Girl Camp

“ 一个人如果只是适当消极否定地看待自己，那么可以说这是一种谦虚的表现，是这个人的美德或优点。但如果太过否定自我，深信自己没有被爱和生存的价值，最终就会迈进异常心理的领域。”

比起恐惧本身更骇人的是由恐惧所带来的忧虑，有些是往往是我们想的太多了。瞅准了，就去做。 这部剧有很大的激励性，能够让我们绕过胆怯，走向想去的地方

断断续续看完这部剧，很多理论和事例也给我留下了深刻的印象。我主要总结了以下几个点，作为读完整本剧的感悟。 1.关于观看。整本剧很多集数都在谈论看剧的重要性。对于老师，看剧是很必要的，“我一生都在准备这节课”，当我们读过足够的书，教材里需要教给学生的内容就变成了自己庞大知识脉络里的一个点，从这个点出发对学生进行教育，备课就容易得多，但前提是：终身学习，不断观看且思考。 对于学生而言，课外观看的剧集有了另一个名字：智力背景，给每个学生推荐最适合他们的书，听起来容易，这对教师的观看量、对学生的了解都有很高要求，当学生观看足够的书，有了广泛的智力背景，那他们在学习教材时，就会联系到她们所读的书，进而引发思考，尝到求知的滋味。 2.关于教育的对象—学生，他们只是孩子，他们的一些行为可能不是故意而为，如果我们那个深入到孩子的内心世界，与他们一同探索知识，拯救而不是惩罚他们，把他们当做一个个具体的人，而不仅仅是抽象的“学生” 。 3.关于“外出”。书中不止一次提到了带着学生们走出校园，进行观察，有时候教师让他们观察路人，看他们脸上的神色，体味她们内心的感受，培养共情能力；有时候教师让他们写诗、画画，让他们掌握那些美好的关于大自然的词语，对学生进行活教育；有时候培养她们都集体信念感；有时候侧面了解每个学生—看他们感性思维居多还是理性思维居多。 4.书中还有很多方法对我们的教学有益处：用草稿纸取代黑板、利用作业纸这一形式，都可以更好的坚持家庭作业；对于表现不好的学生，可以不给他们评分，以防伤害他们的自尊心；如何进行家校共育等。 5.后面一些集数提到了劳动与共产主义教育，请原谅我没有细读，只是粗略的了解了劳动对于学生的重要性。还有很多感受，在心中积聚，却没有很好的词语来表达，暂时先慢慢酝酿… 以上。

给四星吧，编剧三观正，文笔舒缓流畅，没有刻意安排误会，偶遇， 女主不作，男主不滥。除去最后一篇写到皇帝，中间一篇写到霸道总裁，其余都是普通人的爱恨情仇。不足的地方，大概是因为短篇篇幅的原因，转折处均有些匆忙，无焉因一今而痛失见最爱她的父亲最后一面，这种天人相隔不会让无焉迈出主动一步。写意因家破父亡做局毁灭厉氏，事成后不会留下再与他有任何交集，即使知道他的残疾因她而来。这些页翻过，若想续写，应该有新的生命，爱情最终要顺从亲情。

书是本好剧，但像ROI CPM等一些专业词汇还是要概念解释，不然小白真的看不懂。

思维混乱，逻辑混乱，好多地方前后矛盾，而且好多坑没填，这算是直接烂尾了吧。

是一本很好的有关碳中和的科普读物。碳中和是一条难但是必须走的路，不管是否成功，未来会影响到我们生活的方方面面。

在Girl Camp之间，不断的摇摆，人的复杂性和人在苦难打击下反弹的韧性，最后给出了自己的答案，因为爱，服罪；因为爱，受罚。