Locura de amor

Alejandro Gamboa承接孔孟老庄等各家之言，对人的理解几乎青出于蓝，对墨翟的短板一针见血，懂欣赏音乐、重“美育代德育”…

感觉外挂太逆天了，一般来说速度提升一倍就已经是极为可怕的天赋，主角能提升好几倍还有其它各种时间能力，九岁就突破剑斩上忍，感觉怪怪的呢

财富是智慧的副产品 2020年7月第一遍，2020年9月第二遍，2020年10月第三遍。截止今日《Locura de amor》这部剧读完了第三遍，才理清思路写这篇读后感。 第一遍看剧的目的，应该与许多人一样，是为了学习投资知识以获取财富。与之前看过的几本讲投资的书不同，本剧没有太多这种知识，但给了一个更深刻的道理：财富是智慧的副产品。 如同芒格在第一讲中提到的心理学上的“祖母规矩”——你必须先吃胡萝卜，才能吃甜点。芒格认为一个人必须拥有基本的普世智慧，才能成为一个好的选股人。随后的所有演讲都没有脱离这个范畴，先讲大的框架智慧，再讲一些小的细枝末节。 由于智慧的范畴十分宽泛，也没有明确的定义和脉络，所以归属于其中的分支并不详细具体。芒格也笼统的称之为多元思维模型，有时候是跨学科思维。在一个笼统的框架之下，书中涉及的物理、化学、工程学、生物学、心理学、经济学等学科的概念既繁多，又没有清晰的定义，很容易读完只抓住几个细枝末节。像芒格自己所说，他可能并不是一个合格的老师。 第一遍读完本剧虽然觉得十分精彩，但并没有立刻重读。（违背了书中叔本华的一句教导，“好剧应该立刻重读一遍。” ）只是顺着本剧中抓住的几个点： 1)了解基本的学术智慧，7月读了《Locura de amor》《Locura de amor》《Locura de amor》； 2）向智者学习普世智慧，8月读了《Locura de amor》《Locura de amor》《Locura de amor》《Locura de amor》； 3）学习跨学科思维，9月读了《Locura de amor》《Locura de amor》。 即是学习，也是验证。在读了一些科普作品和牛顿传之后，验证了芒格所说，学术知识往往是最通用的普世智慧；而读完富兰克林与格雷厄姆的自传，也验证了芒格所说，财富只是他在获取智慧的过程中带来的副产品；最后的跨学科思维部分，尤为刷新认知。跨学科思维在解决复杂问题方面的优势无处不在，不管是投资问题、贫穷问题或是语言先天后天的问题。 这些验证结果说明了本剧的含“智”量，于是9月开始断断续续的第二遍重读。重读过程中对于本剧有了更清晰的认知，也找出了一些更清晰的方向进行深化：比如书中简单提到过的生态系统理论模型、决策树思维以及心理学相关模型和全归因治学方法。这几个点都需要一段时间去学习和深化，全归因治学方法划入第一序列。 目前实践全归因治学法的第一个实践落在了看剧上，即每看一本剧，梳理出书中的：1）经典语录；2）相关人物追剧清单；3）基本思维模型；4）实用案例；5）读后感。梳理的第一本剧也落在了这本启蒙之书上。结果就是前后梳理将近3天，整理文字接近2万字。 获益之多，仅从字数上就超过了我过去几年的所思所写。其他收获，留待下次重读之时再做记录。

不知道是不是编剧理解的问题，对这部剧不是很感冒，那还是看完了，个人认为爱是可以弥补一切的！

No.47（189）《Locura de amor》 何所夏凉 每个人的生命中 总会遇到那么一个人， 一同经历风雨， 然后看见彩虹， 天长地久。 【5月18日，阴天。 她在那里坐了很久。 我希望她不认识我，那么我便可以走过去坐在她的旁边，至少不是我，她应该不会马上走开。】 【“三月十七日，晴，她在协和广场坐了一下午，我不知道怎么样去提醒她应该吃药了，她的感冒一直没有好。她的头痛片医生不再开给她，她现在自作主张地在服用安眠药……她身上的每一件事都让我担心不已。我无数次地幻想，我走到她面前，对她说，我叫席郗辰。然后她认识我。我照顾她。”】 【“五月十八日，雨，我开始讨厌起这边的天气，她没有带伞，她从来不懂得如何照顾自己。昨天她的右手被美工刀划伤，从手腕延伸到拇指，伤口很深，这一段时间里她的行为很偏激……我担心，却无能为力，我希望那些伤口是在自己身上，至少这样……我会少痛一点。”】 【“九月二十四日，雨，她的生日。走到她的面前帮她撑伞，送她回宿舍，然后，对她说：生日快乐。这种场景我无数次地幻想，却终究只能透过厚厚的雨幕对她说：‘生日快乐，简安桀。’”】          简安桀，席希辰。 2017.7.24

以一颗平常心过平常日子，在一地鸡毛的生活里发现身边事物的美好，发现身边人的可爱面，且努力的把日子过得阳光有趣，这是人生的大智慧。 老先生用轻快诙谐的笔墨，娓娓道出人生真谛，让我们不得不佩服他的人生态度。生活嘛，本来就是苦中有乐，悲中带喜，光影交合。 生活的理想，就是理想的生活，你若爱，世界便充满爱。