Big Toys No Boys 2

非常适合青少年作为家训读的一本剧，自己先读一遍，等以后自己的孩子到了适龄，会让孩子也常读此剧。

童年是个概念而非事实是个不同寻常的认识。是童年这个概念随着信息电子化时代的深入而消逝，儿童在成人世界里被迫成为微型成人，随之而来的各种社会问题引人深思，包括儿童犯罪，儿童教育职业化，儿童成长的保护等等。

状元郎哑了，惩罚得有点轻啊！也是，这么坏这么俊又有智商，后面成为对手留一命也行。 话说应该设定为无cp，女主有脑子有宝藏有朱雀卫，不用强行cp。开阳王可有可无，开阳王的人设，真要感情线就觉得逻辑牵强得很，没存在感也实在不讨喜，就当个吃货路人甲最好。

教育育人国之大事，现实社会许多现象偏离正确的教育理念，教育急待纠偏，此剧教育观念很值得借鉴。看看你有好处！

的确，了解一下很不错：“ 打破文科和理科的界限，从宏观的角度俯瞰整个‘学科’的世界。”

目前看到400章。坚持不下去了，先搁一段时间再说。总的来讲，一个个小故事本身还是挺吸引人的，人物对话也挺有意思。但整体看来有一些点很让人难受。。 一、故事脉络推进手法牵强尴尬 通过一个个小任务往前推，很多都是硬推，比如，主角刚被设计凑巧破掉真龙局的时候，什么能力都没有，拼命的要去逮江瘸子，请问，他凭什么？凭一腔热血？还是凭光环？再比如300多章时，江瘸子故意要拍卖四相阵密卷，主角说他们的修为刚好能承受2500左右的钱财，所以就不顾高老师的告诫，强行接取了去沙漠淘宝的任务，更何况这个任务信息是死对头透漏给他的…关键问题是，他就算成功得了2500w这钱够拍得下密卷吗？肯定远远不够，那他这么低的修为进了拍卖会还能抢到手不成？所以故事基本属于硬推。还有非常非常多的例子… 二、预言、忠告。 很多人给他做了推算，劝他不要干什么，要小心什么，主角听过一次没有？高老师的劝告，风水树精的劝告和哀叹等等，都没听过，只有一次，自己老婆白潇湘劝他不要去找“水神印”他听了，呵呵，这个反倒是听了…编剧要么就别设计那么多的推算和劝告，他该怎么样就怎么样，说出来不听，完事了又后悔没听… 三、智商 至少到目前400章，非常多的人和事都很明显的暗示他是他们的主上，而主上是谁不言而喻，但编剧从来都只会让主角做的心理活动就是“我那拔吊无情的老爸，我一个大众脸总被认错”之类的弱智想法来敷衍读者，把读者智商放在地上踩了又踩！ 对于白藿香对他的爱慕，周边人的起哄，他几乎不做任何反应，不拒绝甚至无所顾忌的享受这个过程，被编剧自以为高明的糊弄过去，让感情线强行保持这个状态进行…然后时不时的做一次心理活动让主角念叨一句“欠白潇湘一个婚礼”、“她要是能回来就完满了”之类的… 四、感情线 这个应该是本事做大的槽点了！ 如果你要开后宫，直接开，大大方方。 但早期就把主角和白潇湘这一对绑的死死的，把主角塑造的那么痴情、专一。完了之后让白潇湘半死不活埋到土里坐冷板凳，用大篇幅描述白藿香这个角色，这个角色本身就很有特点，鬼医加入这个小团体也很有必要。但特么莫名其妙的用突然而来的感情戏来维持，然后主角装傻充愣，女的直接“以女主自居”，主角丝毫不拒绝对方的爱慕和各种“宣誓主权”，享受的同时偶尔又跑出来说一句白潇湘能完整的回来就完美了之类的专情话语。转过头继续…身边几乎每个人都起过哄，但他都不解释不阻止。主角享不享受我们不知道，但是编剧肯定很享受。 五、工具人 这个可能也算是一大败笔了，每个小故事都充斥着丑恶的嘴脸、小市民、刻薄至极的言语，墙头草疯狂的来回摇摆，从来不长记性等等等等… 其实，如果编剧目的是想写爽文，那么就别磨磨蹭蹭，里面的主角升级可以哗啦啦快一点，感情线别那么多戏，该收就收… 但如果不想成为爽文，那就别搞这么多“脸红、发烫、嫉妒”之类的，也不要每次都是那些丑恶嘴脸，少设计一些偏离常人的弱智刻薄的对话等等。 我现在卡就卡在白藿香这个角色从冷漠到突然爱上主角，并以女主的姿态自居，排斥一切异性与主角接触。关键是前面已经塑造过主角的痴情专一，现在就难以接受她的毫无顾忌，他的装傻充愣。如果前期白潇湘的描述仅仅只是跟阿满一样的程度，然后再深入一点点而已，这样都没有关系。前面搞得那么“深刻”，要死要活的，现在就很突兀。

说天选叶流西的是认真的吗？我只看到倪妮套路式的表演，以及把叶流西演的很油腻。还有，导演主演们你们自己想想叶流西卖烤串时戴墨镜合适吗？咱耍帅也不是这样的啊，西姐的每一分工作都是正儿八经谋生的……

虽然套路很老土，还反复的用，但是看着确实蛮爽，节奏比较快，升级换地图频繁，所以消磨时间看看很不错。

“身处于我们这个社会，任何没有在母亲葬礼上落泪的人，都有可能被判处死刑。我想表达的只是本剧的主人翁之所以被定罪，是因为他没有遵守游戏规则。从这个逻辑来看，他在自己所生存的社会里是个异类，游走在每个孤独、感性的个体边缘。”

写得很好，也相对严谨，但是这样写感觉会很累，舍不得Charlie Style。

通俗易懂的道理最实用，值得融入生活。犹太人把慈善认为是公义职责，这一点最值得学习。