Rien ne va plus

“十年树木，百年树人”。不管在哪个年代，教育都是一个很重要的问题，可是现在的教育慢慢地不是在考验学生，而是在考验家长和老师。教育者在进行授业解惑时常常自己身陷在谜团的包围圈里，往往搞不清楚自己的行为是否正确。一旦质疑自己的教学模式，教育便进行不下去了。最近新东方的俞敏洪提出一个观点——教师只负责教书，育人应该交给家长。可是，现在貌似家长只扮演着一个“我供你吃，供你穿”的角色其他一概不管。感觉自己把一沓现金扔到学生，过个一段时间他们就可以来领回一个优秀的儿子或女儿。然后教师也不单单只是教书，他们还要扮演着各种各样的角色，具体是什么，请各位同行自行想象，不是同行的说了你们也无法体会。看完这部剧，觉得自己最大的不足就是无法像王老师在书里强调的一点——把教书当作一项研究来进行，研究学生的各种行为的原因，研究学生的心理，研究怎么来改善各种出现在学生身上的问题。可能哪一天能够在教书日常中多思考这些问题，自己才能从教书中找到乐趣，找到冲劲儿，这估计才是教书的最大意义。

家是港湾，爱是退路。纠正了我一些不成熟的想法。 里面谈到父母对孩子的禁锢，那部分真的是感觉是中国真实图景，但前面有部分和后面些许言论，并不是高度赞同。但这样一本剧，还是值得一读，了解自己，才能改变自己。 “人的内心既有对爱的渴望也有对爱的绝望。”人的复杂性可见一斑。

我不配评分系列... 就默默问一句这种又压抑又要活的气质不犬儒么

本是一本心理学著作让我看成工具书的感觉。书中主要讲了两个话题自律和爱。但是书中所讲的自律和爱和我们平时所理解的可能有一定差别。编剧将自律和爱紧密联系到一起。爱是自律的源动力。爱需要付出，任何没有付出的都不能算爱。 书中第一章讲到自律，自律是解决人生问题最主要的工具，也是消除人生痛苦最重要的方法。只有自律自己约束自己，这样一个人才可能不断进步，到达自己想去的高度。 书中提到自律的四个原则：推迟满足感、承担责任、忠于事实、保持平衡。我们每一个人自律都是为了做更好的自己，自律第一个原则就是延迟满足。推迟满足感，就是不贪图暂时的安逸，先苦后甜，重新设置人生快乐与痛苦的次序：首先，面对问题并感受痛苦；然后，解决问题并享受更大的快乐。书中提到自我价值。对自我价值的认可是自律的基础，因为当一个人觉得自己很有价值时，就会采取一切必要的措施来照顾自己。自律是自我照顾，自我珍惜，而不是自暴自弃。所以培养孩子过程中，一定要善于发现孩子的优点，去鼓励他，让他自己发现自己的价值。自律第二个原则承担责任，遇到事情不要一味去逃避，逃避不会解决根本问题，自己的问题自己的事情一定要自己去做，承担自己的责任。自律的第三个原则忠于事实，我们必须忠于事实，尽管这会带来暂时的痛苦，但远比沉湎于虚假的舒适中要好。我们必须忍受暂时的不适感，追求事实而不是假象，并承受这一过程的痛苦。 本剧将爱和自律联系到一起，分析爱的本质是什么。家庭教育以爱为基础。培养一个心智健康的孩子，而不是一个学习好但心里脆弱的孩子。说到爱大家都不陌生，但是怎么去爱，如如何有效的去爱并不是每一人都能说的清楚的。要学会正确的爱的方法。 真正的爱与自我约束相辅相成。父母的生活缺乏自律，就无法给予子女足够的爱；子女没有获得爱，就不会自尊自爱，更不会知道如何给予别人真正的爱。

这特么是超能力，请放入玄幻题材里。

水浒寨108将中有人杰，也有混混，并非全是好汉。书中佩服鲁智深坦荡一生，从来为人为己，了然豁达；燕青机敏灵巧知进退，公孙胜、李俊等人看透时局，自寻出路，求闲善终。宋、卢二人愚忠不果，被奸臣所害，可叹可怜，打方腊时损兵折将，葬送了大半弟兄，心中应有悔恨。朝局昏暗，奸佞横行，世道不公，宋朝被灭是迟早的事，也并非这108人所能扭转。

这几天正在读《Rien ne va plus》，得知先生离世的消息“当地时间12月28日，钢琴家傅聪因感染新冠病毒于当日在英国逝世，享年86岁。”深感悲痛。愿他们在天堂安好。那个年代能做成儿子的朋友，可见情感挚深，在陪伴和交流，倾诉和坦诚过程中成长，成功是必然的。书中讲到的人生哲理与为人处事的方式方法依旧启迪后人！