜服》，它说的是一只老虎什么也不会，画画也不会，吃东西也撒的哪哪都是，而其他的动物都很好，老虎的爸爸就开始特别焦虑，老虎的妈妈说“没关系！总有一天它会开窍的”。突然有一天老虎什么都会了，它变得很有威严也很有自信。对于孩子也是一样的，多点耐心，少点责备，给足孩子成长的时间和空间。我们都很不理解为什么有些孩子一脱离父母的视线就变得不受控制，例如开始住校的高中生、大学生，沉迷网游、日日通宵，没有父母老师的逼迫，学习这件事早就被抛之脑后。这是为什么？绷得太紧的弦，总是很容易断。从小英语、数学、钢琴……各种补习班兴趣班，本应该好好玩的年纪却过早开始书山字海，等真正到了该剧山字海的时候这根弦却断了。仿佛家长和孩子永远是错位的，所以等到脱离监视，孩子就会干那些以前所有家长不让干的事。所以说，如果你不能够有耐心去静等花开，也绝不要去拔苗助长，因为有一个成语叫适得其反。 学习的两大关键点 1、学习不是义务，而是权利。 当我们希望孩子学习或者做一些事情的时候，可能常常会采用这种“如果你这样做，我就会怎样怎样”的战术。使用奖品来让孩子乖乖听话，这种用奖励来操纵孩子的表现也许短期有效，但这样也就相当于告诉孩子学习是件非常糟糕和痛苦的事情，既然这么糟糕和痛苦怎么会有内在学习的动力？ 虎妈狼爸的这种教育模式，也曾经在一段时间风靡。不好好学习，打！不听话，打！ 这种方法短期内确实有效，但无法教会孩子该做什么、不该做什么，而只会导致他哇哇哭闹，并且从此相信谁的力气大谁就说了算。 我们都希望孩子能称为学霸，但打屁股、威胁、贿赂和奖励都是饮鸩止渴式的教育手段。你对孩子喊叫动粗，他们也会对别人喊叫动粗。不要让自己的情绪左右了和孩子的沟通。如果你连自己的情绪都控制不了，怎么能要求孩子做到事事听话呢？ 没有人是完美的，如果真的没忍住发脾气了，也不要逃避或者假装什么事情都没发生过，应该向孩子道歉，否则孩子也会像你一样拒绝承认错误。其实家长应该树立一个正确的观念：道歉并不跌份丢人，是构建亲子关系的重要一步。父母是孩子的第一个也是最有影响力的老师，要以身作则，学会尊重孩子的不同想法和感受，可以约束和管教，但不要使用暴力。 学习的内在动力我觉得应该是让孩子明白，学习是自己的权利，而不是负担，不是义务，从学习中是可以获得乐趣的。 2、理想的教育从父母自我改变开始，身教重于言传。 当你愿意去做一件事情的时候孩子也必然愿意去做这个事情。有一个成语叫做耳濡目染，如果你自己天天抱着个手机刷抖音、玩游戏，那孩子肯定觉得这件事情是好玩的，他们的好奇心也会趋使他们去效仿父母的行为。他们会想知道手机里面播放的什么让爸爸妈妈停不下来一直看，父母是孩子最好的老师，所以作为父母要先做好典范，希望孩子爱上学习首先自己也要向这个目标努力。 如果说你想培养孩子的一个观看习惯，首先最基本的就是家里要有书，而你也要愿意拿出时间去追剧而也不是看手机，把书放到他可以够得到看得见的地方，可以一起观看，一起探讨，他自然就愿意去追剧，他看得见父母也在跟他一起追剧一起学习，书就是他家里的一部分，看剧也会渐渐成为他的生活习惯。 其实，我觉得就一句话，如果想要孩子成为什么样的人，你自己就要成为什么样的人，或者说共同努力一起进步！如果说你要让孩子博览群书，那么你就不能天天抱着手机。父母是孩子最好的老师，这句话没错

因为这个世界想明白了不过如此，25%的人结婚之后会离婚，45%的人携带癌症基因，70%的人可以活过65岁，95%的人终将被高于现实的理想主义打败，和现实平起平坐。壮志凌云的摇滚青年，中年后终究会沦为成天炒股的猥琐大叔。终究要一床棉被、一杯红酒、一部电影，山呼万睡。

虽然不及原著，但还原度已经不错了，特效虽然五毛也不至于特别出戏，演员演技也都在及格线以上。（原谅我当时没看后续，后面拖沓到睡着

目标定得高是对的。要以星星为目标，那样的话，即使掉下来，你还能落到树梢上。如果你们定位不高，就只能看到树枝以下的部位。

让我更好地明白了，以前的行为的内在机制，并让我学会怎样能够遇见更好的自己。

国漫封神之作，必须拥有姓名：《喜服》，作者米二。朵儿说：廖叔，对我好；你，也想…你也对我好；还有，很多人，我…回报你们…能做到的……我尽力了。像这些人一样……我…实在做不到……你带我来的这个地方…真好……只是我应付不了……(从目前两集看，只要忠于原著不做大幅度改编，封神只是时间的问题！邪教、人口红线、肢解茅山道士、肖自在超度用《喜服》此四处避免过审改编可以理解，但朵儿的“选择”与楚岚的内心独白必须一字不改忠于原著)！！！

你经历了很多类似的事情，你觉得你有很多直接经验可以分享，而且你又上网收集整理出了一大堆有科学依据和逻辑说服力的数据，最后你又不断练习你修改了无数次的稿子，你非常有自信于说服对方—然而，事与愿违，对方并没有接受你的东西，为什么？是因为准备不充分、条件不成熟吗？ —不是的，其实是你忘了把你的蓬乱油腻的头发理一理了！ 这部剧给我最大的启发就是这点： 可是，为什么摆事实、讲道理的说服方式总是失败？说服科学的最新研究成果揭示出了一个常常被人们忽视的答案。简言之，让人们做出决定的并不是信息本身，而是这些信息呈现的背景或情境。我们生活的这个时代，是有史以来信息超量最严重、各种刺激最为饱和的时期。在匆忙的生活中，时间总是不够用，各种事情都在争相抢占注意力，人们实在没有精力去充分地思考每一条信息。信息出现的背景和心理情境渐渐变成了决定影响力是否见效的核心要素。因此，如果你希望大幅提升影响力和说服力，你不仅可以通过摆事实、讲道理（或教育他们）的方法来促使他们改变行为，也可以对常用的影响策略做一些简单的、小小的调整，把你要说的信息跟对方内心深处的动机关联起来。在“如何传达信息”这个问题上，对措辞、时机、背景或情境设定做一些小小的调整，就能戏剧性地改变对方“认同信息并依言行动”的程度。 人，重感情是本能，重理智是压抑。 这部剧提供了五十多个能让我们通过能影响人们的潜意识的方式，帮助提高我们的影响力，对于常常与人打交道的人来说，会非常受用！