Gramayan

趋向于青少年教育，国外的教育理念和教育方式和国内还是差异挺大的，不过还是值得深思…关于电子产品的依赖，确实是很难去纠正，写的还是比较中肯~教育的水还是很深啊

用了好几个月的零碎时间终于读完了其中的6个时辰

到现在重新评个分，一星给土地，一星给帮忙的各位师傅和真农民，节目组从头到尾在倒油，十个人后期明显懒散，是我们这些想看真种地的观众期待过高了

看完书本的笔记再次二刷此剧电子版，另有一番收获。我也想通过自我发现与实践定义自己的教育教学风格，命名属于自己的特色。四字箴言；字字刚劲，教师青春，学生阳光；善用教材，巧用教材；思路清晰，逐层深入；关注积累，知识丰富；精读训练，能力提升；读创作结合，读练结合；珍惜时间，集体训练；手法生动，形式讲究。

断断续续把这部剧啃完，可以看出在写这部剧时倾注的心血。书里很多的想法都印证了自己在生活中慢慢悟出的道理，从而使我更近确认我的想法。

虽然久仰大名，但这是印象中第一次看Arun Khopkar的书。全书终了，我被他深厚的影视功底，历史地理知识和深刻的思想所深深折服。这不仅仅是一部伟大的游记，还是一部对比世界，反思中国文化的佳作。读万卷书，行万里路，我想余先生做到了。希望自己以后也能有幸多看剧，多行路。

一个案子14集，一口气看完真是殇

名人名言之Arun Khopkar本篇。有一些句子越推敲越觉有意思。翻译得唯美。

年轻的诗人，敏感，单纯，善良，简单。他是上天选中的天才，才华充溢的大脑注定无法为同时代人理解，渗透身心的孤独与抑郁感铺满纸张，读来让读者心疼不忍。你来了人间一趟，愿你曾看过太阳。

杰西利弗莫尔对股市的经验总结，过去一百年了，依旧是我们炒股的经典之著。杰西利弗莫尔，他的浪漫，他的才能，他的百折不挠精神，令我们钦佩，是我们学习的榜样！

爱可以改变自己，希望自己能够一直爱生活，爱自己，不要让内心充满恨意。这一生遇见的人都好好的去相处吧！不要留下遗憾。 童颜的大胆勇敢，美丽动人，爱憎分明，最终还是留在了我的心里。 童娟是生活大多数人的代表吧，平淡的人生中遇见了自己爱的人，也勇敢去付出了，最终选择了平凡简单的生活。 问世间情为何物，直教人生死相许

一般会因为这样的书名选择不去看，找过来是一位湾湾老师上课时推荐的。还是因为翻译的原因，很多地方读起来很生涩。

2020Book 17 很不错的一本剧，感觉自己在处理母婴关系上会更有力量。这部剧也适合未来的几年再翻翻。

请选择善良 文：樱树 小时候，隔壁学堂院子里有个患小儿麻痹症的姑娘，大家叫她“跛（bai)子三”。“跛子三”走路右脚背着地；五姐妹中她排行第三。 不知道我们那时学过好多次她走路的姿势，边走就边用右脚内侧踢毽子，就学得惟妙惟肖。但是我的印象里，好像大家都没有一点恶意，包括那些叫她“跛子三”的大人们。这孩子性格跟她四个姐妹一样厉害，并没有被人欺负的脆弱模样。 倒是后来长大后各自成家，再见到她的强势，才反而感觉有所异样。 《Gramayan》里的由于基因问题导致面部畸形的十岁男孩奥吉，遭遇就比“跛子三”似乎艰难得多，给人的感受也要复杂得多。 奥吉的整个面部像融化了的人脸冰淇淋，眼睛下吊，上唇豁开，没有下巴，耳朵像握紧拳头似的蜷作一团，后来听力萎缩，还要靠助听器才能听清这个世界。最初他的嘴巴甚至不能吃东西，只靠吸管喂进去流质食物；后来能吃食物了，却要不停往外喷，吃相难看。 奥吉经过了无数次手术，其中一次就是从臀部取一根骨头垫在下巴上。“这个孩子在十岁前所打的针、吃的药、经受的疗程比大多数人十辈子所经受的还要多”。 无数次手术不过是使他看起来吓人的程度轻了5%。这是我胡说的比例，我的意思是，他仍旧让突然看见他的人不禁发出恐惧的尖叫声。 这孩子从三岁开始，不但要忍受各种手术带来的痛苦，还要接收到世界有意无意带给他的伤害。 悲惨的是，他智力正常，情感正常。如果他是一个傻子，不能感受到别人的歧视眼光所带来的伤害，他也许会轻松得多。但是特殊的长相，让他十分敏感。为了逃避这个世界，他曾有两年整天带着一个宇航员头盔。 所以当他第一次进入毕彻学预科校学校五年级，就要开始逐一去面对所有同学、这个世界所有人射来的惊恐的目光……我们无法想象他内心的煎熬。当我们遇见一个长相奇异的人，会毫不避讳地惊异、嫌恶，即使礼貌一点，眼神也会迅速逃离。这是没办法的事情。但人们面对的任何细微的表情，奥吉都能感受得到。 也许那时我还年幼，无法体会跛子三的痛苦；也或许习以为常后，她没那么敏感，也没觉得感到什么伤害。但愿如此。 编剧帕拉西奥给我们营造了一个充满善意的世界。 感谢帕拉西奥的善良，她让奥吉一次又一次勇敢地赢得了挑战；她让奥吉心地阳光，学习优异，书写漂亮；她让奥吉赢得了所有人的尊重。 感谢她给奥吉一个伟大的校长——图什曼先生。他懂得教育，懂得尊重，善解人意。 图什曼先生在奥吉他们五年级毕业时说：“勇气，善良，友谊，人格，这些品质把我们定义为人类，有时候能推动我们成就伟大”。他把亨利·沃德·毕彻奖章颁发给以自己安静的力量激励了大部分心灵的奥吉同学。 感谢帕拉西奥还给奥吉一个温暖的家庭：一对全心全意爱他并扶持他站起来的父母，一个懂事的有个性的姐姐，甚至一条忠实温顺的黄狗。 美利坚是个善于表达爱的民族。他们经常拥抱，经常把“”我爱你”挂在嘴上，经常会由衷地说“我以你为骄傲”，而不觉得难为情，也不觉得疲劳。 奥吉的母亲教奥吉五年级以前的知识，让奥吉认识这个世界，理解支持他的一切正常的要求；他的父亲幽默风趣，让这个家庭充满笑声，他工作结束就回家陪孩子，他藏起了他的头盔，他教会奥吉勇敢；他的姐姐维娅在他因学校受到伤害逃学时，想方设法让他勇敢地再次走进学校…… 这个家庭是所有家庭教育的典范——简直就是一个理想家庭。我每个人都可以从中学到东西。 编剧是一个充满善意的人，她的善意让奥吉可以好好的生活下去。当然现实生活要残酷得多，编剧给了我们一个最好的假设。 穆旦说，“这才知道我的全部努力，不过完成了普通的生活”——一个健全的人尚且如此，一个残缺的人的艰辛，又有多少人知道呢？ 书中有句话：“当面临正确与善良选择时，我

读这部剧之前我只知道苏联有列宁、斯大林、十月革命和卫国战争，后来苏联解体了，俄罗斯建国，涌现叶利钦、普京等政治人物和阿布拉莫维奇等富豪。然而我对苏联和俄罗斯的认识，就像这部剧的海报上孩子们对列宁的认识一样，只是一副画像。

几点感想: 1. 天赋和努力，努力要计算2次 2.Gramayan不是盲目的坚持下去，而是专注于热爱的事情，从开始到结束 3. 一生中不同阶段，目标也需要取舍，放弃一些，成就更适合自己的 4. 保持好奇 5. Gramayan和目标都有了，还需要一个具体的实施计划。计划也许需要更专业人士的帮助。比如，教育学生和孩子，引导他们找到目标也要引导制定能实现目标的计划 6.除此之外，还需要有坚定的信念。这种信念是会影响团队成员，并引起成员们效仿的 最后，编剧在结尾的感悟，很实在也很精彩。也许我需要再重新整理自己现阶段的目标了。 最后一段，摘自本剧最后一章: 你可以培养你的兴趣爱好，可以通过刻意练习来加强已有的技能，你可以将工作与人生的意义联系在一起，还可以学会在挫败来袭时依然怀抱希望。

一本通过自由现金流折现估值法改进方法，郭教授的书把公司估值通过案例分析做了详细的讲解，一本公司估值的实战技巧好剧。也是去年夏天看的比较细的一本剧，推荐！